检索结果-内蒙古大学图书馆

教育探究 2019年第4期14卷 52-52页

作者：李群郝志华张萍萍不详

李群,郝志华,张萍萍在《中小学管理》2019年第6期中撰文指出:要保障学校有效开展劳动教育、落实劳动实践活动,首先,要建构体系化的劳动教育目标。劳动教育作为国家教育方针中的重要内容,其体现的是国家的教育意志,实现的是国家对人才培... 详细信息

李群,郝志华,张萍萍在《中小学管理》2019年第6期中撰文指出:要保障学校有效开展劳动教育、落实劳动实践活动,首先,要建构体系化的劳动教育目标。劳动教育作为国家教育方针中的重要内容,其体现的是国家的教育意志,实现的是国家对人才培养的需要,学校教育必须围绕这一方针与原则设计并实施。目前,我国劳动教育还没有像学科课程一样有明确的、具体的、分年度的目标,这样在劳动教育实施过程中就会不可避免地出现教育者以自己对劳动教育的理解来推进落实的情况。

关键词：劳动教育劳动实践活动中小学理性回归实践观

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

劳动教育要做到七结合

引用

普教研究 1997年第5期 64-64页

作者：李静

劳动教育对于学生的全面发展至关重要。在对学生进行劳动教育中要切实做到八结合。一、与劳动课紧密结合劳动课是对学生进行劳动教育最经常、最主要的途径。为了达到每节课的教学目的和要求,提高课堂教学效果,必须结合教材和学生实际... 详细信息

劳动教育对于学生的全面发展至关重要。在对学生进行劳动教育中要切实做到八结合。一、与劳动课紧密结合劳动课是对学生进行劳动教育最经常、最主要的途径。为了达到每节课的教学目的和要求,提高课堂教学效果,必须结合教材和学生实际,采用多种形式和灵活的教学方法,生动活泼地上好每一节劳动课。课上教师要注意把“提高学生的劳动认识”、“激发学生的情感”和培养学生的劳动习惯结合起来。

关键词：劳动教育劳动课教学方法全面发展艰苦奋斗教育少先队活动少年儿童教学目的课堂教学效果劳动实践活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学多维劳动体验课程收获学生劳动习惯

引用

教育家 2021年第23期 73页

作者：张友彩武振磊

山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学把劳动教育纳入教育教学全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,真正形成教育合力,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳促创的全面育人作用。课堂是唤醒劳动意识的主渠道团队引领,分层实施... 详细信息

山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学把劳动教育纳入教育教学全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,真正形成教育合力,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳促创的全面育人作用。课堂是唤醒劳动意识的主渠道团队引领,分层实施,打造学生乐学的劳动教育课堂。学校成立劳动实践工作团队,创新开设了"做、学、创"一体的劳动实践活动和科技校本课程。

关键词：实验小学体验课程台儿庄区劳动实践活动山东省枣庄市劳动习惯

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

苍梧县中小学德育工作回眸

引用

广西教育 1997年第Z1期 25-25页

作者：程家清

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

家乡果蔬成长记

引用

中国少年儿童 2023年第7期 10-10页

作者：姬晓东不详

“原来马铃薯是这样种的!”“科技真是了不起,为种植增添了新动力!”队员们纷纷感概道。原来,为进一步增强少先队员的劳动观念,培养他们的生活技能,山东省胶州市第六实验小学开辟了胶西马铃薯种植基地和胶北街道杏梅生态园两个劳动基地... 详细信息

“原来马铃薯是这样种的!”“科技真是了不起,为种植增添了新动力!”队员们纷纷感概道。原来,为进一步增强少先队员的劳动观念,培养他们的生活技能,山东省胶州市第六实验小学开辟了胶西马铃薯种植基地和胶北街道杏梅生态园两个劳动基地,并于近日组织二年级各中队开展了“家乡果蔬成长记”劳动实践活动。

关键词：劳动观念生活技能山东省胶州生态园少先队员实验小学新动力劳动实践活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

发挥劳动实践基地教育功能

引用

山东教育 1995年第3期 42-42页

作者：路昌香东营市东营区第一小学

九年义务教育小学劳动课《教学大纲》明确提出,小学劳动课的任务之一,就是通过劳动实践达到培养正确劳动观念的目的。规定这个任务,体现了义务教育是素质教育的特点,同时还指出了达到这一目标的途径:理论和实践的结合。根据这一原则,我... 详细信息

九年义务教育小学劳动课《教学大纲》明确提出,小学劳动课的任务之一,就是通过劳动实践达到培养正确劳动观念的目的。规定这个任务,体现了义务教育是素质教育的特点,同时还指出了达到这一目标的途径:理论和实践的结合。根据这一原则,我校先后建立了多个社会劳动实践基地,并注意充分发挥这些基地的教育功能。我们的具体的做法是: