检索结果-内蒙古大学图书馆

电力系统自动化 2021年第4期45卷 1-11页

作者：胡文曦肖先勇汪颖张文海王杨四川大学电气工程学院四川省成都市610065

随着现代电网中反映供用电双方兼容性的电力扰动问题日益突出,如何有效利用监测数据对于科学认知、理解和解决电力扰动相关难题以及电网安全稳定运行与营商环境改善具有重要意义。为此,不同于传统电能质量分析方法在扰动发生后被动采取... 详细信息

随着现代电网中反映供用电双方兼容性的电力扰动问题日益突出,如何有效利用监测数据对于科学认知、理解和解决电力扰动相关难题以及电网安全稳定运行与营商环境改善具有重要意义。为此,不同于传统电能质量分析方法在扰动发生后被动采取补救性的分析和治理措施,文中提出在扰动发生、发展和影响之前主动挖掘电力扰动监测数据独特暂态信息以进行"感知-预警-诊断-服务"的主动应用框架。从这4个层面阐述了基于电力扰动数据分析进行敏感负荷辨识、风险预警、隐性故障诊断和优质电力运营模式等不同应用途径的研究价值、主要思路和关键难题。

关键词：电力扰动主动应用监测数据分析负荷辨识风险预警隐性故障运营模式

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提高中小学教师信息技术主动应用能力的途径研究 ——以泸州市中小学教师为例

提高中小学教师信息技术主动应用能力的途径研究 ——以泸州市中...

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作者：胡晓天四川师范大学

学位级别：硕士

2013年10月25日,教育部发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,计划到2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训,这轮提升培训,就是要重点解决此前信息技术培训“学用脱节”的问题... 详细信息

2013年10月25日,教育部发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,计划到2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训,这轮提升培训,就是要重点解决此前信息技术培训“学用脱节”的问题,建立教师主动应用信息技术于课堂的机制。本文围绕“教师主动应用信息技术”这一主题展开研究,以泸州市中小学教师为例,结合多种形式的调研、工作实践以及积极心理学“个人成长主动性”相关理论,努力探索提高教师主动应用信息技术能力的有效途径。首先,在教师进行培训前后,重点设计了问卷调查,从问卷设计的“背景信息”、“信息技术基本应用情况”、“信息技术应用于教学情况”、“主动学习需求”、“主动应用信息技术心理需求”、“影响因素”六个维度,对泸州市教师信息技术基本能力及应用于课堂现状作了调研。通过调研分析发现,影响教师主动应用信息技术的因素主要表现在培训效果、教师从业心态、学校管理三个方面。其中教师从业心态是内因,其他两个方面是外因,通过调研了解了外因所在,通过一系列努力,可以通过外因促进内因的转变,从而促进教师主动应用信息技术。其次,结合调研分析,提出了我市教师主动应用信息技术的策略,包括:认真贯彻教育部相关政策,创新工作;加强教育均衡发展,优先为农村教师提供培训服务;更新培训方式,提高培训质量;建立激励机制,提高教师应用信息技术的主动性。最后,依据上述策略,在我市为提高教师信息技术主动应用能力,作了一些途径研究,主要从改进培训、加强校本研修指导、创新性的开展的信息技术运用竞赛、建立信息技术主动应用评价量表方面作了努力。这些途径研究,也应用于工作实践,取得了一定的成效。总之,教师主动应用行为,是高效应用与创新应用的基础,希望通过本研究,能促进中小学教师高效、创新应用信息技术于课堂。

关键词：中小学教师信息技术主动应用途径

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LDAR泄漏检测与修复在新建200kt/a烷基化等装置的主动应用

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化工设计通讯 2020年第6期46卷 77-78,98页

作者：孙哲中国石油天然气股份有限公司乌鲁木齐分公司检维修中心新疆乌鲁木齐830001

文章针对乌鲁木齐石化公司新建烷基化装置及油气回收装置纳入公司VOCs管控体系的合规性评价、工艺分析、排放源定位等技术工作的自主实施进行了阐述,明确了该项工作实施的实际效果及其重大意义。

关键词：烷基化装置 LDAR 主动应用

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基于直观感悟原理主动应用——“万以内数的认识”教学谈

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小学数学教育 2022年第14期 66-68页

作者：龙梓轩江苏省无锡市东亭实验小学

“万以内数的认识”是苏教版教材二年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是在学生认识100以内数的基础上进行教学的,也是“数的认识”内容序列中十分重要的一环,对学生数概念的形成和发展有着不可忽视的作用。在本单元教学之前,学生... 详细信息

“万以内数的认识”是苏教版教材二年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是在学生认识100以内数的基础上进行教学的,也是“数的认识”内容序列中十分重要的一环,对学生数概念的形成和发展有着不可忽视的作用。在本单元教学之前,学生接触的都是相对较小的整数,这就限制了他们对自然环境、日常生活中相关现象和问题的认识与表达。通过本单元的教学,学生将能够应用较大的数描述自然环境和日常生活中更多的数学现象和问题.

关键词：单元教学数的认识苏教版教材数学现象自然环境主动应用教学内容不可忽视

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主动应用管理——VERITAS推出i3 7应用管理软件

每周电脑报

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每周电脑报 2004年第39期 39-39页

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主动网络技术在IP网络应用研究

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小型微型计算机系统 2005年第2期26卷 161-164页

作者：陈妍李增智廖志刚西安交通大学计算机系统结构与网络研究所陕西西安710049

主动网络在新的协议和服务的部署方面有着传统网络无以伦比的优越性 .但是由于主动网络采用全新的体系结构 ,这极大地限制了主动网络的实际应用进度 .因此 ,国外的许多研究机构致力于主动网络技术在传统 IP网络上的应用研究 .全面综述... 详细信息

主动网络在新的协议和服务的部署方面有着传统网络无以伦比的优越性 .但是由于主动网络采用全新的体系结构 ,这极大地限制了主动网络的实际应用进度 .因此 ,国外的许多研究机构致力于主动网络技术在传统 IP网络上的应用研究 .全面综述了目前在主动网络研究方面的最新进展 ,特别是主动网络技术在传统 IP网络应用方面的主要研究方向和最新进展 ,并对三个主要的研究方向进行了详细地分析和简单地比较 .最后指出了该领域中尚待解决的问题和研究方向 .

关键词：主动网络 IP网络可编程路由器主动应用

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主动网络技术分析与应用研究

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重庆三峡学院学报 2006年第3期22卷 16-18页

作者：李明刘福明胡飞彭涛重庆教育学院信息中心重庆400067 重庆三峡学院计算机系万州40000

本文结合现有网络存在的主要问题,研究分析了主动网络的体系结构、工作原理以及特点,描述主动网络的两种实现方案,最后结合实例讨论了主动网络技术的应用。

关键词：主动网络主动节点体系结构主动应用

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主动网络体系结构及应用研究

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河南大学学报（自然科学版） 2004年第2期34卷 83-86页

作者：汪国安程万理侯秀红河南大学网络中心河南开封475001 河南中医学院教育信息中心河南郑州450008

论述主动网络的产生背景、体系结构、实现方案及应用技术和研究状况,探讨了一些有待研究的问题.

关键词：主动网络节点操作系统执行环境主动应用

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主动网络的研究进展与展望

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计算机工程 2005年第18期31卷 4-6页

作者：徐其兴余镇危中国矿业大学北京校区

主动网络是一种新型的网络体系结构,与传统网络体系结构相比,主动网络增加了路由器或交换机等网络中间节点的计算能力和可编程能力,从而为用户提供了方便、灵活的网络服务定制能力。随着网络应用的日益增长和多样化,用户要求网络能够提... 详细信息

主动网络是一种新型的网络体系结构,与传统网络体系结构相比,主动网络增加了路由器或交换机等网络中间节点的计算能力和可编程能力,从而为用户提供了方便、灵活的网络服务定制能力。随着网络应用的日益增长和多样化,用户要求网络能够提供灵活、可扩展的网络服务。该文全面总结了主动网络的研究现状,结合主动网络技术的研究新动向和主动网络的应用,给出了今后的研究方向。

关键词：主动网络网络体系结构主动应用服务定制

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5.5—6.5岁儿童记忆储存特征的研究

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心理发展与教育 1993年第1期9卷 55-58页

作者：王岚北京朝阳教科所

一、问题的提出儿童的记忆能力是不断发展的,记忆策略在能力发展中起着巨大的作用。儿童个体之间在记忆能力上的差异,在很大程度上就是策略方面的差异。记忆策略包括有心理的或身体的活动,是主体在有意控制之下的、可以用来提高记忆操... 详细信息

一、问题的提出儿童的记忆能力是不断发展的,记忆策略在能力发展中起着巨大的作用。儿童个体之间在记忆能力上的差异,在很大程度上就是策略方面的差异。记忆策略包括有心理的或身体的活动,是主体在有意控制之下的、可以用来提高记忆操作的认识活动或行为活动。儿童在记忆活动的各个阶段(如对信息的编码、储存、提取等),都有可能使用一定的策略。弗拉韦尔等人对儿童记忆储存策略的应用进行了研究,发现儿童开始向主动应用储存策略过渡。本研究试图通过实验,观察比较学龄前和学龄初儿童记忆储存的特点。分析他们记忆保持量存在差异的原因,验证前人研究的结果。

关键词：低年级儿童主动应用学龄初儿童小学生小学低年级学前儿童学龄初期自言自语储存策略记忆策略

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