检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 140-143页

作者：李艳丽江西省南昌市新才学校江西南昌330000

数字化教学模式是现代数字化背景下,数字化技术与教育领域高度融合的产物。数字化教学模式在小学信息科技学科教学中的应用,能够同时从教学资源、教学形式方面为信息科技学科教学提供支持和帮助,带给学生信息科技学科学习中更优质的体... 详细信息

数字化教学模式是现代数字化背景下,数字化技术与教育领域高度融合的产物。数字化教学模式在小学信息科技学科教学中的应用,能够同时从教学资源、教学形式方面为信息科技学科教学提供支持和帮助,带给学生信息科技学科学习中更优质的体验与更深刻的感悟,并促进学科知识的转化,助力学生学科学习中理论与实践的结合,为学生解决生活实际问题提供方法论。对此,文章主要阐述当前小学信息科技教学中应用数字化教学模式的重要性,并整理教学中存在的问题,以此来提出可行性的教学策略。

关键词：数字化教学模式小学信息科技应用探究

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数字化教学模式对生物化学检验技术课程的影响及改进策略

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现代盐化工 2025年第2期52卷 33-35页

作者：韦少钗洪程铭杨晓帆广东潮州卫生健康职业学院广东潮州521000

随着互联网与数字化的进步,课程改革取得了很大的成果。为了适应教学需要,各种教学方式应运而生,不断推动教育改革取得新的成果。数字化教学模式是当下产生的新型教学方式。依托于信息技术的发展,在实际应用过程中有效改善了教学资源匮... 详细信息

随着互联网与数字化的进步,课程改革取得了很大的成果。为了适应教学需要,各种教学方式应运而生,不断推动教育改革取得新的成果。数字化教学模式是当下产生的新型教学方式。依托于信息技术的发展,在实际应用过程中有效改善了教学资源匮乏、教师水平参差不齐、教育环境落后等情况,为提升教学质量提供了很大帮助。以数字化教学模式对生物化学检验技术课程的影响及改进策略为研究目标,探究数字化教学模式的本质,总结数字化教学模式对生物化学检验技术课程的影响,为数字化教学模式能够更好地提高生物化学检验技术课程教学质量提出建议。

关键词：数字化教学模式生物化学检验技术课程信息技术

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口腔材料学数字化教学模式的应用实践探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第3期 127-130页

作者：王玥深圳职业技术大学医学技术与护理学院广东深圳 518000

口腔材料学是口腔医学专业学生的必修课程之一,知识系统繁杂,抽象性较强,教学和学习效果均欠佳。随着数字化技术的发展,数字化教学模式逐渐在口腔医学教学中得以应用,尤其在口腔材料学教学中,提高对于数字化教学模式的重视程度,科学制... 详细信息

口腔材料学是口腔医学专业学生的必修课程之一,知识系统繁杂,抽象性较强,教学和学习效果均欠佳。随着数字化技术的发展,数字化教学模式逐渐在口腔医学教学中得以应用,尤其在口腔材料学教学中,提高对于数字化教学模式的重视程度,科学制定口腔材料学的数字化教学计划,提高口腔材料学教学质量尤为重要。本文根据口腔材料学数字化教学模式的应用现状,分析其积极作用,指出,并提出具有持续发展动力的数字化应用策略,旨在为今后开展针对口腔材料学教学的相关研究提供参考与借鉴。

关键词：口腔材料学数字化教学模式实践策略

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高职python程序设计课程数字化教学模式构建与实施

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年第3期 149-152页

作者：黄鑫辽宁生态工程职业学院辽宁沈阳 110122

随着信息技术在教育领域的广泛应用,数字化教学模式在高职Python程序设计课程中的构建与实施成为提升教学质量、增强学生实践能力的关键路径。本文旨在探讨高职Python程序设计课程数字化教学模式的构建原则、现存问题及其应对策略,通过... 详细信息

随着信息技术在教育领域的广泛应用,数字化教学模式在高职Python程序设计课程中的构建与实施成为提升教学质量、增强学生实践能力的关键路径。本文旨在探讨高职Python程序设计课程数字化教学模式的构建原则、现存问题及其应对策略,通过整合线上线下资源、优化教学内容与方法、强化实践环节,实现教学过程的数字化、个性化和高效化。通过深入分析数字化教学模式的构建框架与实施路径,为高职Python程序设计课程教学改革提供理论支撑与实践指导。

关键词： Python程序设计高职教育数字化教学模式构建原则策略优化

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模拟电子技术实验课程数字化教学模式研究与实践--以“常用仪器使用与共射极单管放大电路性能指标测试”为例

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中国教育技术装备 2025年第4期 112-115,125页

作者：高倩黄成江苏理工学院电气信息工程学院江苏常州213001

在教育数字化转型背景下,使用雨课堂、学习通、口袋实验箱等智慧教学工具助力课程建设,提出模拟电子技术实验课程的教学模式改革。以该课程实验项目“常用仪器使用与共射极单管放大电路性能指标测试”为例,探索遵从认知规律、分层引导... 详细信息

在教育数字化转型背景下,使用雨课堂、学习通、口袋实验箱等智慧教学工具助力课程建设,提出模拟电子技术实验课程的教学模式改革。以该课程实验项目“常用仪器使用与共射极单管放大电路性能指标测试”为例,探索遵从认知规律、分层引导的教学方法,从无故障共射极单管放大电路PCB测试环节设置、预习测试设计、实际操作评价、实验报告重构等方面进行阐释。结果证明,数字化融入实验教学改革有助于学生感受知识的显性应用和师生数字素养的提高。

关键词：模拟电子技术实验数字化教学模式实验教学口袋实验箱电路故障识别

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AI时代背景下高职院校会计课程数字化教学模式的理论与创新

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会计师 2024年第11期 93-95页

作者：赵晓洁刘琳琳西安职业技术学院西安理工大学

随着人工智能技术的迅速发展，会计行业经历着深刻的变革。高职院校作为培养会计人才的重要基地，正面临着教学模式的改革需求。分析当前会计行业的发展趋势、AI技术对会计行业的影响及高职院校会计人才培养面临的新挑战，阐述数字化教... 详细信息

随着人工智能技术的迅速发展，会计行业经历着深刻的变革。高职院校作为培养会计人才的重要基地，正面临着教学模式的改革需求。分析当前会计行业的发展趋势、AI技术对会计行业的影响及高职院校会计人才培养面临的新挑战，阐述数字化教学模式的理论基础，提出高职院校会计课程数字化教学内容创新、方法创新以及评价机制创新的具体策略。

关键词：数字化教学模式会计课程高职院校 AI技术

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人工智能背景下《成衣立体造型》课程数字化教学模式探索

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黑龙江纺织 2024年第1期 40-42页

作者：吴江西藏职业技术学院西藏拉萨850000

随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用越来越广泛。《成衣立体造型》作为服装设计专业的重要课程之一,其教学模式的改革和创新尤为重要。以人工智能为背景,以虚拟仿真技术为重点,探讨了立体裁剪课程的数字化教学模式,旨在为... 详细信息

随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用越来越广泛。《成衣立体造型》作为服装设计专业的重要课程之一,其教学模式的改革和创新尤为重要。以人工智能为背景,以虚拟仿真技术为重点,探讨了立体裁剪课程的数字化教学模式,旨在为该课程的教学改革提供理论支持和实践指导,从而提升教学质量和学生的学习效率。

关键词：立体裁剪数字化教学模式虚拟仿真技术教学改革

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浅谈数字化教学模式在材料表界面课程中的应用研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 149-152页

作者：赵雪伶陈立飞陈诚吴益华上海第二工业大学能源与材料学院上海201209

随着数字化技术的不断进步和应用,数字化教学模式也逐渐成为高校全面推进教育改革的核心内容。本文以材料表界面课程为例,探讨了数字化教学模式在课程教学中的应用。通过对传统教学模式和数字化教学模式的比较,分析了数字化教学模式在... 详细信息

随着数字化技术的不断进步和应用,数字化教学模式也逐渐成为高校全面推进教育改革的核心内容。本文以材料表界面课程为例,探讨了数字化教学模式在课程教学中的应用。通过对传统教学模式和数字化教学模式的比较,分析了数字化教学模式在材料表界面课程中的应用途径和效果,并探讨了数字化教学在材料科学和工程教育中的应用前景。

关键词：数字化教学模式材料表界面课程教学模式比较应用途径和效果

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高职英语数字化教学模式的探索与实践

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英语教师 2023年第12期23卷 168-171页

作者：崔红卫杭州万向职业技术学院浙江杭州310023

数字化时代的到来,直接带动了高职课程改革,也为教学模式创新提供了机遇。阐述高职英语课程进行数字化教学模式的探索背景,以及高职英语课程“一通三融五驱”数字化教学模式的内涵,并研究建构该教学模式的可行性。在此基础上,探究高中... 详细信息

数字化时代的到来,直接带动了高职课程改革,也为教学模式创新提供了机遇。阐述高职英语课程进行数字化教学模式的探索背景,以及高职英语课程“一通三融五驱”数字化教学模式的内涵,并研究建构该教学模式的可行性。在此基础上,探究高中英语课程“一通三融五驱”数字化教学模式的实践路径。指出高职英语课程在数字化教学过程中要关注教学资源建设的有效性、学习共同体构建的融合性、教师个体发展的可持续性。

关键词：高职英语数字化教学模式 “一通三融五驱”模式

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“互联网+”视域下初中道德与法治数字化教学模式构建策略

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文渊（中学版） 2023年第6期 472-474页

作者：王岚宁夏回族自治区中卫市中宁县第六中学

在“互联网+”时代，数字化教学模式的构建成为推动初中道德与法治教育的关键一环。随着科技的迅猛发展，我们迎来了信息技术与教育深度融合的时刻，为教学提供了更广阔的发展空间。本文将围绕“互联网+”视域下初中道德与法治数字化教... 详细信息

在“互联网+”时代，数字化教学模式的构建成为推动初中道德与法治教育的关键一环。随着科技的迅猛发展，我们迎来了信息技术与教育深度融合的时刻，为教学提供了更广阔的发展空间。本文将围绕“互联网+”视域下初中道德与法治数字化教学模式的构建策略展开论述，分别从“智慧课堂”“虚拟案例”“互动平台”和“个性化评估”四个方面深入探讨其价值与策略。通过这一系列的探讨，我们期望为教育者提供一些建议，以更好地运用数字化手段，引领学生深入思考、拓展法治领域、促进合作共建、实现个性化发展。

关键词： “互联网+” 初中道德与法治数字化教学模式教学

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