检索结果-内蒙古大学图书馆

现代校长与管理艺术 2009年第9期 11-13页

作者：周冶军浙江慈溪市慈吉中学

在认真阅读了《中国著名校长的管理奇迹——中国著名校长管理智慧经典解读》一书后，深深地感悟到：要想把学校管理好，校长首先要努力成为优秀的校长。优秀的校长必须是出色的管理者、优秀的规划师和坚守信念的革新家；优秀的校长必须... 详细信息

在认真阅读了《中国著名校长的管理奇迹——中国著名校长管理智慧经典解读》一书后，深深地感悟到：要想把学校管理好，校长首先要努力成为优秀的校长。优秀的校长必须是出色的管理者、优秀的规划师和坚守信念的革新家；优秀的校长必须具有极强的事业心，鞠躬尽瘁、殚精竭虑，把校长的工作作为自己的首要职责；优秀的校长必须是潜心的研究者，具有清晰的办学理念和明确的办学目标。反复咀嚼，细细揣摩，笔者认为在现代学校管理中，校长要坚守以下几个宗旨，追求智慧的、有效的、卓越的管理。

关键词：优秀校长管理智慧感悟现代学校管理办学目标办学理念名校长管理者

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实行校长负责制与优化领导班子

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宁夏教育 1991年第11期 35-35页

作者：秦德林

实行校长负责制与优化领导班子,既是一个理论问题,也是一个实践问题.能否正确认识和恰当处理好它们之间的关系,对于当前以至今后中小学学校管理有着极其重要的影响.为此,本文想就这个问题,谈些粗浅的看法.实行校长负责制不仅不排斥而且... 详细信息

实行校长负责制与优化领导班子,既是一个理论问题,也是一个实践问题.能否正确认识和恰当处理好它们之间的关系,对于当前以至今后中小学学校管理有着极其重要的影响.为此,本文想就这个问题,谈些粗浅的看法.实行校长负责制不仅不排斥而且更需要优化领导班子.这首先是现代学校管理的客观要求.现代学校管理是一个多层次、多要素、多序列的复杂综合的过程,控制和驾驭这个过程光有校长这个光杆司令,而没有一个以校长为首的结构合理的领导集体,即优化的领导班子,那是十分困难的.正如英国学者罗杰·福尔克在《漫谈企业管理》一书中所指出的那样:“决定一切的第一把手的概念正在慢慢消失,这是由管理工作的复杂性及其要求知识的广泛性所决定的.”“集体领导的概念在逐步取代以前那种由一个企业领导人独揽大权的做法.”因此,实行校长负责制,仍然离不开优化领导班子,否则必将降低学校管理效能.

关键词：校长负责制现代学校管理中小学学校福尔克学校领导班子学校各项工作领导管理体制罗杰成员个体中所

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水池风波

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中小学管理 1991年第6期 63-63页

作者：常思亮湖南师大

10月底,市卫生检查团要来南云小学检查,学校上上下下都被动员起来大搞卫生。学校领导更是忙得不可开交,直到检查团到来的前一天晚上12点多,才领着工人把学校的围墙粉刷完。可是。

关键词：动员起来王校长现代学校管理目标管理用水高峰干透危机管理住心缺少资金质量管理

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校长应当有任期

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中小学管理 1997年第11期 13-13页

作者：朱旦林四川长宁逸夫中学

校长应当有任期四川长宁逸夫中学朱旦林我国的中学校长一经上级任命，一干就到退休。据说实行这种制度的理由是：校长工作的专业性强、周期长，而且学校工作需要保持长期稳定。但据笔者的了解和体会，此种任职制存在不少弊端。一是不符... 详细信息

校长应当有任期四川长宁逸夫中学朱旦林我国的中学校长一经上级任命，一干就到退休。据说实行这种制度的理由是：校长工作的专业性强、周期长，而且学校工作需要保持长期稳定。但据笔者的了解和体会，此种任职制存在不少弊端。一是不符合现代学校管理的需要。现行的终身制...

关键词：学校校长学校工作优胜劣汰现代学校管理 “高原现象” 用人机制计划经济模式述职报告办学原则以法治校

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一本听课“备课笔记”的启示

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中小学管理 1992年第5期 49-49页

作者：沙俊义湖北监利县容城镇教育组

在一次教学工作检查中,发现了一位中学校长的听课“备课笔记”。在校长实施教学管理活动中,方法和措施多种多样,而听课前做备课笔记却凤毛麟角,很值得议一议。纵观这位校长的听课“备课笔记”的内容,可分为四种类型: 第一类是详细笔记。

关键词：教学管理活动教学工作勿庸讳言教学常规课前备课现代学校管理监利县容城镇记言务实作风求备

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疏导五法

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中小学管理 1999年第6期 39-39页

作者：吴士强王浩浙江温州育英国际实验学校

教职工队伍的管理是目前中小学校管理者普遍感到棘手的问题之一.笔者认为,正确运用疏导方法,能够帮助我们解决这一管理难题.本文试图对疏导诸法进行一些探讨.陶冶疏导法陶冶疏导法是指学校管理者通过创设良好的情境,而使教职工潜移默化... 详细信息

教职工队伍的管理是目前中小学校管理者普遍感到棘手的问题之一.笔者认为,正确运用疏导方法,能够帮助我们解决这一管理难题.本文试图对疏导诸法进行一些探讨.陶冶疏导法陶冶疏导法是指学校管理者通过创设良好的情境,而使教职工潜移默化地受到感染与启迪的一种教育方法.此法一在人格感化.它要求管理者以其自身的品德和情感为情境,对教职工进行陶冶.二在环境陶冶.

关键词：教职工被管理者疏导法学校管理者现代学校管理反向激励对立情绪疏导方法皮格马利翁效应情感激励

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校长职业化的“冷思考”

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教育与职业 2012年第31期 78-78页

作者：张新平南京师大教科院

近年来，有关校长职业化的文章频见报刊，越来越多的人对校长职业化发生兴趣并寄予厚望。本来，在探索校本管理、完善校长负责制的背景下，提出校长职业化，无疑是一种重要的制度创新。令人担忧的是，这些年围绕校长职业化所展开的有关... 详细信息

近年来，有关校长职业化的文章频见报刊，越来越多的人对校长职业化发生兴趣并寄予厚望。本来，在探索校本管理、完善校长负责制的背景下，提出校长职业化，无疑是一种重要的制度创新。令人担忧的是，这些年围绕校长职业化所展开的有关宣传和探讨，却让人多少感觉到一些炒作的嫌疑，真正务实的、理性的和科学的倡导和研究并不多见。有些观点甚至明显地背离教育常识，偏离现代学校管理与领导的理念和精神。当下的要务是，深刻反省校长职业化的目的，科学认识校长职业化的功能，澄清和匡正在校长职业化问题上的种种误区。

关键词：校长职业化冷思考现代学校管理科学认识校长负责制校本管理制度创新文章

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现代学校应“无为而治”

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中小学管理 1999年第1期 38-38页

作者：黄兆龙湖北大学教管系

在学校管理理论研究与实践活动中，人们愈来愈重视引进国外现代管理思想和方法，这对于促进学校管理现代化具有十分重要的作用。但遗憾的是，很少有人重视我国古代“无为而治”的思想，并联系现代学校管理理论与实践进行研究。为此，笔... 详细信息

在学校管理理论研究与实践活动中，人们愈来愈重视引进国外现代管理思想和方法，这对于促进学校管理现代化具有十分重要的作用。但遗憾的是，很少有人重视我国古代“无为而治”的思想，并联系现代学校管理理论与实践进行研究。为此，笔者愿抛砖引玉，以求对提高我国中小学...

关键词： “无为而治” 现代学校管理学校管理水平 “无” 《老子》可能发生的问题遵循客观规律 “有” 学校管理现代化管理规律

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让教师管理在和谐中增益

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四川教育 2004年第12期 18-18页

作者：何伦忠

2004年是个“教师年”。本刊“论坛”板块以“教师××”为主题,分多期作了“专论”,对教师的生存、发展、科研等给予了充分关注。这既是对第20个教师节节日气氛的烘托,也是对教师问题的比较系列、深入的研究。《四川教育》是... 详细信息

2004年是个“教师年”。本刊“论坛”板块以“教师××”为主题,分多期作了“专论”,对教师的生存、发展、科研等给予了充分关注。这既是对第20个教师节节日气氛的烘托,也是对教师问题的比较系列、深入的研究。《四川教育》是为教师服务、为教师代言的刊物,关注教师是我们的职责所在,也是本刊持续的话题。明年的“专论”,我们还将把探讨继续引向深入。关于教师问题,教师自己最是有话想说,有话可说。拿起你的笔,参与到讨论中来,让我们共建自己的精神家园。E-mail:zhengyan-luntan@163.

关键词：教师管理现代学校管理管理方式人性化管理效益实效为学和谐人的发展传统

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以师为本的管理策略

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广西教育 2009年第17期 33-33页

作者：韦继恒柳江县里高中学

在现代学校管理中,如何做到管理有度,管而有效,是每个管理者都要面对的重要课题,在众多的管理策略中,我认为＂以人为本＂的管理策略,是行之有效的办法。

关键词：以师为本管理策略现代学校管理教师校长

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