检索结果-内蒙古大学图书馆

小学英语是小学阶段学生的必修课,随着教育改革的深入与改革,许多家长已经从幼儿园开始为孩子创造良好的学习环境,而英语作为一门必修课,又与其他课程紧密相连,这就要求教育工作者能更好地设计更人性化、更具针对性的教学目标,以保证教学进度。随着新课程标准对教育工作者的主导性作用逐渐弱化,这就要求教育工作者在小学英语目标教学设计上更多地关注学生的主观能动性,让学生学会自主学习,提高学习效率。本文主要对现阶段小学英语教学目标设计中存在的问题进行了研究和实践,并提出了相应的对策。

关键词：小学英语目标教学设计问题修正

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小学英语教学目标的常见问题及其对策

小学英语教学目标的常见问题及其对策

引用

对接京津——经济发展教育事业

作者：曹建英河北省永清县刘街乡中心校

在我国的教育体制下,对学生的英语教学从小学阶段就开始进行,为此,教师的课堂教学必须要有非常明确的教学目标,这样才能保证教学的顺利进行。本文就目前小学英语课程目标设计中存在的一些常见问题和相应的应对措施进行了探讨。

关键词：小学英语目标教学设计问题对策

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小学英语教学目标的常见问题及其对策

小学英语教学目标的常见问题及其对策

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对接京津——经济发展教育事业交流会

作者：曹建英河北省永清县刘街乡中心校小学河北永清 065600

在我国的教育体制下，对学生的英语教学从小学阶段就开始进行，为此，教师的课堂教学必须要有非常明确的教学目标，这样才能保证教学的顺利进行。本文就目前小学英语课程目标设计中存在的一些常见问题和相应的应对措施进行了探讨。

关键词：小学英语目标教学设计问题对策

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开展语文校本教研促进教师专业成长——我对磨课几点思索

引用

试题与研究 2019年第21期 78页

作者：陈丽琴湖北省当阳市特殊教育学校

开展研课磨课活动,可以提高教师课堂教学能力,促进教师专业发展,提升学校教研品质,推进教师走向深度研究,提高教师的教学技能。

关键词：磨课教学目标教学设计教学反思教学评价

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小学英语教学目标设计中的常见问题及对策

引用

校园英语 2017年第16期 171-171页

作者：臧忠倩青岛李沧区第二实验小学

小学英语是学生在小学阶段的基础课程,随着教育的不断深化和改革,很多家长在学前教育阶段就已经为学生的英语学习创造了良好的学习条件,而作为必学课程,又是衔接十分紧密的英语学习,需要教学工作者能够设计出更加人性化的,有针对性的教... 详细信息

小学英语是学生在小学阶段的基础课程,随着教育的不断深化和改革,很多家长在学前教育阶段就已经为学生的英语学习创造了良好的学习条件,而作为必学课程,又是衔接十分紧密的英语学习,需要教学工作者能够设计出更加人性化的,有针对性的教学目标,使教学进度能够得到保障,由于新课程标准已经淡化了教学工作者的主导地位,因此需要教学工作者在小学英语目标教学设计中更加注重学生的主观能动性,使学生能够够自主学习,高效学习成为关键。以下将主要论述现阶段小学英语教学目标设计中常出现的问题及相关对策的研究与实践。

关键词：小学英语目标教学设计问题修正

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