检索结果-内蒙古大学图书馆

师资建设 2012年第2期25卷 55-56页

作者：李帮魁

一、学习与思考（一）教研员为什么要有教学思想教育专家朱永新曾说过：一个区域、一所学校，假如真的把内涵发展、特色发展作为重要的办学目标和理念的话，这种理念和目标就应该弥漫于学校的每一个角落，首先和主要的就是真实地展现在... 详细信息

一、学习与思考（一）教研员为什么要有教学思想教育专家朱永新曾说过：一个区域、一所学校，假如真的把内涵发展、特色发展作为重要的办学目标和理念的话，这种理念和目标就应该弥漫于学校的每一个角落，首先和主要的就是真实地展现在课堂上。也就是说，教育的特色首先是在课堂上培植，在课堂上展现，因为课堂是教师专业发展和学生成长的沃土和舞台。教研员角色处于课程组织者与课程实施者之间，游走在理论与实践的边缘地带。我们在被各种专家的思想、理论所异化的同时，又要异化一线教师，但异化别人要自己有思想。

关键词：教研员研讨活动纪实教育专家教师专业发展理论与实践教学思想内涵发展

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在参与和游戏中实现对中小学生的环境教育——从环境保护绘画分类研讨活动谈郑州市中小学生环境教育

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环境教育 2008年第9期 22-24页

作者：张健美郑州市环境保护(宣教)信息中心

环境教育是学校素质教育的重要组成部分,可以通过哪些教育形式来培养学生的环境意识和保护环境的社会责任感呢?郑州市计划实施的中小学生环境保护绘画分类研讨活动,通过学生在环境保护绘画分类研讨活动中主动的参与、探讨和辨析来达到... 详细信息

环境教育是学校素质教育的重要组成部分,可以通过哪些教育形式来培养学生的环境意识和保护环境的社会责任感呢?郑州市计划实施的中小学生环境保护绘画分类研讨活动,通过学生在环境保护绘画分类研讨活动中主动的参与、探讨和辨析来达到学生对环境问题的探究、了解和积极寻求解决方案的目的,本刊特选刊登,以为各地加强中小学生环境教育提供借鉴。

关键词：中小学生环境教育研讨活动环境保护郑州市分类绘画游戏

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小学校长主题系列研讨活动的组织与开展

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计算机教与学．现代教学 2005年第4期 60-61页

作者：姚鸣上海市嘉定区教育局

小学校长团队是一个学习研究型组织,这种学习研究型组织可以为校长搭建起自我反思、自我超越的平台。校长团队学习研究型组织的建设途径、形式和方法可以是多种多样的,主题系列研讨活动就是其中的一种。教育行政部门成员以一个组织者、... 详细信息

小学校长团队是一个学习研究型组织,这种学习研究型组织可以为校长搭建起自我反思、自我超越的平台。校长团队学习研究型组织的建设途径、形式和方法可以是多种多样的,主题系列研讨活动就是其中的一种。教育行政部门成员以一个组织者、合作者和参与者的身份介入校长团队建设是这种学习研究型组织的学术性、方向性和效益性相统一的必然选择,也是校长团队建设的组织保障。现在我们就组织开展小学校长主题系列研讨的操作路径、主要特点和思考展望三方面加以梳理,以期引发各位同仁的进一步研究和思考。

关键词：小学校长研讨活动主题研究型组织教育行政部门团队建设自我反思自我超越建设途径团队学习必然选择组织保障主要特点组织者学术性参与者合作者相统一效益性方向性多样

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县市级主题教研有效推进三部曲——以东阳市习作教学系列研讨活动开展为例

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教学月刊（小学版）（综合） 2014年第9期 6-8页

作者：吕绿杨吕君兰浙江省东阳市教研室

有计划、有主题、有指导、有档次地开展县市级小学语文主题教研活动,有利于推动区域的课程改革,增强教师的教学能力,提高语文的课堂效率,促进学生的语文素养。那么,如何有效开展县市级主题教研活动呢？笔者认为,要经历三个步骤：教研主... 详细信息

有计划、有主题、有指导、有档次地开展县市级小学语文主题教研活动,有利于推动区域的课程改革,增强教师的教学能力,提高语文的课堂效率,促进学生的语文素养。那么,如何有效开展县市级主题教研活动呢？笔者认为,要经历三个步骤：教研主题的确定,主题教研的开展,教研主题的深化。

关键词：主题教研县市级研讨活动教学系东阳市三部曲小学语文主习作

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在玩中学--大班科学活动"线的连接"沙龙研讨活动纪实

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动漫界（幼教365） 2019年第28期 38-40页

作者：肖菊红江苏省苏州市吴江区实验幼儿园

教研背景:当前,幼儿科学启蒙教育缺乏具体可实施、可操作的方法和范式,教师往往停留于观念或理念的层面,常常变成“思想上的巨人,行动上的矮子”———虽有先进的理念,但理念与实践常常容易脱节,在行动上并没有实质的转变,容易不自觉地... 详细信息

教研背景:当前,幼儿科学启蒙教育缺乏具体可实施、可操作的方法和范式,教师往往停留于观念或理念的层面,常常变成“思想上的巨人,行动上的矮子”———虽有先进的理念,但理念与实践常常容易脱节,在行动上并没有实质的转变,容易不自觉地走老路。在组织幼儿科学活动时,教师往往处于高控地位,活动目标和过程等都没有真正体现生活化、游戏化的理念,仍然存在“重知识轻情感”“重灌输轻游戏”等弊端。

关键词：科学活动研讨活动纪实沙龙连接大班中学科学启蒙教育

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开放务实议反腐——“新中国党风廉政建设60年”理论研讨活动侧记

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中国监察 2009年第19期 44-47页

作者：齐少国何艳《中国监察》编辑部

九月的西子湖畔，万顷湖光，桂花飘香。适逢举国共迎新中国60华诞之际，由中央纪委、监察部举办的“新中国党风廉政建设60年”理论研讨会于9月11日在杭州召开。中央纪委副书记张惠新，浙江省委书记、省人大常委会主任赵洪祝，监察部副... 详细信息

九月的西子湖畔，万顷湖光，桂花飘香。适逢举国共迎新中国60华诞之际，由中央纪委、监察部举办的“新中国党风廉政建设60年”理论研讨会于9月11日在杭州召开。中央纪委副书记张惠新，浙江省委书记、省人大常委会主任赵洪祝，监察部副部长郝明金等领导同志和来自全国各地的70名“新中国党风廉政建设60年”理论研讨征文活动的获奖者聚集一堂，畅谈新中国60年反腐倡廉的历史经验与启示，共同探讨更加有效防治腐败的思路和对策。

关键词：党风廉政建设反腐倡廉新中国研讨活动人大常委会主任侧记务实开放

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敬畏儿童守望童年——记浙江省俞春晓名师工作室“区域课程推进”研讨活动

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动漫界（幼教365） 2017年第24期 16-19页

作者：俞春晓浙江省俞春晓名师工作室

对话背景：作为幼儿园领头羊,园长应如何将办学思想落实到具体化的课程中？幼儿园在进行整体课程顶层设计时,应从哪些方面着手？在实践中又应如何深度推进课程变革？针对幼儿园在整体课程研制方面遇到的问题,俞春晓协同下城区幼儿园园长... 详细信息

对话背景：作为幼儿园领头羊,园长应如何将办学思想落实到具体化的课程中？幼儿园在进行整体课程顶层设计时,应从哪些方面着手？在实践中又应如何深度推进课程变革？针对幼儿园在整体课程研制方面遇到的问题,俞春晓协同下城区幼儿园园长,在“浙江名师行知论坛”上,举行了主题为“敬畏儿童·守望童年”的“区域推进幼儿园课程建设”联合报告,通过展示杭州市下城区的区域性教育改革实践成果,介绍区域层面强力推进课程顶层设计与深度实施的技术和策略,帮助每一位管理者打开视野,找到适合自身的整体课程规划.

关键词：课程变革浙江省研讨活动名师童年儿童敬畏工作室

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推进理论研讨活动探索党建工作规律

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社会主义论坛 2006年第4期 31-32页

作者：张荣明中共云南省昆明市委常委、市委组织部部长云南日报特约理论评论撰稿人、本刊特约编委

重视理论建设和理论指导，是我们党的一个根本特点。重视在思想上建党，是我们党的一条重要政治经验。每当事业发展的重要关头，我们党都注重首先抓好理论建设。在先进性教育活动中，中央及时提出要努力取得“三大成果”：一是切实解决... 详细信息

重视理论建设和理论指导，是我们党的一个根本特点。重视在思想上建党，是我们党的一条重要政治经验。每当事业发展的重要关头，我们党都注重首先抓好理论建设。在先进性教育活动中，中央及时提出要努力取得“三大成果”：一是切实解决突出问题，取得实践成果；二是建立健全保持共产党员先进性长效机制，取得制度成果；三是围绕先进性教育活动与党的先进性建设，开展理论研讨，取得理论成果。中央决定，在全党开展“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨工作。中央政治局委员、书记处书记、中央先进性教育活动领导小组组长、中组部部长贺国强在云南调研先进性教育活动时指出：“加强理论建设。是先进性建设的重要内容。在理论建设中要做出组织部门应有的贡献。”我们要通过理论研讨工作，总结昆明市先进性教育活动的实践经验，不断巩固和扩大教育活动的成果。进一步明确任务，理清思路，努力探索加强党的先进性建设的规律，形成一批理论成果，指导全市党的先进性建设。

关键词：先进性教育活动研讨活动党建工作中央政治局委员党的先进性实践成果党员先进性政治经验突出问题建立健全

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我看“2008年甘肃中小学骨干教师国家级培训”——对参与式研讨活动的反思

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中小学信息技术教育 2009年第7期 131-132页

作者：刘智明戴继军西北师范大学网络教育学院兰州市第八中学

2008年7月16日，由西北师范大学承办的“教育部支持西部边远地区教师培训计划——2008年甘肃省中小学骨干教师国家级培训”正式启动，在为期10天的培训中，来自全省各地的459名中小学骨干教师参加了培训。整个培训活动强调培训主体的参... 详细信息

2008年7月16日，由西北师范大学承办的“教育部支持西部边远地区教师培训计划——2008年甘肃省中小学骨干教师国家级培训”正式启动，在为期10天的培训中，来自全省各地的459名中小学骨干教师参加了培训。整个培训活动强调培训主体的参与合作意识，提倡“专家引领，同伴互助，自我反思”，其中多达25％的培训由参与式研讨活动组成。绝大多数学员给予本次培训很高的评价，

关键词：骨干教师国家级培训研讨活动参与式中小学甘肃省西部边远地区西北师范大学小学骨干教师

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阅读环境创设与教师指导——记《奇怪的雨伞》大班阅读研讨活动

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福建教育 2016年第16期24卷 30-32页

作者：洪亚臻南安市教师进修学校

故事《奇怪的雨伞》贴近幼儿生活,是幼儿能够阅读理解的绘本。课题组在分析幼儿已有经验的基础上,进行了以《奇怪的雨伞》为主题的系列阅读活动设计,目的在于借助绘本阅读整合经验与拓展经验,促进个体的整体性发展,改变过去为阅读而阅... 详细信息

故事《奇怪的雨伞》贴近幼儿生活,是幼儿能够阅读理解的绘本。课题组在分析幼儿已有经验的基础上,进行了以《奇怪的雨伞》为主题的系列阅读活动设计,目的在于借助绘本阅读整合经验与拓展经验,促进个体的整体性发展,改变过去为阅读而阅读、割裂经验的教育行为。本次活动以幼儿自主阅读为主。对于幼儿看不懂的画面,教师提出对策,引导幼儿再次阅读,倾听他们的交流,直至幼儿明白为止。在这个过程中,教师一直是观察者、

关键词：阅读理解教师指导研讨活动环境创设幼儿生活大班活动设计教育行为

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