检索结果-内蒙古大学图书馆

职业 2018年第20期 97-98页

作者：周正川温岭市职业中等专业学校

自中职学校课程改革以来,打破传统教学模式后的"理实一体化教学模式"逐渐开始盛行。这一教学模式带来的教学效果让行走在教育道路上的教师争相效仿,而真正成功实施这种教学模式并取得较好教学效果的却寥寥无几。这其中有因为&... 详细信息

自中职学校课程改革以来,打破传统教学模式后的"理实一体化教学模式"逐渐开始盛行。这一教学模式带来的教学效果让行走在教育道路上的教师争相效仿,而真正成功实施这种教学模式并取得较好教学效果的却寥寥无几。这其中有因为"巧妇难为无米之炊"的,有因为"万事俱备只欠东风"的,也有因为"好苗难寻"的。本文对目前中职汽修专业理实一体化教学模式实施过程中存在的问题进行了系统的分析,并提出了比较有针对性的解决对策。

关键词：汽修专业理实一体化教学模式问题对策

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提高职中生《电工基础》学习兴趣的教学策略研究 ——基于具身认知视角

提高职中生《电工基础》学习兴趣的教学策略研究 ——基于具身认...

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作者：毕秀娟广州大学

学位级别：硕士

认知研究自二十世纪七十年代中后期以来,慢慢开始重视现实生活中的人是怎样认知的。近几年随着认知科学、心理学研究的发展,人们逐步意识到:身体,不只是社会学意义上规训的身体,也不只是生理学意义上生物的身体,在教学意义上还具有认知... 详细信息

认知研究自二十世纪七十年代中后期以来,慢慢开始重视现实生活中的人是怎样认知的。近几年随着认知科学、心理学研究的发展,人们逐步意识到:身体,不只是社会学意义上规训的身体,也不只是生理学意义上生物的身体,在教学意义上还具有认知的意义和作用。发现身体具有认知的作用,它既是第二代认知观的核心内容和观点,同时也是第二代认知观的最大意义。这种关注身体认知的第二代认知观在教育教学上也具有重要的作用。职中的《电工基础》课程是初中物理的延伸,是职业学校电气电子类专业的学生必不可少的一门技术基础课,是电气电子类专业课学习的基础,也是技能实操的理论依据。但对于职一新生来说,《电工基础》课程概念多、原理多,内容枯燥。学生的数理基础十分薄弱,未养成良好的学习习惯,久而久之就会对《电工基础》课程产生抵触的情绪,教学现状令人担忧。因此,只有教《电工基础》课程的专业老师改变教学观念,改进教学策略,才能提高职中生的学习兴趣,提高教学质量,培养出综合素质高的技术人才。本研究首先对具身认知和学习兴趣理论梳理的基础上,从具身认知的角度对具身性课堂教学的特点进行了阐述。其次,对笔者所在学校的2016级机电科职一(1)、(2)学生在开学初先后进行了两次问卷调查,分析了目前职中生《电工基础》的学习状态和学习兴趣等情况,从中找到存在的问题。然后,构建出提高职中生《电工基础》课程学习兴趣的具身性教学策略,并将其运用到实际的教学中。最后,再次选用调查问卷的方式检测提高学习兴趣的具身性教学策略的应用成效,并反思存在的问题。本文主要采用文献研究法、调查法、案例分析法和对比研究法搜集资料。通过不断地实践和反思,本研究取得了以下成果:(1)实验班的学生能积极参与课堂活动,学生对老师提出的问题会认真思考了,且能积极回答。(2)堂上作业缴交的人数多了,质量也得到提高。(3)学生的学习兴趣提高了,他们因体验到学习的成就感而变得乐学了。(4)同时学生还学会了“静中有动”,即上课时心要“静”,但脑子要“动”,这种终身有用的学习方法。(5)师生关系也慢慢变得融洽了。本次研究在具身性教学策略上取得了以下结论:根据具身认知理论的特点,研究了合理分配课堂时间的方法;制定出有效的加减分制度;进行情境教学时,可采用理实一体化等形式的教学模式,还可以采用强化练习的形式;创造外部人文环境时包括有课堂环境的营造和家校合作两种形式。

关键词：具身认知具身性教学策略《电工基础》教学理实一体化教学模式

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理实一体化教学在VB课程中的应用

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中国新技术新产品 2012年第11期 244-244页

作者：张晓利张小娜济源职业技术学院河南济源459000

VB程序设计是高职院校计算机专业开设的一门专业基础课,开设这门课程的目的是让学生进行入门级编程教育,方便以后进行更深入地学习计算机编程和设计本文根据VB课程的内容及特点,结合高职教育的教学模式,把理实一体化教学运用于VB课程中... 详细信息

VB程序设计是高职院校计算机专业开设的一门专业基础课,开设这门课程的目的是让学生进行入门级编程教育,方便以后进行更深入地学习计算机编程和设计本文根据VB课程的内容及特点,结合高职教育的教学模式,把理实一体化教学运用于VB课程中,旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议,丰富教学方法,促进计算机教学的发展。

关键词：理实一体化教学模式项目任务解决问题面向对象程序设计语言

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新型理实一体化教学法在教学中的应用

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职业 2018年第10期 74-74页

作者：姚婷婷浙江公路技师学院

新型理实一体化教学法是一种全新的教学方法,其整合了互联网教学和传统的书本教学,它是两者的结合体,取长补短,该教学法一个很显著的特点就是给予学生充分的自由。以前的教学法往往会封闭学生的创新思维,该教学法充分发挥了学生的思维空... 详细信息

新型理实一体化教学法是一种全新的教学方法,其整合了互联网教学和传统的书本教学,它是两者的结合体,取长补短,该教学法一个很显著的特点就是给予学生充分的自由。以前的教学法往往会封闭学生的创新思维,该教学法充分发挥了学生的思维空间,而且还改变了"教师讲、学生听"传统的以教定学的教学模式,创造了以学定教,学生主动参与、自主合作、探索创新的新型教学模式。一、新型理实一体化教学模式管理方案1.分组

关键词：理实一体化教学法实训室理实一体化教学模式实训设备实训教师

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理实一体化教学在中职物理教学中的应用策略探究

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年第10期 00250-00250页

作者：高飞辽宁省盘山县职教中心辽宁盘锦 124000

中职物理教学过程中教师运用理实一体化教学模式,不仅改变了传统的教学方式,同时通过开展实验教学、直观化教学,将理论与实践相结合,并调动学生主动将理论知识与实践结合起来。此外,教学过程中教师还可以布置合作学习任务,学生明确任务... 详细信息

中职物理教学过程中教师运用理实一体化教学模式,不仅改变了传统的教学方式,同时通过开展实验教学、直观化教学,将理论与实践相结合,并调动学生主动将理论知识与实践结合起来。此外,教学过程中教师还可以布置合作学习任务,学生明确任务后,主动合作探究,并在相互合作过程中积极探究、实践、分析理论知识,能够有效提高学生综合能力,说明进行教学工作时,教师应注重运用理实一体化教学模式。

关键词：理实一体化教学模式中职物理教学

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物流专业理实一体化教学初探

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中学课程辅导(教师通讯) 2016年第18期 85-85页

作者：董文学安徽省合肥市经贸旅游学校

中等职业学校的课程大都是在课堂内完成的,然而传统的教学模式已不适应高速发展的社会经济要求。理实一体化教学模式的提出,把课堂的知识学习与实践操作的能力培养有效的结合起来,不仅能高效地完成教学任务,实现教学目标,也是转变学生... 详细信息

中等职业学校的课程大都是在课堂内完成的,然而传统的教学模式已不适应高速发展的社会经济要求。理实一体化教学模式的提出,把课堂的知识学习与实践操作的能力培养有效的结合起来,不仅能高效地完成教学任务,实现教学目标,也是转变学生学习方式,切实提升学生能力、让学生与社会有效接轨的一个重要教学方法。

关键词：理实一体化教学中等职业学校理实一体化教学模式实训教学体系职业资格证书物流专业

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高职中药化学理实一体化课程教学改革探讨

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辽宁高职学报 2014年第11期16卷 24-25页

作者：赵华刘志梅辽宁医药职业学院辽宁沈阳110101

根据中药化学实用技术课程特点并结合高职教育培养技能型人才的目标,同时兼顾到中药药剂员等职业资格考试的要求,辽宁医药职业学院在该门课程的教学过程中,改变传统的理论为主、实践为辅的教学模式,采用理实一体化即学中有做,做中有学... 详细信息

根据中药化学实用技术课程特点并结合高职教育培养技能型人才的目标,同时兼顾到中药药剂员等职业资格考试的要求,辽宁医药职业学院在该门课程的教学过程中,改变传统的理论为主、实践为辅的教学模式,采用理实一体化即学中有做,做中有学的教学模式,促进了学生的主动学习,提高了学生的实践能力。

关键词：高职教育中药化学实用技术课程理实一体化教学模式

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航空类院校电工技术教学改革与探索

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中国教育技术装备 2022年第13期 106-108页

作者：张大为毕涛李建海海军航空大学航空基础学院 264001

以航空类高等院校飞行学员电工技术课程为切入点和试验田,以飞行学员人才培养方案为总纲领,以岗位任职需求为立足依据,以凸显航空应用特色、突出飞行技术特点为攻坚重点,在教学内容体系整合重构、“一思二化三研究”教学方法改革、案例... 详细信息

以航空类高等院校飞行学员电工技术课程为切入点和试验田,以飞行学员人才培养方案为总纲领,以岗位任职需求为立足依据,以凸显航空应用特色、突出飞行技术特点为攻坚重点,在教学内容体系整合重构、“一思二化三研究”教学方法改革、案例驱动式理实一体化教学模式借鉴推广、多维拓展式综合性立体化教学平台搭建应用上进行有益的探索尝试。

关键词：电工技术课程理实一体化教学模式课程群教学平台课程思政翻转课堂

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中职汽修专业行为引导教学法的应用

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知识文库 2016年第18期 177-177页

作者：章海哨温州交通技术学校

理实一体化行为引导教学是一种新型教育模式,为现代中职学校的教学提供了最佳途径。本文阐述了行为引导型教学法在中职学校教学中的优势、应用以及对教学质量的提高,并分析了行为引导型教学在汽修专业课教学中的实践,充分发挥真正优势,... 详细信息

理实一体化行为引导教学是一种新型教育模式,为现代中职学校的教学提供了最佳途径。本文阐述了行为引导型教学法在中职学校教学中的优势、应用以及对教学质量的提高,并分析了行为引导型教学在汽修专业课教学中的实践,充分发挥真正优势,实现课堂有效教学。国家"十二五"规划中明确提出要大力提倡并发展职业教育,职业教育的定位不再是以往单一的中高级技术和管理人员,而是侧重培养在生产、技术一线的初、中级应用型专门

关键词：中职汽修行为引导型教学法理实一体化教学模式行为导向教学法行为引导教学法

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技工院校学分制教学改革的实践与思考

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职业 2011年第36期 177-179页

作者：吴建宏华东石油技师学院

在党中央、国务院的重视下,我国技工教育事业进入了突飞猛进的发展期。但同时,技工教育也面临着许多矛盾和挑战。比如生源质量的下降与社会对职业技能人才要求提高的矛盾;以封闭性、机械性、统一性为特征的人才培养模式与现代社会对职... 详细信息

在党中央、国务院的重视下,我国技工教育事业进入了突飞猛进的发展期。但同时,技工教育也面临着许多矛盾和挑战。比如生源质量的下降与社会对职业技能人才要求提高的矛盾;以封闭性、机械性、统一性为特征的人才培养模式与现代社会对职业技能人才的创新性、灵活性、复合性要求的矛盾等。这些矛盾和问题已

关键词：学分制教学技工院校技工教育走班教学理实一体化教学模式以就业为导向

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