检索结果-内蒙古大学图书馆

创新创业理论研究与实践 2023年第8期6卷 163-165页

作者：赵小雨段素霞张建新贾彦超张璐李雪许昌学院医学院河南许昌461000 许昌市中心医院河南许昌461000

该文研究基于岗位胜任力的模块式教学法在临床基础检验技术实践教学中是否存在教学优势。将学生分为实验组和对照组,分别采用模块式教学法和常规教学方法进行授课,通过平时成绩、实验成绩、期末卷面成绩,对两组学生进行最终的教学效果... 详细信息

该文研究基于岗位胜任力的模块式教学法在临床基础检验技术实践教学中是否存在教学优势。将学生分为实验组和对照组,分别采用模块式教学法和常规教学方法进行授课,通过平时成绩、实验成绩、期末卷面成绩,对两组学生进行最终的教学效果评价。另外,通过调查表的形式调查学生对当前教学方法的满意度情况。结果显示,实验组的实验成绩、期末卷面成绩和综合成绩均显著高于对照组(P<0.05);实验组对教学方法的满意度水平显著高于对照组(P<0.05)。结论:模块式教学法不仅在临床基础检验技术实践教学中显著优于常规教学方法,而且对理论知识的学习也有很大帮助。

关键词：岗位胜任力模块式教学法高校临床基础检验技术实践教学血常规复检

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模块式教学法在预防接种门诊护士培训中的应用

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当代护士（下旬刊） 2021年第12期28卷 149-151页

作者：王金玲沈亚辉田永红南省湘潭县人民医院护理部湘潭411228 湖南省湘潭县人民医院湘潭411228

目的探讨模块式教学法在预防接种门诊护士培训中的应用效果。方法选取本院预防接种门诊的80名护士为研究对象,在2021年1月—2021年2月采用集中统一的理论讲授法进行培训。在2021年3月—4月采用模块式教学法,将预防接种相关知识整合为互... 详细信息

目的探讨模块式教学法在预防接种门诊护士培训中的应用效果。方法选取本院预防接种门诊的80名护士为研究对象,在2021年1月—2021年2月采用集中统一的理论讲授法进行培训。在2021年3月—4月采用模块式教学法,将预防接种相关知识整合为互相连贯、循序渐进的模块式内容进行培训。比较两个培训时期护士的专业理论知识、技能考核成绩和护士对两种培训方法的效果评价。结果模块式教学时期护士理论知识和技能考核成绩得分高于传统理论教学时期(P<0.001),护士对模块式教学培训的满意度高于传统理论培训(P<0.05)。结论模块式教学法可以提高预防接种门诊护士的岗位胜任能力,从而提高服务质量和工作效率。

关键词：模块式教学法预防接种门诊护理教育

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探讨模块式教学法在老年护理专业课程教学中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第1期 239-240页

作者：张燕甘肃卫生职业学院甘肃兰州730000

探讨模块式教学法(MES)在老年护理专业课程教学中的应用效果。方法:本次实验展开时间为2019年9月-2020年8月,实验对象选自本校2019级80名老年护理专业护生,按照随机表法分成A组(n=40)和B组(n=40)。对A组护生展开传统教学,对B组护生展开... 详细信息

探讨模块式教学法(MES)在老年护理专业课程教学中的应用效果。方法:本次实验展开时间为2019年9月-2020年8月,实验对象选自本校2019级80名老年护理专业护生,按照随机表法分成A组(n=40)和B组(n=40)。对A组护生展开传统教学,对B组护生展开MES教学,分析对比两种教学模式在老年护理专业教学中的应用效果。结果:在MES教学方式应用下B组护生理论知识及实践操作成绩均高于A组,评教得分高于A组,教学反馈调查情况优于A组,组间存在统计学意义(P〈0.05)。结论:在老年护理专业课程教学中应用MES教学,其不仅能够提高护生的理论知识和实践技能操作水平,还可以提升护生的学习兴趣,并且护生对该种教学方式的满意度较高,有利于提升护生的综合素质。

关键词：模块式教学法老年护理专业课程教学应用效果

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模块式教学法在临床医学博士后培养中的实践与探讨

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基础医学与临床 2020年第4期40卷 585-588页

作者：石羽茜魏怡真朱惠娟薛华丹罗林枝潘慧张抒扬中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院内分泌科北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院放射科北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院医务处北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院心内科北京100730

本文介绍了模块式教学在北京协和医院临床医学博士后核心胜任力培养过程中的实践,并以“医学人文素养模块课程”为例,利用调查问卷与访谈等方法对2016年与2017年模块课程效果进行对比。结果显示,设置“医学人文素养模块课程”并且不断... 详细信息

本文介绍了模块式教学在北京协和医院临床医学博士后核心胜任力培养过程中的实践,并以“医学人文素养模块课程”为例,利用调查问卷与访谈等方法对2016年与2017年模块课程效果进行对比。结果显示,设置“医学人文素养模块课程”并且不断优化课程结构与内容,使得课程满意度有大幅度提升。学员认为模块课程有助于住院医师核心胜任力的养成,能够有效明确培养目标,加强过程管理。但对于课程内容、形式的优化以及长远效果,还需要进一步的探索与讨论。

关键词：临床医学博士后住院医师规范化培训模块式教学法核心胜任力

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模块式教学法在地球概论精品课堂教学中的应用

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高教学刊 2020年第8期6卷 105-107页

作者：赵兴云郭媛媛临沂大学资源环境学院山东临沂276000

地球概论课程是高等师范院校开设的一门先行专业基础课,其教学内容不仅起着为地理科学专业其它学科奠定基础知识的作用,而且对普及地理知识、培养合格地理教育人才及人们科学世界观的形成和国民综合素质的提高均发挥着极其重要的作用。... 详细信息

地球概论课程是高等师范院校开设的一门先行专业基础课,其教学内容不仅起着为地理科学专业其它学科奠定基础知识的作用,而且对普及地理知识、培养合格地理教育人才及人们科学世界观的形成和国民综合素质的提高均发挥着极其重要的作用。但以往基于传统教学方法,该课程的课堂教学效果不很理想。因此,文章运用模块式教学法,在地球概论精品课堂建设中从构建教学模块、凝练教学内容、设计教学组织形式及优化考核模式等方面,对地球概论课程的课堂教学进行改革探讨,以期有效提高课堂教学效果。

关键词：地球概论模块式教学法精品课堂教学改革

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模块式教学法在老年护理教学中的应用效果探究

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中国科技期刊数据库医药 2022年第3期 097-099页

作者：李庆雅安市人民医院四川雅安625000

观察模块式教学法在老年护理教学中的应用效果。方法:我院2019年6月-2020年6月收治的86例入科实习的护生为本次研究对象,按照入科实习期间老年护理教学中是否开展模块式教学法将实习护生分为对照组(43例:未开展模块式教学法而行传统灌... 详细信息

观察模块式教学法在老年护理教学中的应用效果。方法:我院2019年6月-2020年6月收治的86例入科实习的护生为本次研究对象,按照入科实习期间老年护理教学中是否开展模块式教学法将实习护生分为对照组(43例:未开展模块式教学法而行传统灌输式教学法)与实验组(42例:开展模块式教学法),比较两组实习护生学习效果。结果:实验组实习护生出科时理论知识考试成绩、实践技能成绩分别为(92.73±2.37)分、(91.38±2.32)分,均明显高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。实验组实习护生认为该教学模式可激发老年护理学习兴趣多、提高综合分析能力多、提高沟通能力多、提升团队协作多以及扩展老年护理知识面例数均多于对照组,数据差异明显(P<0.05)。实验组临床带教老师对临床教学效果满意度(100.00%)高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。结论:老年护理教学中模块式教学法干预效果显著优于传统灌输式教学法。

关键词：传统灌输式教学法模块式教学法老年护理教学

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技能培训模块式教学法在中职电子专业教学中的创新应用

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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 2020年第10期 00171-00172页

作者：李素珍西华县第一职业中等专业学校河南周口 466600

模块式技能培训是联合国国际劳工组织在借鉴并综合了一些发达国家的职业技能培训经验基础上开发出来的培训模式。在中职电子专业实践教学中采用模块式教学法能提高课堂教学的效果是职业教育教学改革的一种探索和创新符合职业教育教学方... 详细信息

模块式技能培训是联合国国际劳工组织在借鉴并综合了一些发达国家的职业技能培训经验基础上开发出来的培训模式。在中职电子专业实践教学中采用模块式教学法能提高课堂教学的效果是职业教育教学改革的一种探索和创新符合职业教育教学方法的改革思路。

关键词：模块式教学法中职电子创新应用

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基于模块式教学法的机械制造自动化教学改革

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广东化工 2019年第14期46卷 201-201,195页

作者：申祥江苏大学机械工程学院

机械制造自动化课程是培养机械制造和自动化控制复合型人才所必需的一门高新技术专业课。但是长期以来,基于传统教学方法的机械制造自动化课堂教学效果不理想。因此,基于模块式教学法从教学内容、教学方式和考核模式等方面对现有机械制... 详细信息

机械制造自动化课程是培养机械制造和自动化控制复合型人才所必需的一门高新技术专业课。但是长期以来,基于传统教学方法的机械制造自动化课堂教学效果不理想。因此,基于模块式教学法从教学内容、教学方式和考核模式等方面对现有机械制造自动化教学进行改革,取得了明显成效。

关键词：机械制造自动化模块式教学法教学改革

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模块式教学法在外贸函电课程教学中的开发与应用

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吉林省教育学院学报 2018年第2期34卷 83-86页

作者：黄毅杨馨缘安徽大学经济学院安徽合肥230039

外贸函电课程模块式教学法区别于外贸函电传统教学方式,它把课程分为三个模块:英语函电写作技能模块、外贸业务流程模块以及外贸函电业务沟通模块。不同的模块既相互区别也相互联系,充分体现出模块之间的独立性、关联性与合一性。这种... 详细信息

外贸函电课程模块式教学法区别于外贸函电传统教学方式,它把课程分为三个模块:英语函电写作技能模块、外贸业务流程模块以及外贸函电业务沟通模块。不同的模块既相互区别也相互联系,充分体现出模块之间的独立性、关联性与合一性。这种独特的教学方法能够使学生在学习该门课程时从本专业课程体系的全局以及外贸业务的整体角度出发,时时刻刻关注到每个业务环节在外贸业务整体中的位置,从多层次\多角度不断提升学生学习外贸函电的实际效果。

关键词：模块式教学法独立关联合一

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以临床应用为导向的模块式教学法在局部解剖学课程中的实践

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科学大众（科学教育） 2020年第11期 109-109页

作者：张维李雷南京医科大学康达学院江苏省222000 南京医科大学江苏省211166

为进一步提升临床专业学生局部解剖学课程的教学质量,本文尝试了以临床实际应用为导向,合理组织教学模块,将解剖学理论与临床应用紧密地联系起来,为局部解剖学课程寻求新的教学模式.

关键词：以临床为导向模块式教学法局部解剖学

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