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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 公共管理
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 1 篇 跨界
  • 1 篇 文化回应教学
  • 1 篇 劳动课程
  • 1 篇 民族地区
  • 1 篇 劳动教师
  • 1 篇 西北民族地区
  • 1 篇 文化适应
  • 1 篇 专业行动力
  • 1 篇 专业素养
  • 1 篇 具身体验
  • 1 篇 学科实践
  • 1 篇 劳动素养

机构

  • 3 篇 西北师范大学

作者

  • 3 篇 王明娣
  • 2 篇 冀晓雨
  • 1 篇 翟倩

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"基金资助=2021年国家社会科学基金一般项目“西北民族地区中小学劳动教育课程体系研究”的阶段性成果"
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西北民族地区劳动教师专业素养的发展现状、影响因素与提升路径
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民族教育研究 2024年 第3期35卷 95-102页
作者： 王明娣 冀晓雨 西北师范大学教育科学学院 甘肃兰州730070 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
劳动教育在中国特色社会主义教育制度以及全面发展教育中具有重要地位,劳动教师回应学生劳动素养、胜任劳动课程需要综合而实践的专业素养。为此,基于劳动教育政策文件以及教师素养已有研究成果,构建了劳动教师专业素养指标框架:劳动教... 详细信息
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劳动课程体系建设的逻辑理路与实践策略
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当代教育与文化 2024年 第4期16卷 90-96页
作者： 王明娣 冀晓雨 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
核心素养时代致力于促进学生核心素养发展,培育学生劳动素养是提升学生核心素养的必然要求。提高学生劳动素养,劳动教育需具备较为成熟、完备的课程体系。基于以劳育人、跨界整合、学科实践之维对劳动课程体系建设基本参照进行解析,从... 详细信息
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我国民族地区文化回应教学的结构模型与实践路径
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民族教育研究 2022年 第1期33卷 124-130页
作者： 王明娣 翟倩 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
文化回应教学理论关注学生的文化境脉、生活背景、交往方式等对学习产生的影响,目的在于提高学生的学业表现,使学生形成文化适应能力。当前,我国民族地区存在文化回应教学理念的缺失、文化回应教学内容的片面性、教师缺乏文化回应教学... 详细信息
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