检索结果-内蒙古大学图书馆

优品 2013年第12期 240-243页

作者：彭治国徐聚一

和风花雪月的文人风景画不同,尚扬的画里有着现代的眼光、广阔的视野、悲凉而苍茫的底子。他不是一个单纯的风景画家,而是这个时代的寓言者。在尚扬的风景里,人的生存状态与当今时代快速发展的矛盾及种种社会现实问题都凸显出来。环顾... 详细信息

和风花雪月的文人风景画不同,尚扬的画里有着现代的眼光、广阔的视野、悲凉而苍茫的底子。他不是一个单纯的风景画家,而是这个时代的寓言者。在尚扬的风景里,人的生存状态与当今时代快速发展的矛盾及种种社会现实问题都凸显出来。环顾当今中国画坛,尚扬无疑是最引人瞩目的画家之一。

关键词：尚扬风景画家生存状态中国画坛现代化语境社会现实问题园林城市个人体验作品感代化

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我思故我在——高中语文统编教材必修下册第八单元写作任务

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中学生天地（高中学习版）（C版） 2022年第6期 9-13页

作者：张乐朱昌元不详

【任务呈现】高中语文统编教材必修下册第八单元的人文主题是“观察与批判”,本单元的写作任务是“如何论证”。学习本单元,要理解文章的现实针对性,抓住作者解决现实问题的理性思维方式,鉴赏文章的说理艺术,学会在辩证分析与合理推理... 详细信息

【任务呈现】高中语文统编教材必修下册第八单元的人文主题是“观察与批判”,本单元的写作任务是“如何论证”。学习本单元,要理解文章的现实针对性,抓住作者解决现实问题的理性思维方式,鉴赏文章的说理艺术,学会在辩证分析与合理推理的基础上做出理性判断,养成大胆质疑、缜密推断的批判性思维习惯。在写作时,要有问题意识,针对特定的社会现实问题进行积极思考,形成自己的见解,不人云亦云;能选取合适的论据,采用合理的论证方式,清晰、严密地阐述自己的观点。

关键词：高中语文写作任务大胆质疑论证方式统编教材人文主题社会现实问题理性判断

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在非公有制经济领域大力倡导社会主义荣辱观

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中国政协 2006年第4期 31-31,33页

作者：程路全国工商联副主席

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，集中表达了广大干部群众的共同心愿，是非标准鲜明，迅速成为社会各界共识，也在非公... 详细信息

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，集中表达了广大干部群众的共同心愿，是非标准鲜明，迅速成为社会各界共识，也在非公有制经济领域中引起强烈反响。全国工商联已经号召各级工商联组织和广大民营企业开展“八荣八耻”教育，对照检查自身的发展理念、目标、战略以及企业文化、企业管理、经营过程，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。

关键词：非公有制经济人士社会主义经济领域荣辱观集体主义思想社会现实问题工商联组织全国工商联寓意深刻爱国主义

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立足现实土壤改善正面教育

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苏州教育学院学报 1989年第2期6卷 4-6页

作者：刘谦忠

在十分活跃敏感的高校学生思想政治教育阵地上,近几年,我们越来越清楚地感受到改革开放洪流下商品经济大潮对正面教育的巨大冲击。空洞的理想主义教育内容,已经难以唤起学生的政治热情,倒是各种在改革和商品经济潮流中涌现出来的观念、... 详细信息

在十分活跃敏感的高校学生思想政治教育阵地上,近几年,我们越来越清楚地感受到改革开放洪流下商品经济大潮对正面教育的巨大冲击。空洞的理想主义教育内容,已经难以唤起学生的政治热情,倒是各种在改革和商品经济潮流中涌现出来的观念、理论、思潮,往往更能影响学生;过去通行的说教式大报告、经典灌输,你讲我听,你打我通等教育方法,不仅难以吸引学生,反而在相当数量学生中产生逆反心理。那么,在发展社会主义商品经济大背景下,怎样才能有效地加强和改善对大学生的正面教育工作呢?我们认为,最关键的,就是要从改革和发展社会主义商品经济实际出发,立足于高校学生现实的思想土壤,

关键词：正面教育思想政治教育教育内容教育方法说教式商品经济大潮青年学生集体主义教育集体利益社会现实问题

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哲学常识讲解中引入历史知识教学效果好

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教学月刊（中学版） 2005年第7期 10-12页

作者：陆菊贵上海市三林中学东校 200124

高一思想政治课讲述的马克思主义哲学常识，要求学生学会运用马克思主义哲学原理分析一些社会历史现象和社会现实问题。而刚刚进入高中学习的中学生初次接触哲学知识，普遍觉得哲学枯燥乏味、深奥难懂。如何激发学生学习哲学的兴趣，引... 详细信息

高一思想政治课讲述的马克思主义哲学常识，要求学生学会运用马克思主义哲学原理分析一些社会历史现象和社会现实问题。而刚刚进入高中学习的中学生初次接触哲学知识，普遍觉得哲学枯燥乏味、深奥难懂。如何激发学生学习哲学的兴趣，引导学生学会运用马克思主义哲学原理分析问题和解决问题，我的做法是充分利用学生正在学习的知识。在哲学常识教学中引入历史知识进行讲解，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，教学效果较好。

关键词：教学效果历史知识马克思主义哲学原理社会现实问题哲学常识教学学生学习思想政治课历史现象原理分析哲学知识高中学习解决问题分析问题引导学生充分利用中学生主动性积极性运用学会讲述

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在历史课程中提升历史价值判断力的教学实践

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中学历史教学参考 2023年第32期 48-51页

作者：莫介娴黄坚广大附中黄埔实验学校 510700 北京师范大学广州实验学校 510700

历史学科有鲜明的价值导向,是能够影响学生世界观、人生观和价值观的人文学科。正确的价值导向有助于发展学生人格,帮助学生客观评判社会现实问题。但是培养学生的价值判断力,不能靠外向灌输,应该是内在的生成。价值判断基于历史价值,... 详细信息

历史学科有鲜明的价值导向,是能够影响学生世界观、人生观和价值观的人文学科。正确的价值导向有助于发展学生人格,帮助学生客观评判社会现实问题。但是培养学生的价值判断力,不能靠外向灌输,应该是内在的生成。价值判断基于历史价值,没有历史客观事实与可靠的文献记载,就谈不上历史价值。

关键词：学生世界观学生人格社会现实问题人生观和价值观人文学科教学实践价值判断力价值导向

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浅析《我不是药神》中的艺术风格

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传播力研究 2019年第1期3卷 1-2,18页

作者：王雨嫣李志方(指导) 湖北文理学院文学与传媒学院不详

近年来,我国的电影市场逐步走向成熟,贴近生活的现实题材目前是我国电影市场最炙手可热的电影题材。从《盲山》到《嘉年华》再到目前刚上映的电影《找到你》,不断贴近现实、贴近观众生活的故事情节成了众多导演们的最佳选择。通过一部电... 详细信息

近年来,我国的电影市场逐步走向成熟,贴近生活的现实题材目前是我国电影市场最炙手可热的电影题材。从《盲山》到《嘉年华》再到目前刚上映的电影《找到你》,不断贴近现实、贴近观众生活的故事情节成了众多导演们的最佳选择。通过一部电影,一个真实的故事揭示出观众们最敏感的问题,反映出巨变下中国社会中的冰山一角,也从某种程度上减小了一定的距离感,同时通过一部电影的传播力量也能使社会事件获得更多的关注。电影《我不是药神》以一个旁观者的角度让观众更加直接的看到当今社会下各色人物的各种姿态,贪婪成性的药贩子和绞尽脑汁买天价救命药的病人形成了更加鲜明的对比,影片的余热引发了社会各界人士的普遍关注。

关键词：天价药现实题材人性社会现实问题

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高中历史创新题分类及解读

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教学考试 2023年第38期 65-69页

作者：姚念梁颖雯广东省江门市台山市鹏权中学

近几年的新高考有很多创新题型的考查,这类题型将历史与社会现实问题联系起来,运用多种材料进行历史问题研究,同时注重史学素养的培养,凸显历史学科特征。在如今的历史学习中以及高考历史中,我们需要不断地创新,将历史与现在的社会问题... 详细信息

近几年的新高考有很多创新题型的考查,这类题型将历史与社会现实问题联系起来,运用多种材料进行历史问题研究,同时注重史学素养的培养,凸显历史学科特征。在如今的历史学习中以及高考历史中,我们需要不断地创新,将历史与现在的社会问题结合进行解读。本文笔者将把近几年高中历史创新题分为三个类型进行分析解读。

关键词：高中历史创新题社会现实问题史学素养学科特征分析解读高考

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在高中政治教学中践行理论联系实际

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辽宁教育 2014年第2期 80-81页

作者：董宇大连市第五中学

理论联系实际,做到“三贴近”,是思想政治课课改的要求,也是高考政治学科命题的重要原则,它体现了政治课的时代特征,洋溢着浓厚的时代气息.同时,思想政治课不回避社会现实问题.因为,一方面,中学生对时事政治有着浓厚的兴趣,在课堂教学... 详细信息

理论联系实际,做到“三贴近”,是思想政治课课改的要求,也是高考政治学科命题的重要原则,它体现了政治课的时代特征,洋溢着浓厚的时代气息.同时,思想政治课不回避社会现实问题.因为,一方面,中学生对时事政治有着浓厚的兴趣,在课堂教学中适时引入时事并加以分析,会激发学生对政治课的兴趣;另一方面,也能引导学生正确对待现实问题、明辨是非、分清善恶.为了能关注每个学生发展,为每个学生提供适合的教育,在教学实践中,我积极发挥学生的主体能动性,组织学生开展了一系列活动,对如何理论联系实际进行了积极探索,并取得了很好的教学效果.这些探索包括：

关键词：理论联系实际政治教学思想政治课高中社会现实问题时事政治 “三贴近” 中学生

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马克思的现实观及其当代价值——马克思的现实观之基本特征

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中国哲学年鉴 2015年第1期 237-239页

作者：夏莹崔唯航清华大学哲学系中国社会科学院哲学研究所

马克思主义哲学之所以具有彻底的革命性和实践性，就在于它以改变社会现实、实现人类解放为根本旨趣和历史使命。随着中国马克思主义哲学研究在近年来的不断推进，社会现实问题作为哲学问题日益凸显出来，如何发现、理解和改变“现实”... 详细信息

马克思主义哲学之所以具有彻底的革命性和实践性，就在于它以改变社会现实、实现人类解放为根本旨趣和历史使命。随着中国马克思主义哲学研究在近年来的不断推进，社会现实问题作为哲学问题日益凸显出来，如何发现、理解和改变“现实”成为哲学研究领域中一个异常重大且亟需解决的课题。尽管马克思本人并没有系统论述过其现实观，但他对现实的思考始终没有停止过，其理论旨趣不在于通过理论批判来解释现实，而在于诉诸社会革命来改变现实。

关键词：马克思主义哲学研究现实观当代价值社会现实问题人类解放哲学问题社会革命革命性

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