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反转课堂在小学语文教学中的运用
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科普童话 2017年 第8期 93-93页
作者： 孙春增 河北宁晋县河渠学区
转变了传统的教学观念,增进师生之间的交流学生理解知识的能力与学生自身的特征以及生活中的实际情况有着直接的关系,与教学内容有着直接的联系。通过相关的调查问卷,我们能够清楚地发现学生对于翻转课堂教学模式十分的喜爱,而且接受这... 详细信息
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“翻转课堂”在初中思品教学中的应用
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科普童话 2017年 第20期 41-41页
作者： 任职斌 广西百色市那坡县民族初级中学
翻转课堂体现了以学生为主体的教学理念,能够有效提高学生的自主学习能力,促进学生的自主、探究、合作学习,提高思品课堂的教学效率。传统的初中思品教学,教师通常是满堂讲解,学生机械记忆,学生的学习主动性得不到有效发挥。"翻转... 详细信息
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基于微信微课的《计算机基础》翻转课堂研究
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知识文库 2019年 第3期 81-81页
作者： 刘继英 包头铁道职业技术学院
1微课、微信的特点微课是美国高级教学设计师戴维·彭罗斯在2008年秋季首次提出的概念,并成功地应用到翻转课堂的教学过程中。2012年9月至2013年6月组织了第一届中国微课大赛,微课正式进入中国教育界。微课具有短小精悍的特点,即时... 详细信息
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“互联网+”环境下初中信息技术教学内容的优化探讨
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知识文库 2018年 第10期 156页
作者： 邹朝勇 贵州省平塘县油岜中学
随着互联网技术的不断发展,云计算、大数据、物联网技术让人们的生活发生了翻天覆地的变化。"互联网+"时代下,无所不在的网络也催生了知识传播方式的变化,学生学习不仅仅在书本和课堂上,教学资源也越发开放,具有多元性与共享... 详细信息
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在翻转课堂中培养学生数学创新能力初探
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科普童话 2018年 第4期 20-20页
作者： 侯毅 江苏省镇江市香江花城小学
布鲁纳说过,知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获得过程的主动参与者。在数学教学过程中采用翻转课堂教学模式,可以充分发挥翻转课堂教学模式的优势,采用微视频等多媒体形式传递知识信息,把直观和抽... 详细信息
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翻转课堂在信息技术中的运用
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青少年日记(教育教学研究) 2019年 第4期 20页
作者： 赵正丰 江苏省泗洪县峰山中心小学
社会的不断发展,带来了现代社会信息量增加,使得教学过程中的教学内容也更加多样化,导致教帅在实际教学过程中的教学任务更重,学生的负担也在不断增加,而翻转课堂的出现能够很好地缓解这种教育现状。在教育环节应用翻转课堂,能够极大地... 详细信息
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翻转课堂在小学高年级数学教学中的应用
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读写算 2019年 第35期 47-47页
作者： 周建宏 宁夏中卫市中宁县第八小学
随着现代信息技术的飞速发展,网络技术已经渗透到了人们生产、生活的方方面面。同时也为我国教育领域带来了极大的冲击,为我国教育教学的新课程改革提供了有力的技术支持。其中翻转课堂教学模式就是教育领域与网络技术相结合的产物之一... 详细信息
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中职翻转课堂模式下培养学生自主学习能力的探究
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知识文库 2017年 第6期 120-120页
作者： 王秀玲 长兴岛中等职业技术学校
中职教育作为职业教育的重要组成部分,对学生的发展、社会的进步有着重要影响。近些年来,随着我国信息网络技术不断发展,翻转课堂教学模式在教育领域中的应用愈加广泛,也是我国教育领域发展的一大趋势。通过开展翻转课堂教学模式,能够... 详细信息
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大学英语教学中翻转课堂的应用探讨
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现代交际 2015年 第5期 227-227页
作者： 张楠 辽宁铁岭师范高等专科学校
翻转课堂教学模式是计算机互联网技术发展的产物,同时其产生的重要的理论基础是掌握式教学理论,应用在大学英语课堂的教学中,它不仅能够激发学生的学习兴趣,重构学生学习的过程,提升学生自主学习英语的能力,同时还能够有效地促进教学目... 详细信息
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小学数学翻转课堂教学策略分析
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吉林教育 2017年 第42期 121-121页
作者： 钱建国 常熟市报慈小学
随着社会的不断发展进步,当前社会对学生的数学能力提出了更高的要求。因此,教师要意识到,传统数学教学模式已经不能够满足当前学生数学能力的发展要求。在这种大环境下,教师要能够积极学习先进的数学教学模式,并在结合自身班级学生的... 详细信息
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