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作者

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语言

  • 322 篇 中文
检索条件"主题词=定量和定性"
322 条 记 录,以下是11-20 订阅
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金刚烷胺单克隆抗体的制备及在禽肉快速检测中的应用
金刚烷胺单克隆抗体的制备及在禽肉快速检测中的应用
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作者: 王素花 南昌大学
学位级别:硕士
金刚烷胺(Amantadine,AMD)属于三环胺类,是一种用于预防和治疗流感的人用抗病毒药,却常被养殖户用于预防和治疗禽流感、猪流感和猪传染性胃肠炎等疾病。然而,AMD会在人体内蓄积,导致病毒耐药性的产生,对人产生严重的危害。因此,中国... 详细信息
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基于护理人员绩效管理研究 ——以陕西省核工业215医院为例
基于护理人员绩效管理研究 ——以陕西省核工业215医院为例
收藏 引用
作者: 李俊海 西北大学
学位级别:硕士
随着人力资源管理理论与实践的不断发展,人力资源管理工作开始深入医院管理当中,并且发挥着越来越重要的作用。护理人员是医院的重要组成部分,代表着一个医院的形象,护理人员的工作是影响患者满意度的重要因素之一,同时也是决定一个医... 详细信息
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一种定性定量分析食用油并进而检测地沟油的方法
一种定性和定量分析食用油并进而检测地沟油的方法
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作者: 骆驰 李维庸 北京市海淀区石油学院31-301
本发明公开了一种定性定量分析食用油并进而检测地沟油的方法。该方法利用FT-NIR、FT-IR或拉曼光谱数据来建立油样的脂肪酸多变量模型,通过多变量模型产生定量和定性标记参数,这些表记参数组成一个模块化的数据库,最终通过综合分析... 详细信息
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一种定性定量分析食用油并进而检测地沟油的方法
一种定性和定量分析食用油并进而检测地沟油的方法
收藏 引用
作者: 骆驰 李维庸 北京市海淀区石油学院31-301
本发明公开了一种定性定量分析食用油并进而检测地沟油的方法。该方法利用FT-NIR、FT-IR或拉曼光谱数据来建立油样的脂肪酸多变量模型,通过多变量模型产生定量和定性标记参数,这些表记参数组成一个模块化的数据库,最终通过综合分析... 详细信息
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利用关键词定性定量评价品牌的方法
利用关键词定性和定量评价品牌的方法
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作者: 瑞恩·斯蒂尔伯格 查德·斯蒂尔伯格 美国加利福尼亚尔湾学院路101号110室
本发明包括一种系统和方法,用于使用关键词确定品牌的定量和定性的评价。该软件、系统和方法包括:接收第一组与该品牌相关的关键词;在至少一个规则时间间隔接收至少两个输入,其中该至少两个输入中的第一个包括媒体类型和第二组关键... 详细信息
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竹业前景无限广阔 聚焦竹林“四库”示范区建设 推动现代竹业高质量发展——独家专访国际竹藤中心主任、研究员费本华
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中国质量万里行 2022年 第10期 50-55页
作者: 雷玄 孔祥兵 不详
为助推竹林“四库”示范区的建设,《竹林“四库”示范区建设构想》撰写团队深入学习领会习近平森林“四库”思想,分析了竹林“四库”内涵、作用和意义,探索了竹林“四库”示范区的运行机制;从定量和定性方面,提出了竹林“四库”示范区... 详细信息
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对大学生综合素质评价方案的探索
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哈尔滨学院学报 2005年 第7期26卷 121-123页
作者: 汤宇烽 杭州师范学院钱江学院 浙江杭州310036
对当代大学生的管理和评价,单凭以往那种单一的定性评价,很难衡量出大学生在校期间的表现,也难以做到公平、公正。经过不断地探索、改进,我们采用定量和定性相结合的评价手段,运用客观的评价标准,制定出学生德、智、能综合评价方案,使... 详细信息
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大学英语写作综合教学模式实证研究
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海外英语 2017年 第1期 98-99页
作者: 张飏 西安工业大学北方信息工程学院基础部 陕西西安710049
该文在研究了传统写作教学法的基础上,采取定量和定性研究相结合的方法,对独立学院非英语专业大二学生进行了大学英语写作综合教学模式实证研究。研究表明,该教学模式能够有效提高学生的写作水平和学习兴趣;另外,在实际教学中,教师应将... 详细信息
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“影响化学反应速率的因素”教学设计与实践
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天津化工 2024年 第6期38卷 160-163页
作者: 黎海旗 王立华 刘平 王永利 马卫国 肇庆学院环境与化学工程学院 广东肇庆526060 蒲城县第三高级中学 陕西渭南715505
本文围绕如何上好“影响化学反应速率的因素”这一节课进行研究,在教学的设计上,联系生活,结合定性定量视角对实验内容进行分析,引导学生自主创新设计实验方案。立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,这一节课旨在通过多样化教学... 详细信息
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青少年价值观引导模型与实证研究——以百集文化系列片《大师》为例
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盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2018年 第1期38卷 112-119页
作者: 黄新炎 上海外语教育出版社 上海200083
百集文化系列片《大师》是上海纪实频道以栏目形式打造的一个电视文化工程,旨在传递大的主张、大的情怀、大的思想和大的创造。以模仿理论、含义结构理论和说服理论为研究框架,构建《大师》的传播引导机制模型,并以486名中学生为被试进... 详细信息
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