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  • 13 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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主题

  • 14 篇 传统学习模式
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  • 1 篇 教育教学改革
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  • 1 篇 市场需求
  • 1 篇 医学教育
  • 1 篇 音像教材学习模式
  • 1 篇 微生物实验教学
  • 1 篇 医学科研
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  • 1 篇 “互联网+”
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  • 1 篇 学习视角
  • 1 篇 困境
  • 1 篇 教师观念
  • 1 篇 刘巨
  • 1 篇 用户

机构

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  • 1 篇 湘南学院
  • 1 篇 西安交通大学
  • 1 篇 上海工艺美术职业...
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 华北水利水电大学
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 江西师范大学
  • 1 篇 大连外国语学院
  • 1 篇 广西电大贵港市分...
  • 1 篇 大连大学
  • 1 篇 长沙南方职业学院
  • 1 篇 江苏省连云港市东...
  • 1 篇 北京协和医学院/中...

作者

  • 1 篇 ji yun
  • 1 篇 李振东
  • 1 篇 江声皖
  • 1 篇 zhou yan
  • 1 篇 zhou runing
  • 1 篇 ji qiting
  • 1 篇 李付彪
  • 1 篇 张晓丹
  • 1 篇 胡习英
  • 1 篇 计芸
  • 1 篇 周琴
  • 1 篇 liang haozheng
  • 1 篇 吉其廷
  • 1 篇 王跃勇
  • 1 篇 翟雯航
  • 1 篇 黄晶
  • 1 篇 周如宁
  • 1 篇 梁浩正
  • 1 篇 周艳
  • 1 篇 柳永禄

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=传统学习模式"
14 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
传统学习模式与“互联网+”环境下职业培训混合式学习模式比较研究
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软件 2019年 第1期40卷 202-205页
作者: 周艳 长沙南方职业学院 湖南长沙410208
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称"纲要")强调"要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性"。因此在教育教学过程中,笔者以转变学生的学习模式为突破口,对体现学生主体性的学... 详细信息
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思想政治理论课程传统学习模式困境研究
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课程教育研究 2018年 第39期 83-84页
作者: 王跃勇 童翎 湘南学院临床学院
高校思想政治理论课是大学生学习马克思主义理论的主要渠道,是大学生提高自身思想政治水平主要方式,是社会主义意识形态教育中不可缺失的一部分,也是统一社会主义意识形态的重要方法。最近几年,由于国内外形势的飞速发展以及社会的复杂... 详细信息
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音像教材学习模式的实践与思考
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安徽广播电视大学学报 2000年 第2期 17-22页
作者: 江声皖 安徽广播电视大学黄山市分校 安徽黄山245000
本文特将“音像教材学习模式”从音像课教学模式中划出 ,并将其在实践中固化成的式样分成 4类 11种 ,逐一进行比较 ,加以述评 ;着重肯定了由 (学生 )被动收视向 (学生 )主动收视的改革进程 ,但也考虑到“国情”因素 ,主张对风行于西方... 详细信息
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“互联网+”时代大学英语移动学习模式研究——以沈阳师范大学为例
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沈阳建筑大学学报(社会科学版) 2017年 第2期19卷 194-199页
作者: 张晓丹 沈阳师范大学外语教学部 辽宁沈阳110034
对"互联网+"时代大学英语移动学习模式进行了实验研究,分析了移动学习模式传统学习模式的异同,通过实例研究后,发现运用移动学习模式不仅可以有效地调动大学生学习英语的积极性,还可以提高大学生英语的语言技能,并对移动学... 详细信息
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混合式学习模式在听力课程中的应用
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科教文汇 2012年 第28期 128-129页
作者: 计芸 江西师范大学初等教育学院 江西南昌330022
在大学英语教学中,越来越多的老师开始注重学生的英语听说能力,并采取了种种方法来帮助学生提高听说能力,但是在听力教学方面收效甚微。本文分别对英语专业的两个平行班在混合式学习模式传统学习模式下的听力学习情况进行实验对比,以... 详细信息
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高校旅游管理专业体验式学习模式探析
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内蒙古农业大学学报(社会科学版) 2010年 第4期12卷 180-182页
作者: 李振东 黄晶 大连外国语学院经济与管理学院 辽宁大连116044 大连大学经济管理学院 辽宁大连116622
起源于20世纪80年代的体验式学习传统学习方式有着本质的不同。将体验式学习模式融入旅游管理专业人才培养是一种有益的尝试。通过旅游本科教育实践环节的改革进一步认识教育与生产力的关系,努力按照市场需求加强学生的理论知识应... 详细信息
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试论远程开放教育的学习模式
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广西广播电视大学学报 2002年 第2期13卷 23-25页
作者: 吉其廷 广西电大贵港市分校
远程开放教育学习模式确立了以学生为中心的教学指导思想,围绕学生学习活动的特点、方式、需要来组织、设计整个教与学的活动过程;与传统学习模式的根本区别在于:前者是网络环境下的个别化学习活动,后者是课堂教学环境下的集体学习活... 详细信息
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时代写意——刘巨德水墨艺术精神探微
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美术观察 2021年 第5期 128-129页
作者: 李付彪 上海工艺美术职业学院
自古学艺者必有师,所谓"师"即是师法对象,也指学习方法,古之学有成者多以"师古人""师造化"这一中国传统学艺途径而进行。而刘巨德先生的学艺路径正是这种师徒相授的传统学习模式兼之现代学院体系教育的... 详细信息
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基于混合学习的非英语专业少数民族学生英语自主学习能力与成绩实证研究 ——以云南省红河学院为例
基于混合学习的非英语专业少数民族学生英语自主学习能力与成绩实...
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作者: 柳永禄 西北师范大学
学位级别:硕士
混合学习是20世纪末,在以网络化和信息化为特点现代教育技术飞速发展过程中,总结和反思e-learning不足,并把传统学习和e-learning的优势结合起来的产物。在当前中国高等教育的形势下,混合式学习为高校教学改革,解决在高等教育普及... 详细信息
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浅谈在微生物实验教学中培养学生的自主学习能力
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时代教育 2014年 第17期 120-121+5页
作者: 翟雯航 胡习英 华北水利水电大学环境与市政工程学院
本文阐述了传统学习模式的弊端和自主学习模式的先进性,分析了在建立自主学习模式时,教师的观念应如何转变。最后,根据自主学习式教学模式,结合具体的一个微生物实验,详细论述了在实验教学中如何培养大学生的自主学习能力。
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