检索结果-内蒙古大学图书馆

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年第3期 127-129页

作者：张子樑连云港市海庆中学

在初中体育教学中弘扬中华民族优秀传统文化，对于培养学生的民族自豪感、文化认同感和促进学生全面发展具有重要意义。本文从优秀传统文化传承与发展的视角，分析了在初中体育教学中融入传统体育内容的必要性。在此基础上，从课程开发... 详细信息

在初中体育教学中弘扬中华民族优秀传统文化，对于培养学生的民族自豪感、文化认同感和促进学生全面发展具有重要意义。本文从优秀传统文化传承与发展的视角，分析了在初中体育教学中融入传统体育内容的必要性。在此基础上，从课程开发、教学模式改革、文化内涵传承、实践活动开展等方面，提出了一系列弘扬传统文化的具体策略，以期为新时代初中体育教学改革提供参考。

关键词：初中体育中华民族优秀传统文化弘扬

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中华民族优秀传统文化融入“中国近现代史纲要”的教学机制探析

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贵州民族研究 2015年第1期36卷 205-208页

作者：徐德莉重庆工商大学重庆400067

通过对中华民族优秀传统文化融入"中国近现代史纲要"教学机制的构建及其实践,在导入中华民族精神的传统文化时,借助地方历史资源做为融入载体,运用这种具化的物质、精神文化载体的传递与熏陶,达到良好的文化认知与文化接受的... 详细信息

通过对中华民族优秀传统文化融入"中国近现代史纲要"教学机制的构建及其实践,在导入中华民族精神的传统文化时,借助地方历史资源做为融入载体,运用这种具化的物质、精神文化载体的传递与熏陶,达到良好的文化认知与文化接受的效果,形成心理认同与民族认同,提升文化自信与文化自觉,最后形成核心价值观与核心竟争力,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。

关键词：文化认同民族认同中华民族优秀传统文化 “中国近现代史纲要”

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中华民族优秀传统文化融入高校思想政治教育的问题与对策

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开封教育学院学报 2019年第9期39卷 209-210页

作者：朱平盐城幼儿师范高等专科学校马克思主义学院

高校思想政治教育是实现“立德树人”根本教育任务的主渠道、主阵地,是大学生成长成才的精神基础。针对高校思想政治教育存在的亲和力、针对性和吸引力不足问题,需要将中华民族优秀传统文化融入其中,发挥其人文底蕴的涵养价值,实现对大... 详细信息

高校思想政治教育是实现“立德树人”根本教育任务的主渠道、主阵地,是大学生成长成才的精神基础。针对高校思想政治教育存在的亲和力、针对性和吸引力不足问题,需要将中华民族优秀传统文化融入其中,发挥其人文底蕴的涵养价值,实现对大学生价值取向、价值理念、人文精神和道德观念等方面的引领。本文正是基于此,探讨中华民族优秀传统文化融入高校思想政治教育的问题和对策,以期为培育合格的社会主义建设者和可靠接班人提供参考。

关键词：中华民族优秀传统文化高校思想政治教育融合

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中华民族优秀传统文化引领《法理学》学科教学改革研究

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佳木斯职业学院学报 2024年第9期40卷 116-118页

作者：胡文宇中央司法警官学院法学院河北保定071000

课程教学改革目前在各个学科已经开始逐步推进。《法理学》课程作为法学核心主干课程之一,尤其是“二十大”后,将“二十大”报告的思想融入《法理学》教学改革是必然的需求。而中华民族优秀传统文化的借鉴与引领,可以为《法理学》学科... 详细信息

课程教学改革目前在各个学科已经开始逐步推进。《法理学》课程作为法学核心主干课程之一,尤其是“二十大”后,将“二十大”报告的思想融入《法理学》教学改革是必然的需求。而中华民族优秀传统文化的借鉴与引领,可以为《法理学》学科教学改革提供新的思路与方法。对中华民族优秀传统文化与《法理学》学科教学改革的关系进行探讨,突出中华优秀传统法律文化厚植于《法理学》的日常教学工作中就是亟待解决任务。

关键词：中华民族优秀传统文化《法理学》教学改革

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中华民族优秀传统文化在思想政治教育工作中的重要作用

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汉字文化 2020年第11期 161-163页

作者：陈相玲南京信息工程大学附属实验小学 210044

中华民族优秀传统文化是中国人民的重要思想结晶,是中国特色社会主义现代化文化产生的摇篮,是思想政治教育工作开展的思想保障。充分利用这种优秀的文化优势来开展思想政治教育工作,有利于夯实思想政治教育工作的群众基础,有利于促进思... 详细信息

中华民族优秀传统文化是中国人民的重要思想结晶,是中国特色社会主义现代化文化产生的摇篮,是思想政治教育工作开展的思想保障。充分利用这种优秀的文化优势来开展思想政治教育工作,有利于夯实思想政治教育工作的群众基础,有利于促进思想政治教育工作的深入发展,有利于拓展思想政治教育工作的开展路径。

关键词：中华民族优秀传统文化思想政治教育作用

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近十年来(2006—2016)中华民族优秀传统文化研究综述

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中华文化论坛 2017年第3期3卷 181-186页

作者：刘富胜马冰心重庆工商大学马克思主义学院

近年来学术界关于中华民族优秀传统文化的研究主要集中在三个方面:一是中华民族优秀传统文化的基本内涵研究;二是中华民族优秀传统文化的重要意义研究;三是中华民族优秀文化的传承与发展研究。这些研究成果深化了人们对中华民族优秀传... 详细信息

近年来学术界关于中华民族优秀传统文化的研究主要集中在三个方面:一是中华民族优秀传统文化的基本内涵研究;二是中华民族优秀传统文化的重要意义研究;三是中华民族优秀文化的传承与发展研究。这些研究成果深化了人们对中华民族优秀传统文化的认识,增强了人们对中华民族优秀传统文化的认同。如何让优秀传统文化融入人们的日常生活,是学术界未来研究的重点。

关键词：中华民族优秀传统文化研究综述文化认同

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中华民族优秀传统文化重要元素解析

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当代电力文化 2021年第6期 60-61页

作者：徐达中电建铁路建设投资集团有限公司

中华民族优秀的传统文化蕴含着丰富的思想内涵和强大的精神力量,这是民族繁衍生息的根基和血脉,也是建设社会主义强国所需要的国家文化“软实力”。中国特色社会主义是一个由道路、理论、制度、文化所构成的有机统一体。道路是实现途径... 详细信息

中华民族优秀的传统文化蕴含着丰富的思想内涵和强大的精神力量,这是民族繁衍生息的根基和血脉,也是建设社会主义强国所需要的国家文化“软实力”。中国特色社会主义是一个由道路、理论、制度、文化所构成的有机统一体。道路是实现途径,理论是行动指南,制度是根本保障,文化是内在动力,它们统一于中国特色社会主义伟大实践,共同铸就了中华民族伟大复兴的精神力量。

关键词：中华民族优秀传统文化社会主义强国有机统一体文化蕴含精神力量软实力元素解析实现途径

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中华民族优秀传统文化的渗透——试析民间游戏在幼儿园课程资源中的运用

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中华少年 2019年第32期 15-15,17页

作者：王晖潍坊市机关幼儿园

现阶段我国经济水平的不断发展,家长对于孩子教育的问题越来越重视,而幼儿园便是对于孩子的一个启蒙阶段,更要加强对于幼儿教育的重视程度。而民间游戏因其独特的优势,在幼儿园的教学中起着十分重要的作用。民间游戏作为我国民族传统的... 详细信息

现阶段我国经济水平的不断发展,家长对于孩子教育的问题越来越重视,而幼儿园便是对于孩子的一个启蒙阶段,更要加强对于幼儿教育的重视程度。而民间游戏因其独特的优势,在幼儿园的教学中起着十分重要的作用。民间游戏作为我国民族传统的优秀文化,有着十分独到的意义,不仅在丰富孩子的生活方面有着重要的作用,而且对于推动孩子智力发展也有一定的成果。所以将优秀的民间游戏运用在孩子幼儿时期的教育上,在当前有着重要的意义。

关键词：中华民族优秀传统文化渗透民间游戏幼儿园课程资源措施

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弘扬中华民族优秀传统文化推动社会全面进步

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中国党政干部论坛 1998年第2期 20-21页

作者：张启生中央党校培训部

弘扬中华民族优秀传统文化推动社会全面进步张启生江泽民同志在十五大报告中明确指出：社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。并要求全党，必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识文化建设的重要性和紧... 详细信息

弘扬中华民族优秀传统文化推动社会全面进步张启生江泽民同志在十五大报告中明确指出：社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。并要求全党，必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识文化建设的重要性和紧迫性。文化，从广义上来说，是指人类...

关键词：中华民族优秀传统文化干部队伍社会主义弘扬民族文化社会风尚企业文化思想政治素质中华民族传统社会全面进步规划设计

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《文化生活》教学中有效弘扬中华民族优秀传统文化策略研究

《文化生活》教学中有效弘扬中华民族优秀传统文化策略研究

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作者：刘婷陕西师范大学

学位级别：硕士

弘扬中华民族优秀传统文化是实现我国立德树人,学生全面发展教育目标的重要途径。中学生作为国家未来发展的栋梁之才,优秀传统文化在其成长过程中发挥着重要作用,因此,党和国家领导人尤其重视对青少年进行优秀传统文化教育。作为一名正... 详细信息

弘扬中华民族优秀传统文化是实现我国立德树人,学生全面发展教育目标的重要途径。中学生作为国家未来发展的栋梁之才,优秀传统文化在其成长过程中发挥着重要作用,因此,党和国家领导人尤其重视对青少年进行优秀传统文化教育。作为一名正在校园中学习的中学生,思想政治教育课程是他们学习优秀传统文化的主要途径,高中政治必修三《文化生活》课程中蕴含了非常丰富的优秀传统文化素材,这对于形成中学生正确的文化价值观、提升文化素养具有深远意义。如何有效挖掘《文化生活》教材中丰富的优秀传统文化知识,提升学生学习文化热情,进而引导学生弘扬中华民族优秀传统文化,这一问题引起了学术界和教育界的高度重视,同时也是教育改革的重点。本文通过文献资料法、问卷调查法以及访谈法,对《文化生活》教学中有效弘扬中华民族优秀传统文化的策略这一选题进行了研究。文章主要从以下四个部分进行论述:第一部分主要介绍了选题涉及到的相关概念及理论依据,主要阐明了中华民族优秀传统文化、高中思想政治课有效教学以及在《文化生活》教学中有效弘扬中华民族优秀传统文化的内涵。同时也阐述了研究的相关理论依据,包括马克思关于人的全面发展理论和习近平关于文化自信的重要论述。第二部分主要阐明了在《文化生活》教学中有效弘扬中华优秀传统文化的必要性和重要性,在思想政治课教学中弘扬优秀传统文化是新课标的应有之义,是课堂教学纵深发展的需要,同时也是实现教育教学目标的重要途径和引导中学生文化认同的必由之路。第三部分针对目前实际教学,对相关情况进行了调查,根据调查结果找出问题的原因,从教育内容、教育者、教育评价等方面进行综合分析。第四部分提出相应的策略:第一方面是要坚持正确的原则,包括知识传授与价值引领相结合、教材资源与课外资源相结合、正确历史观与民族观相结合;第二方面是创建有效教学的实施条件,包括坚定教师的文化自信、营造浓厚文化传承氛围、有效调动学生积极性;第三方面是运用科学的教育教学策略,包括用多媒体全方位展示优秀传统文化魅力,改进教学方法增强优秀传统文化教育的实效性,重视综合探究提高优秀传统文化的吸引力,挖掘本土文化彰显优秀传统文化教育的亲和力,利用校外资源引导学生做优秀传统文化的传承者。

关键词：中华民族优秀传统文化《文化生活》有效教学

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