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检索条件"主题词=史密斯政策执行过程模型"
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化州市新课程改革政策执行研究 ——基于史密斯政策执行过程模型分析
化州市新课程改革政策执行研究 ——基于史密斯政策执行过程模型...
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作者: 曾王略 中南财经政法大学
学位级别:硕士
教育是我国长期奋斗的事业。深化教育教学改革成了时代的要求、人民的需要。人民对教育教学质量的要求也越来越高。而新课程改革政策的有效执行对深化教育教学改革有着重要的意义。纵观化州市历史,化州市跟随了国家新课程改革的脚步,踏... 详细信息
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史密斯政策执行过程模型视域下地方政府精准扶贫政策执行研究 ——以辽宁省朝阳市为例
史密斯政策执行过程模型视域下地方政府精准扶贫政策执行研究 —...
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作者: 万家瑞 东北财经大学
学位级别:硕士
“消除贫困,实现共同富裕”是社会主义的本质要求。精准扶贫,是实现城乡一体化、消除贫困、实现共同富裕的内在要求。十九大报告中指出,目前我国脱贫人数达到了 6000多万人,成绩斐然的同时面对脱贫攻坚决胜期之际,走好“最后一公里”,... 详细信息
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儿童保护政策执行的制约因素与破解路径——基于史密斯政策执行过程模型分析
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社会工作与管理 2020年 第3期20卷 92-100页
作者: 武艳华 崔效辉 河海大学公共管理学院 江苏南京210098 南京邮电大学社会与人口学院 江苏南京210003
采用问卷调查和深入访谈等方法,通过对《S市未成年人保护条例》及相关决议、意见与办法构成的儿童保护政策体系进行政策执行过程评估发现,儿童保护政策从提出到执行存在机构设置的层级差异,从贯彻到实施存在政策的非均衡性,从回应到协... 详细信息
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我国现行生育政策的制约因素 ——基于史密斯政策执行过程模型
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电脑校园 2020年 第11期 2035-2036页
作者: 胡梓柔 珠海科技学院 广东珠海 519040
目前我国的生育政策存在着一定的制约因素,生育政策制约因素包括社会文化、经济发展、政策执行和参与主体等方面。政策制定者和执行者需要认真分析和研究这些因素,针对不同的因素制定相应的政策措施,才能够达到政策制定和执行的目标... 详细信息
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西安市社区老年餐桌政策执行效果研究 ——基于史密斯政策执行过程模型
西安市社区老年餐桌政策执行效果研究 ——基于史密斯政策执行过...
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作者: 王倩 西北大学
学位级别:硕士
随着人口老龄化的迅速发展和家庭结构呈现4-2-1的小型化、核心化变迁,社会面临着人口高龄化、空巢化、老龄化的严峻形势;与此同时,我国老年人营养不良问题凸显,营养状况不佳。在此背景下,老年餐桌政策作为社区居家养老政策的重要组成部... 详细信息
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河南兰考县精准扶贫政策执行问题研究 ——基于史密斯政策执行过程模型
河南兰考县精准扶贫政策执行问题研究 ——基于史密斯政策执行过...
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作者: 徐俊洁 东北师范大学
学位级别:硕士
精准扶贫政策执行效果的好坏,关系到贫困人民的生活幸福、经济社会的健康发展和国家的长治久安。近年来,我国政府为促进贫困地区发展,实现共同富裕,实现2020年全面建成小康社会奋斗目标,针对我国扶贫政策执行具体实际,调整以往的扶贫战... 详细信息
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普惠性幼儿园政策执行的制约因素与路径选择——基于史密斯政策执行过程模型的分析
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教育科学 2017年 第6期33卷 58-63页
作者: 贺红芳 北京师范大学教育学部 北京100875
普惠性幼儿园政策执行是影响其政策目标实现的关键,受到政策本身和其他多种因素的影响。从史密斯政策执行过程模型的角度来看,普惠性幼儿园政策模糊和不合理、普惠性幼儿园政策执行主体执行不力、目标群体对普惠性幼儿园政策缺乏认同和... 详细信息
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史密斯过程模型下四川文博人才政策执行问题研究
史密斯过程模型下四川文博人才政策执行问题研究
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作者: 钟嘉雪 电子科技大学
学位级别:硕士
文化强国这一战略目标从党的十七届六中全会提出后,我国文化事业发展方兴未艾。国家“十四五”规划明确指出,到2035年,要将我国建设成为文化强国。为实现这一远景目标,国务院办公厅印发《“十四五”文物保护和科技创新规划》提出,到203... 详细信息
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基于史密斯模型足球特长生相关政策执行过程研究 ——以泰安市为例
基于史密斯模型足球特长生相关政策执行过程研究 ——以泰安市为例
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作者: 郎聪 天津体育学院
学位级别:硕士
教育部、国家体育总局在2021年发布了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》,指出:要严格对我国高校高水平运动队建设的质量进行评估,进一步地提高我国高校招收高水平运动员的标准条件,并提升高校对招收高水... 详细信息
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史密斯过程模型下的J市小学课后服务政策执行问题研究
史密斯过程模型下的J市小学课后服务政策执行问题研究
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作者: 詹淋淋 曲阜师范大学
学位级别:硕士
“三点半”问题已困扰广大人民群众许多年,为解决这一问题,让家长下班时间和孩子的放学时间安全顺利衔接,2017年我国教育部办公厅出台了《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[2017]2号),随后全国各地也纷... 详细信息
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