检索结果-内蒙古大学图书馆

教学与管理（中学版） 1990年第1期 1-5页

作者：黄兆龙

按客观规律办学管校。学校教育质量就高。学校形象、信誉和知名度也就高。一、学校管理的基本特点研究和掌握学校管理过程的规律。首先应当了解学校管理的特点和工厂、企业管理是有根本区别的。所谓学校管理,就是遵循社会主义基本教育... 详细信息

按客观规律办学管校。学校教育质量就高。学校形象、信誉和知名度也就高。一、学校管理的基本特点研究和掌握学校管理过程的规律。首先应当了解学校管理的特点和工厂、企业管理是有根本区别的。所谓学校管理,就是遵循社会主义基本教育规律和现代管理思想,依照社会主义原则,运用科学方法。

关键词：学校管理过程学校教育质量社会主义原则现代管理思想矛盾的特殊性管理目标社会主义祖国时代精神热爱社会主义主体需要

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学校工作的进程——学校管理过程(下)

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宁夏教育 1985年第8期 32-34页

作者：王晋堂

学校管理过程的有序运行,要经过计划——实行(或称组织)——检查(或称控制)——总结四项活动。上一讲中我们谈了计划这一环,在本讲中,对计划还应有所补充,然后谈一谈其他三个环节。上次所讲的计划活动,主要是常规活动。无论是制定计划... 详细信息

学校管理过程的有序运行,要经过计划——实行(或称组织)——检查(或称控制)——总结四项活动。上一讲中我们谈了计划这一环,在本讲中,对计划还应有所补充,然后谈一谈其他三个环节。上次所讲的计划活动,主要是常规活动。无论是制定计划的依据还是着眼点,都是对问题的常规思考。常规思考是必要的,但从改革和创新着眼,又很不够。有人说,常规思考是“三从四得”。一从过去,轻车熟路;二从原料和条件,不冒风险;三从上级,不但责任。四得是一得省心省事,二得稳当可靠;三得领导欢心;四得人们拥护。超越常规,就是要创新,甚至提出反常看法。例如学生管理,学校教师和家长多年

关键词：学校管理过程学校工作学生观领导者权变理论

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试论学校管理过程中的开放性原则

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太原师范学院学报（社会科学版） 1994年第4期 26-28页

作者：畅肇沁吕丽桃山西大学师范学院山西省计划统计学校

随着我国改革开放力度的进一步加大和社会主义市场经济的逐步建立,教育的社会化程度将越来越高。“人民教育人民办,办好教育为人民”,充分体现了教育的性质、目的和途径.教育不再由政府包办,普教实行“分级办学、分级管理”,高校办学将... 详细信息

随着我国改革开放力度的进一步加大和社会主义市场经济的逐步建立,教育的社会化程度将越来越高。“人民教育人民办,办好教育为人民”,充分体现了教育的性质、目的和途径.教育不再由政府包办,普教实行“分级办学、分级管理”,高校办学将进一步社会化,实行有偿教育、自费教育.这就说明。

关键词：学校管理者开放性原则学校管理过程社会主义市场经济学校管理系统社会主义方向性创造性学校管理工作民主性原则教职员工

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浅谈学校管理过程的基本规律

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山西教育科研通讯 1983年第6期 35-38页

作者：张同英山西省教育学院

学校教育的主要任务是贯彻党和国家的教育方针、政策,培养造就合格的人才。为了圆满地完成它所担负的任务,学校就必须发挥多种管理职能;诸如人事管理、教学工作管理、思想政治教育工作管理、体育卫生工作管理、总务工作管理等等涉及到... 详细信息

学校教育的主要任务是贯彻党和国家的教育方针、政策,培养造就合格的人才。为了圆满地完成它所担负的任务,学校就必须发挥多种管理职能;诸如人事管理、教学工作管理、思想政治教育工作管理、体育卫生工作管理、总务工作管理等等涉及到人、财、物、事各个方面。人们在漫长的教育实践中逐步创造和积累了领导和管理学校的经验,摸索出一条基本规律,形成了一个符合实际情况的工作过程。

关键词：学校管理过程基本规律指导奋斗目标行政指挥系统学校工作

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听课评课要抵及学校管理过程的核心环节

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上海教育 2008年第10期 53-53页

作者：刘明上海市青浦区实验中学

听课与评课是学校管理过程中的一个核心环节,同时也能从一个侧面体现校长对学校管理是否深入的工作细节,从中可以看出一位校长能否静下心来固守校园、固守课堂。一所学校的教师教学行为和学生学习行为如实地从一个侧面反映着这所学校的... 详细信息

听课与评课是学校管理过程中的一个核心环节,同时也能从一个侧面体现校长对学校管理是否深入的工作细节,从中可以看出一位校长能否静下心来固守校园、固守课堂。一所学校的教师教学行为和学生学习行为如实地从一个侧面反映着这所学校的办学思想和理念,乃至办学

关键词：学校管理过程听课评课学科教学核心环节研修文化评课活动

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学校管理过程改革浅议

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改革先声 1997年第2期 47-47页

作者：张天喜

学校管理过程改革浅议张天喜随着改革开放的深入发展，我国的政治、经济、文化等各方面都在发生着巨大的变化，而作为社会主义现代化建设基础的教育改革也在进一步深化，其中学校管理是教改很重要的一个方面，现就学校管理过程作一个分... 详细信息

学校管理过程改革浅议张天喜随着改革开放的深入发展，我国的政治、经济、文化等各方面都在发生着巨大的变化，而作为社会主义现代化建设基础的教育改革也在进一步深化，其中学校管理是教改很重要的一个方面，现就学校管理过程作一个分析。一、学校管理过程的目的性与教育...

关键词：学校管理过程程改革创造性学校教育体系学校管理工作教育目的教育改革班级管理工作学校工作反馈回路

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管而不死活而有度——试论学校管理过程中的弹性原理

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四川教育 1987年第4期 10-10页

作者：苏泽喜巫山县西坪中学

学校是一个处在生气勃勃运动之中的有机生命体。作为学校管理,为适应变化着的各种事态,保持管理稳定性和有效性,就不能不讲究一点管理的“弹性”,使学校管理符合现代化管理科学中的“弹性原理”。一、影响学校管理效能的动态多因素,以... 详细信息

学校是一个处在生气勃勃运动之中的有机生命体。作为学校管理,为适应变化着的各种事态,保持管理稳定性和有效性,就不能不讲究一点管理的“弹性”,使学校管理符合现代化管理科学中的“弹性原理”。一、影响学校管理效能的动态多因素,以及管理过程自身的特点,要求在管理中讲究“弹性”。首先,从学校管理的对象来看,它要管人、管事、管秩序、管时间、掌握信息等。就人来讲,有管理人员、职员、工人、教师(本身也是管理者)。特别是管理基本对象是学生,对他们

关键词：弹性原理学校管理过程学校管理效能

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建立教师心理档案　优化学校管理过程

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山东教育 1998年第5期 15-15页

作者：都清华安丘市雹泉中心学校

建立教师心理档案优化学校管理过程安丘市雹泉中心学校都清华在学校管理过程中之所以必须加强对教师的心理管理。是由教师的劳动特点决定的。教师的劳动既不同于单纯的脑力劳动，又不同于单纯的体力劳动；既具备脑力劳动的特点，又伴随... 详细信息

建立教师心理档案优化学校管理过程安丘市雹泉中心学校都清华在学校管理过程中之所以必须加强对教师的心理管理。是由教师的劳动特点决定的。教师的劳动既不同于单纯的脑力劳动，又不同于单纯的体力劳动；既具备脑力劳动的特点，又伴随着许多体力劳动的成份。这就决定了教...

关键词：心理档案学校管理过程教师群体心理管理个性特点气质类型工作效率心理特点工作积极性一般能力

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论现代学校管理的自然属性和社会属性

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教育评论 1993年第5期 15-18页

作者：黄兆龙

目前,人们对现代学校管理性质的认识,虽然有趋于同一的势头,但对其二重性的论证缺乏科学的、系统的说服力,因而,有必要对现代学校管理二重性的本质及其表现,现代学校管理二重性的辩证关系和它的科学价值等问题,作深入研究与探讨,使其真... 详细信息

目前,人们对现代学校管理性质的认识,虽然有趋于同一的势头,但对其二重性的论证缺乏科学的、系统的说服力,因而,有必要对现代学校管理二重性的本质及其表现,现代学校管理二重性的辩证关系和它的科学价值等问题,作深入研究与探讨,使其真正成为有说服力的科学理论。现代学校管理和一切生产管理一样都具有二重性,即一方面具有与生产力、科学技术、社会化大生产相联系的自然属性,或曰科学性,另一方面也具有与生产关系。

关键词：现代学校管理学校管理过程自然属性社会属性学校教育生产关系管理二重性科学性社会制度社会性

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试论教师需要的特点和管理

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教育理论与实践 1994年第5期14卷 38-40页

作者：何建中大同市电视大学

试论教师需要的特点和管理何建中大同市电视大学各级各类学校，无论从教育者、学生、教材及设备诸因素相互关系去分析，还是从学制、计划、备课、上课和课外活动安排等学校工作的各个环节去考察，作为教育主体的教师，始终处于主导地位... 详细信息

试论教师需要的特点和管理何建中大同市电视大学各级各类学校，无论从教育者、学生、教材及设备诸因素相互关系去分析，还是从学制、计划、备课、上课和课外活动安排等学校工作的各个环节去考察，作为教育主体的教师，始终处于主导地位。涉及教育的一切工作是通过教师这一...

关键词：青年教师教师需要学校管理者精神需要学校管理过程成就的需要激励因素学校管理目标工作积极性人的积极性

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