检索结果-内蒙古大学图书馆

高考数学客观综合试题的测试效度的研究

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中学数学教学参考（上半月高中） 2010年第11期 59-62页

作者：钟志敏浙江省乐清市乐成公立寄宿学校

用科学有效的研究方法深入调查分析考生的解题过程，是提高数学高考命题科学水平的重要途径．

关键词：高考命题测试效度综合试题数学解题过程科学水平用科学考生

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语言测试的公平性研究:概念、理论与责任

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外语测试与教学 2014年第2期 11-19页

作者：范劲松复旦大学外文学院上海200433

由于语言考试在社会生活中的作用越来越突出,测试公平性成为语言测试界的重要研究课题。本文回顾了目前语言测试界对于语言测试公平性的不同理解及相关的理论框架,并结合我国语言考试的特点,界定了考试过程中各利益相关群体在维护测试... 详细信息

由于语言考试在社会生活中的作用越来越突出,测试公平性成为语言测试界的重要研究课题。本文回顾了目前语言测试界对于语言测试公平性的不同理解及相关的理论框架,并结合我国语言考试的特点,界定了考试过程中各利益相关群体在维护测试公平性中所需要承担的责任。只有确保考试的各利益相关群体在考试的过程中形成良性互动才能在真正意义上确保考试的公平性,并且实现语言考试服务语言教学、优化资源配置及促进社会公平的功能。在将来的测试公平性研究中,一方面要制定我国语言测试的行业标准,进一步提高我国语言测试的专业化水平;另一方面要逐步建立和加强语言测试开发与研究人员与语言教师、学生之间的联系,以不断增强他们的语言测试素养。

关键词：测试公平性测试效度语言测试行业标准测试素养

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近十五年国内单项选择题测试研究综述

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疯狂英语（教师版） 2014年第4期 141-143,227页

作者：彭康洲王亚楠重庆师范大学外国语学院重庆401331

本文综述了近十五年收录在中国知网的有关英语单项选择题测试研究的文章。研究结果表明单项选择题测试的研究内容多集中在语法词汇的效度、语法测试、词汇测试、语法词汇测试的问题与改革等方面。通过研究分析,目前对语法词汇效度的研... 详细信息

本文综述了近十五年收录在中国知网的有关英语单项选择题测试研究的文章。研究结果表明单项选择题测试的研究内容多集中在语法词汇的效度、语法测试、词汇测试、语法词汇测试的问题与改革等方面。通过研究分析,目前对语法词汇效度的研究在专四、专八,英语四、六级和高考英语较多,对高中英语毕业会考中语法词汇测试效度几乎是空白;虽然在测试效度研究依据上参考了考试大纲,但较少从依据课程标准来分析。

关键词：词汇测试语法测试测试效度课程标准

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怎样提高英语阅读理解测试的内容效度

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科教导刊 2013年第18期 56-57页

作者：鱼琴琴刘百宁延安大学研究生院外国语学院陕西·延安716000

阅读理解是英语考试的重要组成部分，因此人们对其效度非常关注。要达到阅读测试的目的，就必须保证其测试的效度。提高阅读测试的内容效度就成为保证阅读测试成功的重要方面。本文从测试目的、语篇输入、预期回答和题项设计四方面入手... 详细信息

阅读理解是英语考试的重要组成部分，因此人们对其效度非常关注。要达到阅读测试的目的，就必须保证其测试的效度。提高阅读测试的内容效度就成为保证阅读测试成功的重要方面。本文从测试目的、语篇输入、预期回答和题项设计四方面入手，对英语阅读理解测试内容效度的提高方面进行了分析。

关键词：英语阅读理解测试测试效度内容效度

来源：评论

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大学英语限定写作测试与随意写作测试的效度对比研究

大学英语限定写作测试与随意写作测试的效度对比研究

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作者：郑玮东北师范大学

学位级别：硕士

作为主要的语言技能之一,写作是一种颇具效度和表现力的语言表达形式,它能够直观地反映学生对于英语的掌握程度,尤其是对英语非其母语的学生。当前,大学英语写作测试是以单一的限定写作为模式,即在提供的主题和提纲的情形下完成一篇议... 详细信息

作为主要的语言技能之一,写作是一种颇具效度和表现力的语言表达形式,它能够直观地反映学生对于英语的掌握程度,尤其是对英语非其母语的学生。当前,大学英语写作测试是以单一的限定写作为模式,即在提供的主题和提纲的情形下完成一篇议论文。很长一段时间以来,这种单一的写作测试模式一直被采用。很多专家老师都对这种僵硬的测试模式提出了质疑。与限定写作测试相反,随意写作测试并没有以提纲和固定结构来束缚考生,使其拥有较大的空间去直抒胸臆,完成自己的作文。本文旨在对比研究这两者的测试效度。其研究问题是从测试效度的角度观察,在限定写作测试和随意写作测试两者之间,哪一个能更真实地测试出考生的写作能力?为此,作者采用了问卷,访谈,写作测试等方法去获取数据来回答本文的研究问题。从问卷的结果来看,大多数受试者对随意写作测试持肯定态度,他们认为在这种测试模式下他们有足够的空间去独立思考,整合自己的想法。而且,通过整理思路,有逻辑有条理的设计作文结构,他们写作的条理性和创造能力都会提高。相反,许多受试者认为限定写作测试比较僵硬,模式化,而且无趣。预先提供的提纲妨碍了他们抒发自己的想法,用自己的方式构思文章。因而,他们无法展现自己真实的写作水平。通过访谈调查,作者从细节上了解受试者完成作文的过程和他们对这两种写作测试的具体感受。结果表明,大多数参加访谈的人认为随意写作是难于限制写作。因为在没有提纲的情况下,他们必须独立完成作文。但是,他们中的一部分人认为正是由于这种“独立”,他们才有机会表现真实的写作水平,而且把最好的水准发挥出来。最后,访谈的结果也显示无论是那一种写作测试,受试者都会遇到相同的问题。那就是找不到贴切的词汇去准确地表达自己的想法。症结就在于阅读量不足和词汇量匮乏。根据Spss得出的相关系数,限制写作测试和随意写作测试与老师的原始评价都成显性相关,这就是说,两者均具有较高的效度和信度,能有效地反映考生的真实写作水平。然而,与限制写作测试相比,随意写作测试的相关系数较高,说明它的效度更高。根据配对样本中的均值判断,随意式写作测试的难度更大。由此,作者得出结论随意写作测试是比限制写作测试更有效的测试方法,能更准确地评估考生的写作能力且对今后的英语写作教与学有良性的影响。希望本研究结果对大学英语写作教学和测试有一定的启示作用和借鉴意义。

关键词：测试效度随意写作测试限定写作测试

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计算机辅助写作阅卷过程效度调查研究——以2013年TEM4写作阅卷为例

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外语测试与教学 2013年第3期 34-41页

作者：杨慧敏颜静兰华东理工大学外国语学院上海200237

英语专业四八级考试是专业教学检查类测试,自2009年开始实施主观题的计算机辅助阅卷。主观题特别是写作阅卷的信效度直接关系到该专业教学测试的科学性。本文介绍了2013年TEM4写作阅卷过程中的各个环节,分析了计算机辅助写作阅卷的过程... 详细信息

英语专业四八级考试是专业教学检查类测试,自2009年开始实施主观题的计算机辅助阅卷。主观题特别是写作阅卷的信效度直接关系到该专业教学测试的科学性。本文介绍了2013年TEM4写作阅卷过程中的各个环节,分析了计算机辅助写作阅卷的过程,并通过对阅卷员进行问卷调查来分析写作阅卷过程的效度。分析表明,TEM4的写作阅卷过程总体具有信度和效度。

关键词：写作阅卷测试效度计算机辅助 TEM4

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《语言评估实践》述介

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当代外语研究 2013年第2期 69-71页

作者：闵尚超浙江大学外国语言文化与国际交流学院

1．引言对测试效度的验证是语言测试领域永恒的主题，众多专家学者也相继从不同角度提出了不同的理论与方法，试图帮助测试开发者与使用者进行效度验证。但是，以往的这些理论均过于笼统抽象，在实践中可操作性不强。而Bachman与Palme... 详细信息

1．引言对测试效度的验证是语言测试领域永恒的主题，众多专家学者也相继从不同角度提出了不同的理论与方法，试图帮助测试开发者与使用者进行效度验证。但是，以往的这些理论均过于笼统抽象，在实践中可操作性不强。而Bachman与Palmer在其新著《语言评估实践》一书中正式提出的“评估使用论据”（assessmentuseargument）方法则弥补了这一不足。在该书中，作者将其近几年一直倡导的“评估使用论据”方法运用于具体的评估实践中，首次实现了对具体的评估进行效度验证指导，突破了以往的效度验证理论仅在理论上有所指导这一局限，对语言测试理论与实践的发展做出了重要贡献。