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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 8 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 文学
    • 3 篇 中国语言文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
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    • 1 篇 美术学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 2 篇 龟兹乐
  • 1 篇 江格尔
  • 1 篇 横吹曲辞
  • 1 篇 教育惩戒权
  • 1 篇 红色资源
  • 1 篇 克孜尔石窟
  • 1 篇 红色文化
  • 1 篇 戏曲走向
  • 1 篇 教育手段
  • 1 篇 多模态教学
  • 1 篇 《秦王破阵乐》
  • 1 篇 乐府诗歌
  • 1 篇 中学语文
  • 1 篇 菱形格画
  • 1 篇 《摩诃兜勒》
  • 1 篇 非遗文化
  • 1 篇 教育惩戒
  • 1 篇 英雄史诗
  • 1 篇 中原石窟群
  • 1 篇 江格尔齐

机构

  • 8 篇 塔里木大学

作者

  • 8 篇 屈玉丽
  • 2 篇 冯静
  • 2 篇 修子雯
  • 2 篇 齐嘉锐
  • 1 篇 赵玉芳
  • 1 篇 王步云
  • 1 篇 董志红

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"基金资助=2019年度塔里木大学高等教育教学改革研究项目:《中国古代文学》过程考核模式构建与实践研究"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
红色资源在初中语文综合实践活动中的开发利用——以哈尔滨市X中学为例
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散文百家(新语文活页) 2021年 第5期 181-182页
作者: 修子雯 屈玉丽 塔里木大学人文学院
为了能够在语文学过程中培养学生的语文核心素养,教师应注意在语文教学实践中培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣以及合作探究精神,进而逐步形成积极的人生态和正确的价值观。红色文化是在革命战争代,由... 详细信息
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我国义务教育阶段“教育惩戒”问题研究
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才智 2021年 第17期 86-88页
作者: 修子雯 屈玉丽 塔里木大学人文学院
目前在我国义务教育阶段,教育惩戒逐渐淡出了实际教学,很多教师在教学过程中不敢罚,可以说是"谈罚色变",且对于体罚、变相体罚及教育惩戒的概念,仍有很多教师无法分辨清楚。因此,部分教师体罚或变相体罚学生,却认为自己的做... 详细信息
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从《破阵子》看龟兹乐在中原的戏曲化走向
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参花(上) 2020年 第8期 110-112页
作者: 齐嘉锐 屈玉丽 塔里木大学人文学院
《破阵子》这一词牌从出现伊始,就在宋词之中大放异彩,走进元曲之后也不减当初的魅力,并随着词曲文化的发展而不断被融入戏曲文学的创作中。出自唐大曲《秦王破阵乐》的《破阵子》本身有着龟兹乐的浸染,由此也从龟兹乐影响下的音乐系统... 详细信息
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龟兹与中原壁画的对比研究
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山西青 2020年 第13期 14-15页
作者: 董志红 屈玉丽 塔里木大学人文学院
龟兹地区自古以来就是丝绸之路上的交通重镇。在这里出现了许多中西文化交流融合的产物,龟兹地区保留至今的石窟壁画就是其中的典型代表。石窟中绘着一幅幅精美的壁画,虽然人们的眼光总是被画中绚烂的色彩、动人的故事所吸引,可作为故... 详细信息
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英雄史诗《江格尔》的传承与发展
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文学教育(上) 2021年 第9期 154-155页
作者: 冯静 屈玉丽 塔里木大学人文学院
《江格尔》是蒙古族长篇英雄史诗,历史悠久、内容浩瀚、篇幅宏大,具有很高的文化价值与艺术价值。《江格尔》最初以口耳相传的方式代代流传,在新时代,传承《江格尔》有了更多的渠道和媒介。《江格尔》在传承发展的过程中遇到一些困扰,... 详细信息
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从《摩诃兜勒》到“横吹曲辞”——论龟兹乐与乐府诗歌的融合
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参花(上) 2020年 第7期 96-98页
作者: 齐嘉锐 屈玉丽 塔里木大学人文学院
公元前138,汉博望侯张骞从丝绸之路归来,为中原地区带来了横笛乐器和在龟兹地区流传的乐曲《摩诃兜勒》,推动了汉朝乐曲与诗歌的融合发展。同时,《摩诃兜勒》对"横吹曲辞"产生及发展的启迪,横笛于"横吹曲辞"中的... 详细信息
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论西域龙马图腾的形成与发展
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参花(下) 2020年 第7期 32-34页
作者: 赵玉芳 屈玉丽 塔里木大学人文学院
西域是中西方文化交流的重要地点,也是文化融合的摇篮。西域最早出现的是马图腾崇拜,后来随着时代的发展,佛教传入西域,带来了印的龙文化。在中原与西域文化交流过程中,中原龙文化也传入西域,西域的马图腾借鉴、吸收、融合了印的龙... 详细信息
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基于民族地域文化的多模态中学语文教学研究
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数据 2021年 第12期 127-128页
作者: 王步云 冯静 屈玉丽 塔里木大学人文学院 新疆阿拉尔843300
作为一种新的教学理念,多模态教学在信息化社会越来越受到重视。在我国的多民族聚居区内,地区内民族语言与文化差异较大,中学语文教育也面临着教学压力重、教育质量差等问题。因此,将多模态教学与民族地域文化相结合显得十分必要。依据... 详细信息
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