检索结果-内蒙古大学图书馆

数学通报 1960年第3期 30-32页

随着祖国社会主义建設的连续大跃进,第二个五年計划提前三年完成了。科学文化事业也正向着高精尖发展。不久的将来,我国将实現全盘电气化、自动化,原子能也将作为动力。現代数学理論如非线性常微分方程、偏微分方程、复变函数理論和概... 详细信息

随着祖国社会主义建設的连续大跃进,第二个五年計划提前三年完成了。科学文化事业也正向着高精尖发展。不久的将来,我国将实現全盘电气化、自动化,原子能也将作为动力。現代数学理論如非线性常微分方程、偏微分方程、复变函数理論和概率理論等也已广泛地被科用。然而,現行中学数学教育是不能适应这种要求的,因为它的內容是十六、十七世紀以前的东西。总路綫要求我們多快好省地培养又紅又专的建设人材,显然,如果继续按旧系統来进行培养,是远远不能适应現代化生产和科学技术发展的需要的。这与总路线精神是不相符合的,是与广大工农羣众迫切需要掌握現代化生产所必須具有的基本工具——数学——的愿望相违背的。因此,数学必須来个彻底的、根本性的改革。大破以前的旧系統,重新建立起符合社会主义建设需要的、符合現代化生产和尖端科学技术发展的嶄新的完整的中学数学教材系统。

关键词：中学数学社会主义函数概念数学教材数学用表求根公式中学几何欧几里得几何

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按照模型解立体几何习题的方法

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数学教学 1958年第7期 38-42页

作者： Я.И.格鲁捷诺夫周庸

使用模型解立体几何习题对综合技术教育起着良好的作用。代替着几何体已知的元素(эле-мент)的数据,给学生一个立体模型。学生直接量出解未知数时要用着的元素,这种使用模型的方法,我们称之为习题模型介法。

关键词：立体几何数学用表模型解

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“四位数学用表”的教学体会

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数学通报 1964年第4期 24-26页

作者：陈圣吉广西玉林石南中学

“四位数学用表”(以下簡称“数表”)是高中数学教材內容之一。但在中学数学教学大綱里未能对这一內容作出詳尽的安排;有关这一內容的教学問題也缺乏足够的参考资料。关于“数表”的教学問題在中学教师中,尚未一致。茲拟提出一些看法和... 详细信息

“四位数学用表”(以下簡称“数表”)是高中数学教材內容之一。但在中学数学教学大綱里未能对这一內容作出詳尽的安排;有关这一內容的教学問題也缺乏足够的参考资料。关于“数表”的教学問題在中学教师中,尚未一致。茲拟提出一些看法和做法,以达到共同研究的目的。 (甲)关于学习数表的作用問題,可从列三个方面来考虑: ①作为进行超越运算的工具,必須掌握它們。对数尾数表、反对数表、三角函数表和三角函数对数表等都是进行对数計算和三角計算的必要工具。沒有它們,代数、三角、几何和物理課中的某些习題是解决不了的。它們实际上是代数和三角教材的一个部分,并

关键词：数学用表反对数表修正值自然对数表三角函数表插值法圆周长平方根函数关系弧度制教学体会

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关于培养学生解題的基本技能和技巧

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数学通报 1962年第3期 2-8页

作者：張子賢何廣荣老云香河北大学附中湘潭市一中鎮江一中

培养学生解題的基本技能和技巧,是数学教学中一項重要任务。只有不断地提高学生的解題能力,能正确、迅速、合理地解答問題,才能适应学生今后从事生产、工作或继續深造的需要。可是在学生演算的习題中常发現形形色色的錯誤。如常見的錯誤有:

关键词：等腰三角形基本技能培养学生三角函数解不等式无理数数学用表一题多解数学教学三角方程运算技能

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关于“四位数学用表”中的線性挿值法

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数学通报 1958年第1期 1-2页

作者：程廷熙

人民教育出版社编译的“四位数学用表”(以下简称本表)是现在全国中等学校所通用的.本表最后一项“各表的解说”中着重地谈线性插值法,不但说明其理由和用法,并且指出它在什么情况下可以适用.关于前者,原文已叙述得很清楚,用不着再谈;... 详细信息

人民教育出版社编译的“四位数学用表”(以下简称本表)是现在全国中等学校所通用的.本表最后一项“各表的解说”中着重地谈线性插值法,不但说明其理由和用法,并且指出它在什么情况下可以适用.关于前者,原文已叙述得很清楚,用不着再谈;关于后者,原文说:

关键词：不大于数学用表

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中学数学課程中的近似計算教学

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江苏教育 1963年第15期 21-23页

作者：葛云书江苏省苏州高级中学

在中学里讲授近似计算,是要教给学生有关近似数的初步知识与计算技能,不是研究近似计算的理论与计算精密误差,因此我们认为教学的要求,主要在使学生:掌握近似数的有关概念;掌握数字计算的法则。教学的主要内容大致如下。一、近似数的概... 详细信息

在中学里讲授近似计算,是要教给学生有关近似数的初步知识与计算技能,不是研究近似计算的理论与计算精密误差,因此我们认为教学的要求,主要在使学生:掌握近似数的有关概念;掌握数字计算的法则。教学的主要内容大致如下。一、近似数的概念。1.近似数的产生(计量、测量、计算)以及怎样判定一个数是近似数还是准确数。2.近似数的三种截取方法(去尾法、收尾法、四舍五入法)及其在实际问题中的应用。3.表示近似数的精确度的方法,能合理表达

关键词：有效数字原始数据小数位数四舍五入法数学用表中学数学对数表近似公式

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培养学生运算的技能与技巧提高数学教学的質量

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数学通报 1959年第8期 21-26页

在数学教學中,由于过去較长时期以来,不論在教师的思想上或者教学的方法上,多是祇注意解題的技巧,而忽視合理正确的运算,因此也形成学生在学习上只知道钻难求深、不习慣数字計算的偏向,这样日积月累,学生在数学知識方面,便产生了一定的... 详细信息

在数学教學中,由于过去較长时期以来,不論在教师的思想上或者教学的方法上,多是祇注意解題的技巧,而忽視合理正确的运算,因此也形成学生在学习上只知道钻难求深、不习慣数字計算的偏向,这样日积月累,学生在数学知識方面,便产生了一定的缺陷。我們在教学过程中,就发現高一有些學生在习題中遇到計算18×25这类情况时,需要用監式演草。化4次根式与6次根式为同次根式时得出了24次根式。

关键词：教学中数学教学运算技能无理方程对数表数学用表三角函数表弧度制

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数学教学中的综合技术教育

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数学教学 1957年第2期 17-21页

作者： С.А.波諾馬洛夫陳銓節

数学,作为研究现实世界对象与过程的数量力面的科学,在实现综合技术教育方面起着非常重要的作用。没有数学的知识就不能学习技术,一切生产部门都同数量定额指标,同各种量及它们之间的关系的计算发生联系。教师必须记得,学生越好越深刻... 详细信息

数学,作为研究现实世界对象与过程的数量力面的科学,在实现综合技术教育方面起着非常重要的作用。没有数学的知识就不能学习技术,一切生产部门都同数量定额指标,同各种量及它们之间的关系的计算发生联系。教师必须记得,学生越好越深刻地掌握数学教学大纲的教材,那么他们的综合技术眼界就越广阔,因为一切技术,—切生产过程都建筑在数学理论论述的基础上。

关键词：数学教师数学教学数学用表测量工作平方根数学原理

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对呂学礼等编高中平面三角課本的意见

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数学教学 1957年第4期 45-49页

作者：趙型

从1956—57学年度第一学期起,各校高中二年级的三角课程都普遍采用了人民教育出版社吕学礼等编的高中平面三角课本。为着广泛吸收教师们对新课本的意见,提供有关方面参考,中国数学会上海分会中学数学研究委员会在去年11月间组织了部分... 详细信息

从1956—57学年度第一学期起,各校高中二年级的三角课程都普遍采用了人民教育出版社吕学礼等编的高中平面三角课本。为着广泛吸收教师们对新课本的意见,提供有关方面参考,中国数学会上海分会中学数学研究委员会在去年11月间组织了部分中学数学教师进行座谈。这里把座谈会中的意见,加以综合整理,其中如有原发言者意见上的出入,或者因此造成了错误,应有整理者个人负责。

关键词：三角函数斜三角形弧度制数学用表三角方程联动机近似公式平面三角正弦定理反函数余弦定理中学数学

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从“斜三角形的解法”的教学谈起

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数学教学 1960年第5期 21-22页

作者：陆裕富遵义农校

中等专业学校用的三角学里第八章,内容是:“三角形元素间的基本关系,斜三角形的解法。”经过一些时间的教学实践,对这一章的教学时间、组织、编排、教法等有一些感受。为了更好地贯彻党的教育方针,提高教学质量,本着“互相交流,取长补短... 详细信息

中等专业学校用的三角学里第八章,内容是:“三角形元素间的基本关系,斜三角形的解法。”经过一些时间的教学实践,对这一章的教学时间、组织、编排、教法等有一些感受。为了更好地贯彻党的教育方针,提高教学质量,本着“互相交流,取长补短,彼此学习,共同提高”的精神,准备就这一章教学过程所接触到的几个有关主要问题,提出有关这一章教学上的一些不成熟意见,请同志们多多批评指正。为了便于引入及说明问题,先举一例如下: 例:二力P=36千克和Q=83千克,成角度α=77°12′作用于一质点。求合力R及合力R与较大的力Q所成的角β。解:（如图）根据余弦定理: R2=36～2+83～2-2×36×83×cos（180°-77°12′） ≈1296+6889+8185=9508

关键词：数学用表斜三角形正弦定理

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