检索结果-内蒙古大学图书馆

语文建设 2025年第3期 I0008-I0008页

作者：王芙蓉刘渊榆林学院绥德师范学院

信息技术的发展为高校汉语言文学教学提供了更多可能性和发展空间,使其在教学内容、教学手段、教学体系等方面获得了较大创新,但同时,信息技术也冲击着传统的汉语言文学教学,一定程度上打破了其原有的课程体系和教学秩序。因此,立足时... 详细信息

信息技术的发展为高校汉语言文学教学提供了更多可能性和发展空间,使其在教学内容、教学手段、教学体系等方面获得了较大创新,但同时,信息技术也冲击着传统的汉语言文学教学,一定程度上打破了其原有的课程体系和教学秩序。因此,立足时代信息化特征,有效创新汉语言文学教学方式,提升其育人成效成为高校关注的重要话题。在此背景下,本课题围绕信息化时代高校教学改革目标,依托对高校学生文学素养与汉语应用能力的调研分析,从多个方面探索了高校汉语言文学教学水平的提升路径。

关键词：高校教学改革文学素养信息技术提升路径汉语言文学教学汉语应用能力教学秩序育人成效

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新时期高校汉语言文学教学创新实践

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核农学报 2021年第2期35卷 I0003-I0004页

作者：金晓峰鞍山师范学院国际教育学院鞍山114007

随着科学技术不断进步和发展,先进技术理论、多媒体设施设备在汉语言文学教育教学实践中的应用进一步深化,切实推动高校教育教学体系的革新和探索,也向汉语言文学学科教学创新提出更多要求。与此同时,在经济全球化进程的推动下,我国高... 详细信息

随着科学技术不断进步和发展,先进技术理论、多媒体设施设备在汉语言文学教育教学实践中的应用进一步深化,切实推动高校教育教学体系的革新和探索,也向汉语言文学学科教学创新提出更多要求。与此同时,在经济全球化进程的推动下,我国高校汉语言文学教育教学还面临着更加复杂、多变的实践环境,自媒体短视频、公众号等多媒体信息平台丰富了学生获取信息数据的方式,也在一定程度上对学生思想、人格等多方面造成冲击.

关键词：高校教育教学短视频创新实践汉语言文学教学教学创新汉语言文学教育教学实践新时期高校

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中国饮食文化在汉语言文学教学中的融入与传承——评《中国饮食文化(第3版)》

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食品安全质量检测学报 2022年第6期13卷 2039-2040页

作者：王力明鹤壁职业技术学院

饮食文化与汉语言文学教学的融合,既能加强学生的汉语文化素养,储备丰富的饮食文化,而且有助于推动传统饮食文化的传承发展,使学生深入了解文学之美,并借助文学创新饮食文化传播方式,实现自身文化传承与教育价值。

关键词：中国饮食文化传统饮食文化汉语言文学教学文化传播方式文学之美传承发展深入了解文化素养

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汉语言文学教学中的素质教育

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成人教育 1998年第12期 40-41页

作者：才嘉红

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汉语言文学教学如何提高实效性

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课程教育研究 2015年第9期 152-153页

作者：纪红蕊四平市第二中学校

本文从新课程标准改革要求出发,简要提出了在汉语言文学教学中存在的教学现状,从转变教师思想教学方法和教学手段三大要素来分析,总结出如何提高教师素质培养学生学习兴趣,渗透德育教育的教学经验,从而提高汉语言文学教学实效性。仅供... 详细信息

本文从新课程标准改革要求出发,简要提出了在汉语言文学教学中存在的教学现状,从转变教师思想教学方法和教学手段三大要素来分析,总结出如何提高教师素质培养学生学习兴趣,渗透德育教育的教学经验,从而提高汉语言文学教学实效性。仅供参考。

关键词：汉语言文学教学实效性

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汉语言文学教学中审美教育的实施研究

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青春岁月 2019年第23期 208-209页

作者：李焕漯河食品职业学院河南漯河462000

汉语言文学是一门需要深度钻研的历史悠久的课程.其在当前高校教育有着至关重要的地位.为了提高高校汉语言文学教学质量,应该落实审美教学,以此提升学生的文学鉴赏能力,并以此促进学生的全面发展,提升学生的人文修养以及专业素养.

关键词：汉语言文学教学审美教育实施

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汉语言文学教学中审美教育的有效开展

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时代文学（下半月） 2015年第5期 129-130页

作者：陈琳黔东南民族职业技术学院

汉语言文学是中华民族的瑰宝,对于提升学生的人文修养和审美意识具有积极的影响。在汉语言文学教学过程当中,教师需要结合学生的实际学习能力和审美能力,将审美教育融入于汉语言文学教学中。本篇文章主要从汉语言文学教学中存在的问题... 详细信息

汉语言文学是中华民族的瑰宝,对于提升学生的人文修养和审美意识具有积极的影响。在汉语言文学教学过程当中,教师需要结合学生的实际学习能力和审美能力,将审美教育融入于汉语言文学教学中。本篇文章主要从汉语言文学教学中存在的问题以及汉语言文学教学中审美教育的有效开展两个方面进行分析,旨在更好的指导学生学习汉语言文学内容,促进学生汉语言文学学习质量和综合素质的全面发展。

关键词：汉语言文学教学审美教育审美情趣

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汉语言文学教学对提升大学生人文素质效果及路径探微

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长江丛刊 2024年第1期 22-24页

作者：顾思扬黔西南开放大学

我国高校在加快推动大学生人文素质教育,致力于不断提高大学生的人文素质水平、促进学生综合全面发展方面有许多成功的做法.尽管如此,如何以汉语言文学教学为切入口,更好地推动和探索大学生人文素养水平教育,值得深入探讨的空间.笔者尝... 详细信息

我国高校在加快推动大学生人文素质教育,致力于不断提高大学生的人文素质水平、促进学生综合全面发展方面有许多成功的做法.尽管如此,如何以汉语言文学教学为切入口,更好地推动和探索大学生人文素养水平教育,值得深入探讨的空间.笔者尝试从汉语言文学教学在大学生人文素质水平教育中产生的作用及其实施举措的视角,尝试进行探讨,以飨读者同仁.

关键词：汉语言文学教学高校大学生人文素质主要举措

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汉语言文学教学提升学生核心素养思考

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黑龙江科学 2018年第23期9卷 116-117页

作者：韩雪琳吉林广播电视大学长春130022

核心素养是人们常常提及的热词,其主要是以培养全面发展人为核心,旨在全面提高人的基本素养和核心能力。在此热潮的推动下,汉语言文学教学应尝试由"知识中心"向"能力中心"转型,更加注重培养学生的专业能力和专业素... 详细信息

核心素养是人们常常提及的热词,其主要是以培养全面发展人为核心,旨在全面提高人的基本素养和核心能力。在此热潮的推动下,汉语言文学教学应尝试由"知识中心"向"能力中心"转型,更加注重培养学生的专业能力和专业素养,高校应以培养学生强大的文化底蕴和道德精神为首要目标,提高学生的核心素养,培养精神健康、有责任心、积极乐观的新青年。

关键词：汉语言文学教学核心素养提升

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汉语言文学教学中跨文化交流能力的培养路径

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万象 2022年第29期 1-2页

作者：王金芳河北省邢台市宁晋开放大学

本文探讨了汉语言文学教学中跨文化交流能力的培养路径.首先,强调了构建沉浸式跨文化交际环境的重要性,包括营造语言实践场景和组织文化体验活动.其次,提出了激发学习中国文化的兴趣与积极性的策略,如引入多元文化教学内容和鼓励自主学... 详细信息

本文探讨了汉语言文学教学中跨文化交流能力的培养路径.首先,强调了构建沉浸式跨文化交际环境的重要性,包括营造语言实践场景和组织文化体验活动.其次,提出了激发学习中国文化的兴趣与积极性的策略,如引入多元文化教学内容和鼓励自主学习与探索.随后,阐述了培养用汉语思维进行跨文化交际能力的方法,包括渗透中国文化与跨文化交际意识以及加强口语训练与实践.最后,强调了提升教师跨文化交际能力对培养学生跨文化交流能力的关键作用.通过实施这些路径,可以有效提升学生的跨文化交流能力,为其未来的国际交往奠定坚实基础.

关键词：汉语言文学教学跨文化交流能力沉浸式环境中国文化汉语思维

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