检索结果-内蒙古大学图书馆

成人教育 2009年第9期29卷 32-34页

作者：李高峰广州城市职业学院广东广州510405

文章在简要阐述校企合作对于校企双方的意义的基础上,从合作的内容、形式和深度等方面对国内外主要校企合作模式进行了对比分析,并结合实际探讨了目前高职院校在校企合作模式选择中存在的主要问题及其原因,提出高职院校应主动与企业共... 详细信息

文章在简要阐述校企合作对于校企双方的意义的基础上,从合作的内容、形式和深度等方面对国内外主要校企合作模式进行了对比分析,并结合实际探讨了目前高职院校在校企合作模式选择中存在的主要问题及其原因,提出高职院校应主动与企业共同探究、寻找双赢的利益驱动机制和保障机制,因地制宜,合理选择、创新校企合作模式,在合作广度、深度等方面有所突破。

关键词：高职院校校企合作模式分析思考

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创业型大学校企合作模式及其经验借鉴——以MIT与沃里克大学为例

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职业技术教育 2012年第34期33卷 89-93页

作者：杨聚鹏王志强北京师范大学教育学部北京100875 华东师范大学课程与教学研究所上海200062

与行业企业间建立密切、有效的合作关系是美国MIT大学和英国沃里克大学成功的关键因素,两所学校都在校企合作的发展及运行模式方面形成了鲜明特色。其中,国家相关政策对校企合作的激励、学校发展过程中对校企合作办学理念的坚持和推进... 详细信息

与行业企业间建立密切、有效的合作关系是美国MIT大学和英国沃里克大学成功的关键因素,两所学校都在校企合作的发展及运行模式方面形成了鲜明特色。其中,国家相关政策对校企合作的激励、学校发展过程中对校企合作办学理念的坚持和推进、灵活的科研组织体系及发达的服务机构、创业精神的有力贯彻等是两所学校推进校企合作的成功经验。

关键词：创业型大学校企合作模式组织机制 MIT 沃里克大学

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台湾地区技职教育校企合作模式研究

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教育与职业 2009年第36期 18-21页

作者：李瑜芳福建信息职业技术学院台湾职业教育研究所

文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济... 详细信息

文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济发展状况和技职教育层次不同而发生变化的过程;剖析了台湾地区产学携手合作计划的运作机制,指出台湾地区校企合作具有明显的官、产、学合作特点,提出＂校企合作要搞好,首先必须有政策法规的支撑和资金的支持,然后才是完善校企双方的合作机制,形成多元的校企合作模式,提高校企合作的效率＂。

关键词：台湾地区技职教育校企合作模式建教合作产学合作

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基于合作要素分析的计算机类专业校企合作模式研究

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教育与职业 2013年第33期 124-125页

作者：孙勇浙江经贸职业技术学院人文旅游系

文章分析了不同校企合作模式的分类方法,提出了一种新的校企合作模式分类方法。采用这种新的基于合作要素的分析,对计算机类典型的三种专业进行校企合作模式的分类研究。

关键词：校企合作模式合作要素分析计算机类专业软件技术

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“引企入校校企交融”——校企合作模式的实践与探索

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中国职业技术教育 2011年第26期27卷 91-94页

作者：姜峻苏娅南京金陵中等专业学校

当前，校企合作得到了教育主管部门和职业学校的广泛关注。各校在自身的办学基础上形成了各自的校企合作模式特点。金陵中等专业学校在办学实践中。坚持“引企入校”。将企业先进的硬件设施和优秀的课程理念引入到学校、引入到学生的课... 详细信息

当前，校企合作得到了教育主管部门和职业学校的广泛关注。各校在自身的办学基础上形成了各自的校企合作模式特点。金陵中等专业学校在办学实践中。坚持“引企入校”。将企业先进的硬件设施和优秀的课程理念引入到学校、引入到学生的课堂中。形成了与企业相互依存、相互促进、优势互补的校企关系，产生了双方互利共赢的效果。

关键词：校企合作模式办学实践教育主管部门中等专业学校职业学校办学基础课程理念硬件设施

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德国“双元制”大学校企合作模式研究

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职教论坛 2016年第11期32卷 53-55页

作者：刘涛余玉龙杭州电子科技大学

"双元制"大学校企合作模式解决了德国就业难和失业的问题,为德国社会经济的发展提供了核心竞争力。"双元制"大学校企合作模式具有大学和企业双边培养、理论和实践双管齐下、学生和员工双重身份的特点,为我国的高等... 详细信息

"双元制"大学校企合作模式解决了德国就业难和失业的问题,为德国社会经济的发展提供了核心竞争力。"双元制"大学校企合作模式具有大学和企业双边培养、理论和实践双管齐下、学生和员工双重身份的特点,为我国的高等教育改革提供了可复制的模式,具有重要的参考价值和意义。

关键词： “双元制”大学校企合作模式

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基于校企合作模式的校外实践基地建设——以大连理工大学城市学院为例

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教育理论与实践 2016年第24期36卷 28-29页

作者：王进林敏大连理工大学城市学院

校企合作模式下建立校外实践基地,在工程技术类人才培养中发挥着越来越重要的作用。大连理工大学城市学院加强校企合作,深入开展专业实践课程,构建了相对完整的以服务社会、实践教学与大学生就业为一体的教育教学模式,为高校校外实践基... 详细信息

校企合作模式下建立校外实践基地,在工程技术类人才培养中发挥着越来越重要的作用。大连理工大学城市学院加强校企合作,深入开展专业实践课程,构建了相对完整的以服务社会、实践教学与大学生就业为一体的教育教学模式,为高校校外实践基地建设以及实践类课程的有效开展提供了实践依据。

关键词：校企合作模式实践课程校外实践基地建设大连理工大学城市学院

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应用型经管人才培养校企合作模式的创新研究

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中国人才 2009年第12期 58-59页

作者：于敏江汉大学商学院

应用型经管人才培养校企合作的现状分析当前，随着社会经济的发展，高校的职能有了较大幅度的扩展。高校能否把科学技术与生产实践结合起来，能否把提高学术水平与创造经济效益结合起来，成为衡量办学质量的重要标志。随着科学技术的突... 详细信息

应用型经管人才培养校企合作的现状分析当前，随着社会经济的发展，高校的职能有了较大幅度的扩展。高校能否把科学技术与生产实践结合起来，能否把提高学术水平与创造经济效益结合起来，成为衡量办学质量的重要标志。随着科学技术的突飞猛进，生产力水平的高度发展以及高等教育加速从社会边缘走向社会中心，校企合作教育从英、美等国发展到亚洲、大洋洲等几十个国家，许多著名公司与大学、科研机构建立了广泛合作研究机制，并在形式、内容、层次、功能等方面也得到了迅速发展。从我国高校看．根据参与方式，

关键词：校企合作模式人才培养应用型创新研究经管校企合作教育社会经济科学技术

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北京市工业技师学院探索实践开放多元的校企合作模式

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教育与职业 2011年第25期 80-82页

作者：童华强北京市工业技师学院

进入新世纪以来，北京市工业技师学院认真贯彻“高端引领、多元办学、能力本位、内涵发展”的十六字方针，坚持“专业建设与市场接轨、办学质量与社会接轨、办学理念与国际接轨”的办学指导思想，弘扬“厚德强技、笃学铭志”的校训精神... 详细信息

进入新世纪以来，北京市工业技师学院认真贯彻“高端引领、多元办学、能力本位、内涵发展”的十六字方针，坚持“专业建设与市场接轨、办学质量与社会接轨、办学理念与国际接轨”的办学指导思想，弘扬“厚德强技、笃学铭志”的校训精神，提出并努力践行“企业的需求就是学院目标”的办学理念和“名校、名师、名专业.

关键词：校企合作模式探索实践开放办学指导思想技师学院办学理念与国际接轨多元办学

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高职会计专业“双师型”教师专业化发展研究——基于校企合作模式的思考

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财会通讯（上） 2012年第6期 33-35页

作者：杨晓华江苏经贸职业技术学院

一、引言现代服务业对会计行业、会计人员的素质和能力要求越来越高，会计岗位人才至少应具备以下职业能力：具有较高的职业判断力，能在综合各种信息和知识的基础上，选择合理公允的处理方法；具有知识的自我更新能力，及时学习最新的... 详细信息

一、引言现代服务业对会计行业、会计人员的素质和能力要求越来越高，会计岗位人才至少应具备以下职业能力：具有较高的职业判断力，能在综合各种信息和知识的基础上，选择合理公允的处理方法；具有知识的自我更新能力，及时学习最新的会计制度和准则；具有搜集、获取、提炼信息的能力；具有组织、协调、沟通的能力等。

关键词：教师专业化发展校企合作模式 “双师型” 会计专业高职能力要求自我更新能力现代服务业

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