检索结果-内蒙古大学图书馆

教育与职业 2012年第31期 78-78页

作者：张新平南京师大教科院

近年来，有关校长职业化的文章频见报刊，越来越多的人对校长职业化发生兴趣并寄予厚望。本来，在探索校本管理、完善校长负责制的背景下，提出校长职业化，无疑是一种重要的制度创新。令人担忧的是，这些年围绕校长职业化所展开的有关... 详细信息

近年来，有关校长职业化的文章频见报刊，越来越多的人对校长职业化发生兴趣并寄予厚望。本来，在探索校本管理、完善校长负责制的背景下，提出校长职业化，无疑是一种重要的制度创新。令人担忧的是，这些年围绕校长职业化所展开的有关宣传和探讨，却让人多少感觉到一些炒作的嫌疑，真正务实的、理性的和科学的倡导和研究并不多见。有些观点甚至明显地背离教育常识，偏离现代学校管理与领导的理念和精神。当下的要务是，深刻反省校长职业化的目的，科学认识校长职业化的功能，澄清和匡正在校长职业化问题上的种种误区。

关键词：校长职业化冷思考现代学校管理科学认识校长负责制校本管理制度创新文章

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人本·和谐·幸福——学校管理的应然追求

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江苏教育研究（实践）（B版） 2011年第12期 17-18页

作者：戴铜淮安市实验小学 223001

现代学校管理的基本原则和核心理念是坚持“人本管理”．强调“人”在组织中的主体地位和主导作用，强调“人”在管理中的积极性、主动性、创造性的充分发挥，通过“人”的努力实现教育的和谐发展。并在教育实践中成就“人”的幸福。

关键词：现代学校管理 “人本管理” 和谐发展幸福应然教育实践主动性创造性

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“流程图管理”:学校精细化管理的新实践

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四川教育 2011年第5期 8-9页

作者：李俊霞成都市锦官新城小学

随着教育现代化、教育国际化目标的广泛提及，企业经营中的“资源、成本与效益”理念在教育领域被越来越多地吸收和运用。如何将先进的教育思想系统实施于学校教育的各方面．全面推进质量管理，达成高水平的质量目标；如何最大限度地减... 详细信息

随着教育现代化、教育国际化目标的广泛提及，企业经营中的“资源、成本与效益”理念在教育领域被越来越多地吸收和运用。如何将先进的教育思想系统实施于学校教育的各方面．全面推进质量管理，达成高水平的质量目标；如何最大限度地减少管理占用的资源与降低管理成本，实现学校最大可能的发展。成为了现代学校管理新的焦点与新的期待。

关键词：精细化管理学校教育流程图实践现代学校管理管理成本教育现代化教育国际化

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孔子管理思想对现代学校管理的启示

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教育与职业 2007年第20期 173-174页

作者：陈明滁州学院经济管理系

以中国传统儒家思想精髓为理念核心的新儒家管理模式的存在与发展是有其相当深厚的历史渊源的。孔子以其“仁学、礼法”的哲学思想论述了“高层管理者”对“被管理者”的“管理”思维，文章通过对孔子管理思想的分析，探讨了其对现代学... 详细信息

以中国传统儒家思想精髓为理念核心的新儒家管理模式的存在与发展是有其相当深厚的历史渊源的。孔子以其“仁学、礼法”的哲学思想论述了“高层管理者”对“被管理者”的“管理”思维，文章通过对孔子管理思想的分析，探讨了其对现代学校管理的启示。

关键词：孔子管理思想管理理念现代学校管理

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现代学校管理与教师成才

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基础教育参考 2007年第4期 63-64页

作者：刘彭芝中国人民大学附属中学

要做到正确认识形势，合理谋划布局、明确工作思路、作出科学决策，找准历史方位很重要。只有找准历史方位，我们才能承续过去，立足当前，面向未来。那么，作为教育工作者，目前我们站在什么历史方位上？

关键词：现代学校管理成才教师历史方位教育工作者科学决策面向未来

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现代学校管理向企业管理学什么

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河南教育（基教版）（上） 2007年第7期 27-28页

作者：夏书芳新安县第四高级中学

教育管理+企业管理=现代学校管理,这是我国著名经济学家钟朋荣教授提出的一个公式,意在指明现代学校要做好管理文章所不可或缺的因素。学校管理者需要学习的不是企业管理中的一些具体做法,而是要从企业管理的理论、观念、思路、原则、... 详细信息

教育管理+企业管理=现代学校管理,这是我国著名经济学家钟朋荣教授提出的一个公式,意在指明现代学校要做好管理文章所不可或缺的因素。学校管理者需要学习的不是企业管理中的一些具体做法,而是要从企业管理的理论、观念、思路、原则、方法中获得有益的启发。我们的学习是批判性地吸收,创造性地应用。本期《管理视窗》栏目所编发的这两篇文章就集中阐明了这样的观点,希望广大教育管理者能从中受益。

关键词：现代学校管理企业管理学教育管理者突围著名经济学家学校管理者钟朋荣批判性

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现代学校管理策略的探索与确立

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中小学校长 2007年第7期 40-42页

作者：陈式川福建厦门市巷东中学

实施新课程给学校发展带来新的机遇也带来新的挑战。随着新课程标准实施的不断深入，它对学校的管理思想、管理手段、管理模式以及教学方法、手段、观念以巨大冲击，因此，新的课程改革急切需要有与之相适应的全新的管理模式来保证和推... 详细信息

实施新课程给学校发展带来新的机遇也带来新的挑战。随着新课程标准实施的不断深入，它对学校的管理思想、管理手段、管理模式以及教学方法、手段、观念以巨大冲击，因此，新的课程改革急切需要有与之相适应的全新的管理模式来保证和推进。学校管理者必须及时转变观念，树立新的管理理念，建立新的管理制度，实施符合新课程教学的管理行为，从而保障新课程改革的顺利进行。

关键词：现代学校管理新课程教学新课程改革管理模式学校管理者学校发展标准实施管理思想

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团结领导集体促进学校发展：我的和谐治校之方

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现代教育科学(中学教师) 2012年第6期

作者：尚宪军吉林省东辽县平岗中学

一、加强修养，取信班子成员我是32岁担任校长的，当时我是东辽县中小学中最年轻的校长。因为年轻，社会上、教师中，特别是班子成员中老领导对我的质疑是不可避免的。取信班子成员成为我顺利开展工作的首要任务。为此，我不断加强自... 详细信息

一、加强修养，取信班子成员我是32岁担任校长的，当时我是东辽县中小学中最年轻的校长。因为年轻，社会上、教师中，特别是班子成员中老领导对我的质疑是不可避免的。取信班子成员成为我顺利开展工作的首要任务。为此，我不断加强自身修养，提高自己的思想政治觉悟。通过加强自身修养，我顶住了市场经济的冲击，经得起艰苦，抗得住诱惑，咬得住真理，管得住小节，受得起委屈，让班子成员看到了我在政治上是成熟的。

关键词：和谐发展教导主任思想政治觉悟教育科学理论考勤制度人际环境工作方法现代学校管理东北师大

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充分发挥绩效考核的激励功能

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江西教育（教学版）（B） 2012年第6期 10-10页

作者：刘增生天津市和平区教师进修学校

绩效考核,就是通过系统的方法来测量和评定教师在岗位上的工作行为和工作效果。它不仅为教师评优、晋级、提职等提供了依据,也可以让教师了解自己的优势、不足,明确今后的努力方向。

关键词：绩效计划在岗位上评估过程现代学校管理绩效目标指标体系考核过程绩效考核制度工作面貌绩

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第十期全国基础教育改革动态研修班结业

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基础教育改革动态 2012年第19期 36-36页

第十期全国基础教育改革动态研修班于9月14日在国家教育行政学院顺利结业。这个班的学员是来自全国各地的89名小学校长，学习时间为两周，9月1日至14日。国家教育行政学院领导在研修班结业典礼上祝贺校长们取得的学习收获并希望全体学... 详细信息

第十期全国基础教育改革动态研修班于9月14日在国家教育行政学院顺利结业。这个班的学员是来自全国各地的89名小学校长，学习时间为两周，9月1日至14日。国家教育行政学院领导在研修班结业典礼上祝贺校长们取得的学习收获并希望全体学员能够做到以下几点：第一，及时总结。回到各自学校后及时总结两周来学习研修的内容，在理解、消化基础上，争取有新的感悟和认识。第二，积极实践。回到各自学校后要把学习收获、思想上的新认识、新领悟运用到学校管理创新实践中去，推动学校发展和现代学校管理建设。

关键词：基础教育改革研修班结业动态国家教育行政学院现代学校管理小学校长学习时间

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