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    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 法学

主题

  • 75 篇 综合案例
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  • 2 篇 数据库基础
  • 2 篇 护理学基础
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  • 2 篇 教学法
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  • 2 篇 数据库设计

机构

  • 5 篇 江苏护理职业学院
  • 3 篇 内蒙古师范大学
  • 3 篇 上海师范大学
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  • 3 篇 辽宁科技大学
  • 2 篇 三峡大学
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  • 1 篇 青海大学
  • 1 篇 安徽财经大学
  • 1 篇 湖南大学
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 江苏师范大学
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 河北水利电力学院
  • 1 篇 河南科技大学
  • 1 篇 三亚理工职业学院
  • 1 篇 上海理工大学

作者

  • 5 篇 赵蓓蓓
  • 5 篇 张巧玲
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  • 3 篇 欧阳越秀
  • 3 篇 侯继丹
  • 2 篇 马春爱
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  • 2 篇 孙晓东
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  • 2 篇 张玉军
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  • 2 篇 zhang yun-ping
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  • 1 篇 闫丽华
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语言

  • 75 篇 中文
检索条件"主题词=综合案例"
75 条 记 录,以下是1-10 订阅
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综合案例分析教学法在自然辩证法教学中的运用
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自然辩证法研究 1998年 第4期14卷 63-64页
作者: 梁立明 祝青山 河南师范大学科技与社会研究所
综合案例分析教学法在自然辩证法教学中的运用梁立明祝青山综合案例分析教学法是集知识、能力和素质教育为一体的启发式教学方法。多年来,我们在自然辩证法教学中尝试运用这种方法,不断改进之,收到了良好的效果。在近年来大力倡导素... 详细信息
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综合案例设计在“传感器与测试技术”课程教学中的应用
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电气电子教学学报 2020年 第4期42卷 139-142页
作者: 张超 赵金玲 陶翀骢 南京航空航天大学航空学院 江苏南京210016 南京工业大学机械与动力工程学院 江苏南京211816
“传感器与测试技术”课程涉及多学科交叉,在非电类专业本科生所学相应基础知识有限的情况下,如何利用有限学时达到最佳教学效果,是本课程面临的一个挑战。本文探讨了教学中对不同类型传感器知识体系的凝练方法,以综合案例的分析对不同... 详细信息
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综合案例:大树和沙子的对话
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快乐阅读 2013年 第6期 74-75页
作者: 张芬芬 苏州市吴江区鲈乡实验小学幼儿园
一、教案及设计思路(一)活动背景介绍。《大树和沙子的对话》是一个可以激发幼儿思考环保问题的一个小故事,这个故事发生在一个刮着风的中午,由于风很大,风中卷杂有很多的沙子,打在树叶和树干上。树叶、树枝和树干疼得受不了了,便问沙... 详细信息
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综合案例实验教学法用于护理学基础教学效果观察
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当代医学 2013年 第19期19卷 163-164页
作者: 李小苑 嘉应学院医学院护理系 广东514031
目的观察采用综合案例实验教学法用于《护理学基础》的教学效果。方法选择嘉应学院医学院2011级中专护理专业100名,按班次分为研究班和对照班。对照班学生采用传统的教学方法,以教师课堂理论讲授为主,配合必要的技能操作,即"理论... 详细信息
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综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用
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护理研究(下旬版) 2014年 第5期28卷 1905-1906页
作者: 徐志平 夏立平 盐城卫生职业技术学院
[目的]探讨实施综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用效果。[方法]从我院护理专业随机选择4个班级,其中2个班级为观察组93人,另2个班级为对照组95人。观察组开设综合案例实训课程,对照组仅接受常规课程的学习。两组护生均在实... 详细信息
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基于虚拟现实的中职护理综合案例设计的现状和应用效果探究
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中国科技期刊数据库 医药 2021年 第9期 133-133,135页
作者: 黄家晔 揭阳市卫生学校 广东揭阳522000
虚拟现实的护理综合案例设计,在护理专业实践训练教学中,教师以临床案例为蓝本进行教学设计,形成临床的情景案例,开展模拟临床场景教学,检验护生在模拟临床场景中,独立分析问题和综合运用知识的能力。基于此理念,进行虚拟现实的中职护... 详细信息
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基于STL容器的C++课程综合案例的设计与实现
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现代信息科技 2020年 第8期4卷 96-97,100页
作者: 张秀梅 王文君 沈熙 辽宁科技大学计算机与软件工程学院 辽宁鞍山114051
C++程序设计是软件工程专业的专业基础课,也是程序设计的入门课程,从2014年开始对课程进行教与学模式改革,主要做法有精讲理论、强化实践、注重编程能力,文章从实际应用的角度,精选一定的实际案例,通过运用STL的几个容器进行编写综合案... 详细信息
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基于课程群的会计专业本科生综合案例研究
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商业会计 2018年 第6期 128-129页
作者: 孙梅 中国石油大学(北京)工商管理学院 副教授博士北京102249
文章以行业院校会计专业本科生为研究对象,试开发贯穿大学四年的综合案例研究课程,以期为学生深度把握行业特征和所在行业企业的情况,培养学生的实践能力和创新能力奠定基础。
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可视化程序设计综合案例教学探索与实践
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中国教育信息化 2013年 第2期 43-44页
作者: 张丽华 仇芒仙 嘉兴学院数理与信息工程学院
文章充分利用可视化程序设计"所见即所得"的特点,将教学知识点融合在一个综合案例中,构成一个比较完整的对实际问题的解决方案,有利于提高学生的学习积极性,有利于培养学生分析问题、解决问题的研究能力和创新能力。
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基于抛锚式教学的胆道系统疾病综合案例编制
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科教导刊 2024年 第33期 60-63页
作者: 高曾婧 林青岳 福建卫生职业技术学院 福建福州350101
胆道系统疾病是实习护生教学中的一大难点。为了突破这一教学瓶颈,课程组积极寻求创新的教学方法,尝试将综合案例与思维导图相结合引入护理临床教学,同时采用抛锚式教学,以期激发学生对胆道系统疾病的学习兴趣。在这一过程中,编制高质... 详细信息
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