检索结果-内蒙古大学图书馆

新课标提出对于学生的培养不仅要注重文化课的教授,还要重视学生在逻辑思维能力以及实践动手能力方面的培养,要实现对学生综合能力素养的培育,全方面塑造学生的核心素养.数学科目作为教学科目中的核心科目之一,更要注重综合实践活动的开展.因此,小学数学教师应科学合理的设计综合实践活动,以更好的推动教学活动的开展与实施,让教学活动更具趣味,更加生动有活力.

关键词：小学数学综合实践活动能力培养

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小学数学综合实践活动的具体实施策略

引用

数学学习与研究 2019年第1期 159-159页

作者：梁婷婷无锡外国语学校江苏无锡214000

小学数学综合实践活动就是让学生学习自主探究,通过在沟通交流以及合作的学习方式中提高自主学习能力的教学方法.探讨在小学数学教学中综合实践活动的运用策略,有助于激发学生学习数学的兴趣,促使他们在学习的过程中不断得到成长.为适... 详细信息

小学数学综合实践活动就是让学生学习自主探究,通过在沟通交流以及合作的学习方式中提高自主学习能力的教学方法.探讨在小学数学教学中综合实践活动的运用策略,有助于激发学生学习数学的兴趣,促使他们在学习的过程中不断得到成长.为适应新教学改革发展需要,将实践活动融入教学中已成为目前教学中一项新型教学模式,并取得良好的教学效果.小学教学中的综合实践活动就是要求学生在掌握了一定的认知能力以及知识水平,教师为学生创造更多展示学习成果的机会.所以,教师应将课堂教学与综合实践活动相结合,设计更加贴合学生实际的实践活动,使学生有自我展现机会,进而达到提高数学学习能力的目的,促进学生全面发展.以下为我近年来在教学实践经验中,总结出的在小学数学教学中融入综合实践活动的几点实施策略.

关键词：综合实践活动小学数学自主学习能力数学教学教学方法学习方式教学改革教学模式

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小学综合实践活动中教师的有效指导

引用

课外语文（下） 2012年第9期 124-124页

作者：李凤华广州市海珠区赤岗小学

小学的综合实践课是与学生的实际生活紧密联系在一起的实践性课程，它的教学理念就是实现学生学习的主体地位。本文主要探讨一下在综合实践活动中，教师应该如何发挥自己的指导地位，使学生在活动的各个环节中都能凸显出学习主体的地位... 详细信息

小学的综合实践课是与学生的实际生活紧密联系在一起的实践性课程，它的教学理念就是实现学生学习的主体地位。本文主要探讨一下在综合实践活动中，教师应该如何发挥自己的指导地位，使学生在活动的各个环节中都能凸显出学习主体的地位，获得真正意义上的发展和提高。

关键词： J 学综合实践活动有效指导

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《水的危机》综合实践活动设计

引用

小学科学 2012年第5期 30-30页

作者：吴金柳南安市第一小学

活动背景：学生节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象经常存在，针对这些现象产生这一活动主题——水的危机，活动旨在让学生了解并扩展对水的用途的认识，在头脑中掀起一场革命—水是会枯竭的。并以此为切人点，把节水观念带入每个家庭... 详细信息

活动背景：学生节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象经常存在，针对这些现象产生这一活动主题——水的危机，活动旨在让学生了解并扩展对水的用途的认识，在头脑中掀起一场革命—水是会枯竭的。并以此为切人点，把节水观念带入每个家庭中，让每一个人都珍视人类的生命之源。活动目标：1、通过开展“水的危机”的综合实践活动，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。2、通过学生实践中的调查，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

关键词：综合实践活动活动设计危机人类社会发展水资源开发利用节约用水资源意识社会责任感

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STEM理念下开展中学物理综合实践活动的策略与途径