检索结果-内蒙古大学图书馆

新教育时代电子杂志（学生版） 2022年第34期 129-131页

作者：陈筱晟涯云南经贸外事职业学院云南昆明650000

“任务型”教学模式是数学教学中培养学生数学素养的主要途径之一。学生带着明确的任务目标，通过查阅资料、数学运算、数据分析、相互沟通、交流探讨、合作、总结等任务活动来学习数学知识，在完成任务的过程中培养和发展数学实践素养... 详细信息

“任务型”教学模式是数学教学中培养学生数学素养的主要途径之一。学生带着明确的任务目标，通过查阅资料、数学运算、数据分析、相互沟通、交流探讨、合作、总结等任务活动来学习数学知识，在完成任务的过程中培养和发展数学实践素养，奠定终身发展的基础。能够具备一定的科学精神和工匠精神，养成良好的道德品质，增强创新意识，成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。本文对“任务型”教学模式进行解读，模式的价值、教学原则、教学方法的应用，需要改进的地方和解决的问题进行了分析探讨。

关键词： “任务型”教学模式教学的价值教学的原则教学方法的应用

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“任务型”教学模式在职高英语教学中的应用

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校园英语 2021年第23期 57-58页

作者：陈婷婷成都市青白江区技工学校(成都市技师学院青白江分院)

当前新时代的教育背景下,随着教学课程改革的不断深化和推进,各行各界对英语教学的质量提出了更高的要求。英语课程是职高教学中非常重要的一门语言课程,职高英语的教学不同于其他普通学校的教学,职高英语的教学有其自身独有的特征,在... 详细信息

当前新时代的教育背景下,随着教学课程改革的不断深化和推进,各行各界对英语教学的质量提出了更高的要求。英语课程是职高教学中非常重要的一门语言课程,职高英语的教学不同于其他普通学校的教学,职高英语的教学有其自身独有的特征,在进行职高英语的教学时,要找到适合职高学生学习英语的方法和手段。在传统的教育理念下,教师在进行职高英语教学时采用的方法较为单一,课堂气氛显得尤为冷清,只听见教师在课堂上不停讲解的声音,没有看见学生做出任何的举动,学生的积极性和主动性受到空前的打击,在这种压迫的教学方法下,职高英语课堂的教学效率尤为低下。因此,本文从"任务型"教学模式在职高英语教学应用的角度出发,探寻相关问题进行分析研究,希望给其他教师在教学方面提供参考和借鉴。

关键词： “任务型”教学模式职高英语应用

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“任务型”教学模式在初中《新目标英语》中的运用

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教育界 2020年第19期 44-46页

作者：柴彬甘肃省金昌市金川总校龙门学校

文章分析了《新目标英语》(Go for it)(七年级)教材的特点,列举了在教学实际中如何运用“任务型”教学模式的实例,来阐述“任务型”教学模式与教材的内在联系,说明“任务型”教学是培养学生综合运用英语语言最有效的方法,是该教材最恰... 详细信息

文章分析了《新目标英语》(Go for it)(七年级)教材的特点,列举了在教学实际中如何运用“任务型”教学模式的实例,来阐述“任务型”教学模式与教材的内在联系,说明“任务型”教学是培养学生综合运用英语语言最有效的方法,是该教材最恰当的教学模式。

关键词：《新目标英语》 “任务型”教学模式运用

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“任务型”教学模式在职高英语教学中的应用

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现代职业教育 2020年第31期 8-9页

作者：贾海燕甘肃省临潭县职业技术学校

最近几年,伴随着教学改革的深入推进以及社会环境的变化,各界对英语教学的质量也提出了更高的要求。相比普通高校的英语教学来说,职高学校的英语教学有其特殊性。教师在组织教学活动的过程中需要充分考虑学生的实际情况,激发学生的学习... 详细信息

最近几年,伴随着教学改革的深入推进以及社会环境的变化,各界对英语教学的质量也提出了更高的要求。相比普通高校的英语教学来说,职高学校的英语教学有其特殊性。教师在组织教学活动的过程中需要充分考虑学生的实际情况,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习质量。而在此过程中,"任务型"教学模式发挥了十分重要的作用。针对相关问题进行具体研究,希望能够带给广大职高英语教师一些有益的帮助。

关键词： “任务型”教学模式职高英语教学应用

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二外日语课堂“任务型”教学模式构建——线上线下联动推进学生自主学习

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科教导刊 2020年第10期 122-123页

作者：李雪梅中国石油大学(北京) 北京102249

任务教学法是20世纪80年代兴起的强调"在做中学"的语言教学方法。本文立足传统课堂,从"任务"的设计出发,创建了丰富的"任务"素材,提供了可参考的典型案例,详述了我校二外日语课堂"任务型"教学... 详细信息

任务教学法是20世纪80年代兴起的强调"在做中学"的语言教学方法。本文立足传统课堂,从"任务"的设计出发,创建了丰富的"任务"素材,提供了可参考的典型案例,详述了我校二外日语课堂"任务型"教学模式的构建过程。

关键词： “任务型”教学模式二外日语网络课程平台自主学习

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高中生物“任务型”教学模式的构建

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中学教学参考 2019年第14期 90-91页

作者：赵伟仪广东广州市花都区狮岭中学

首先介绍“任务型”教学模式提出的背景、模式的界定、设置的原则和实施程序;然后结合高中生物教学,通过整合资源、准确导学、布置任务、引导合作、总结提升,完成教学预设、任务完成、巩固拓展之教学目标,务求学生能在有限的时间内更好... 详细信息

首先介绍“任务型”教学模式提出的背景、模式的界定、设置的原则和实施程序;然后结合高中生物教学,通过整合资源、准确导学、布置任务、引导合作、总结提升,完成教学预设、任务完成、巩固拓展之教学目标,务求学生能在有限的时间内更好地掌握和理解知识。

关键词： “任务型”教学模式高中生物自主学习

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浅谈“任务型”教学模式在中职英语教学中的应用

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校园英语 2020年第7期 44-44页

作者：何普明恩施市中等职业技术学校

中等职业院校的培养目的是向社会输送专业人才,因此中职英语教学工作应加强技能型英语高素质人才的培养。随着新课改的不断深化,英语教学方式进行了很大程度的创新,在中职英语教学活动中运用"任务型"教学模式,较大程度上增强... 详细信息

中等职业院校的培养目的是向社会输送专业人才,因此中职英语教学工作应加强技能型英语高素质人才的培养。随着新课改的不断深化,英语教学方式进行了很大程度的创新,在中职英语教学活动中运用"任务型"教学模式,较大程度上增强了学生对所掌握的英语知识点的应用,从而促进学生英语水平的提高。本文主要探究"任务型"教学模式在中职英语教学中的有效应用,促进中职学生英语专业技能的培养,推动学生今后更好地发展。

关键词： “任务型”教学模式中职英语教学应用

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浅谈“任务型”教学模式在中职英语教学中的应用

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佳木斯职业学院学报 2017年第6期33卷 345-346页

作者：吴颖惠州市广播电视大学广东惠州516007 惠州市建筑学校广东惠州516007

中职教学开设的基础课程中英语教学是其中之一,实施英语教学是为了有效的提高中职学生的英语综合素养,为日后顺利就业打下一定的英语基础水平。我们为了有效的提高中职学生在英语课堂的学习效率,广大中职院校的教师需要探索符合中职学... 详细信息

中职教学开设的基础课程中英语教学是其中之一,实施英语教学是为了有效的提高中职学生的英语综合素养,为日后顺利就业打下一定的英语基础水平。我们为了有效的提高中职学生在英语课堂的学习效率,广大中职院校的教师需要探索符合中职学生英语能力提升的教学模式,保证英语教学质量。本文主要从中职英语教学现状出发,通过逐步的研究并结合任务型教学模式的概况和设计原则,谈谈"任务型"教学模式在中职英语教学中的应用情况,从而有效的提升中职英语教学水平。

关键词：中职英语 “任务型”教学模式教学应用

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任务型教学模式在英语翻译教学改革中的应用分析

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英语画刊(高级版) 2017年第16期 81-81页

作者：郑颖江西省广丰区南屏中学

对高等院校英语专业的学生来说,他们的英汉翻译课程在本质上是极富实践性的,通过对这门必修课程的深入学习,学生们能够学习到英汉翻译的理论知识,掌握相关的学习方法,并把学习到的能力运用到实际的翻译任务中去。一、'任务型'... 详细信息

对高等院校英语专业的学生来说,他们的英汉翻译课程在本质上是极富实践性的,通过对这门必修课程的深入学习,学生们能够学习到英汉翻译的理论知识,掌握相关的学习方法,并把学习到的能力运用到实际的翻译任务中去。一、'任务型'教学模式的涵义'任务型'模式提出的理论基础是建构主义教学观,它利用一个或多个任务中隐含新知识的方式,让学生展开任务的分析和探讨环节,进而剖析任务,将其中所隐含的新旧知识分别找出来,并加以了解认识,最后经过

关键词：任务型教学模式英语翻译翻译任务翻译教学改革 “任务型”教学模式翻译技巧应用分析

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初中英语“任务型”教学模式评价策略

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教师 2015年第6期 86-86页

作者：何延芬甘肃省积石山县高关初级中学

“任务型”教学评价指的是在英语教学中，利用各种评估工具和方法，系统地收集、分析评估数据，判断教学是否有效的过程。它包括对学生任务完成和学习进展的评价、对学习任务有效性的评价、对评估活动本身的评价以及对教学方案有效性的... 详细信息

“任务型”教学评价指的是在英语教学中，利用各种评估工具和方法，系统地收集、分析评估数据，判断教学是否有效的过程。它包括对学生任务完成和学习进展的评价、对学习任务有效性的评价、对评估活动本身的评价以及对教学方案有效性的评价，等等。

关键词： “任务型”教学模式评价策略初中英语学习任务英语教学教学评价评估工具评估数据

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