检索结果-内蒙古大学图书馆

西部中医药 2020年第8期33卷 150-153页

作者：虞凤吴祥冰中国人民解放军联勤保障部队第九○四医院常州医疗区江苏常州213000 南京医科大学附属无锡人民医院

目的:探讨以患者及家庭为中心的“说-示-做”法行为管理模式应用于行正畸治疗患儿,对其焦虑情绪、治疗配合度、护理满意度的影响。方法:以2015年7月至2016年7月行正畸治疗并接受常规“说-示-做”法行为管理的57例中龋或深龋患儿为对照组... 详细信息

目的:探讨以患者及家庭为中心的“说-示-做”法行为管理模式应用于行正畸治疗患儿,对其焦虑情绪、治疗配合度、护理满意度的影响。方法:以2015年7月至2016年7月行正畸治疗并接受常规“说-示-做”法行为管理的57例中龋或深龋患儿为对照组,以2016年8月至2017年8月行正畸治疗并接受以患者及家庭为中心的“说-示-做”法行为管理模式的57例中龋或深龋患儿为观察组。观察两组治疗配合度、护理满意度及治疗前后焦虑情绪变化情况。结果:无焦虑、轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑、病态性焦虑发生率干预后两组比较,差异有统计学意义义(P<0.05)。治疗总配合度优良率观察组为82.46%(47/57),对照组为63.16%(36/57),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。护理总满意率观察组91.23%(52/57),对照组为66.67%(38/57),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以患者及家庭为中心的“说-示-做”法行为管理模式应用于行正畸治疗患儿,可有效减轻焦虑情绪,提高治疗配合度和护理满意度。

关键词： “说-示-做”法行为管理模式正畸治疗负性情绪治疗配合度护理满意度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于病人和家庭为中心的行为管理模式在儿童牙科焦虑症中的应用效果

引用

全科护理 2017年第21期15卷 2614-2616页

作者：黄赤艳杨玉群梁明吴锡娣顾冬梅广西壮族自治区贵港市人民医院

[目的]探讨基于病人和家庭为中心的行为管理模式在儿童牙科焦虑症中的应用效果。[方法]选取120例诊断为中龋或深龋患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例,对照组给实施"说-示-做"法行为管理模式,观察组实施基于病人... 详细信息

[目的]探讨基于病人和家庭为中心的行为管理模式在儿童牙科焦虑症中的应用效果。[方法]选取120例诊断为中龋或深龋患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例,对照组给实施"说-示-做"法行为管理模式,观察组实施基于病人和家庭为中心的"说-示-做"法和模仿法两种行为管理模式,干预1个月后,分别评价两组患儿焦虑程度、治疗配合度和患儿家长对护理服务的满意度。[结果]干预前,两组患儿焦虑程度相近,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组焦虑程度明显轻于对照组,差异有统计学意义(P<005);观察组患儿治疗过程配合比例为81.67%,明显高于对照组的65.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长对护理服务满意比例为95.00%,高于对照组的81.67%,差异有统计学意义(P<005)。[结论]实施基于病人和家庭为中心的"说-示-做"法行为管理模式能缓解患儿焦虑程度,提高患儿治疗配合度,提高患儿家长对护理服务满意度。

关键词：儿童牙科焦虑症行为管理模式家庭护理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

制度与文化并重——高校学生行为管理模式研究

引用

大学教育科学 2004年第3期 75-78页

作者：付彬李涛湖南科技大学土木工程学院湖南湘潭411201

系统地分析了高校制度管理和文化管理的功能、结构以及构建原则,提出了制度管理与文化管理并重的行为管理模式。认为大学生的行为受自我动力和超我动力驱动,自我动力与超我动力的平衡关系决定了大学生行为的指向和强度。自我动力的启动... 详细信息

系统地分析了高校制度管理和文化管理的功能、结构以及构建原则,提出了制度管理与文化管理并重的行为管理模式。认为大学生的行为受自我动力和超我动力驱动,自我动力与超我动力的平衡关系决定了大学生行为的指向和强度。自我动力的启动,主要靠个人利益的吸引,属制度约束的范畴;超我动力的启动,主要靠社会化需要的激发,属文化激励的范畴。

关键词：高校制度管理文化管理行为管理模式大学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新形势下普通高校大学生行为管理模式研究

引用

明日风尚 2018年第7期 229-229页

作者：陈智重庆科创职业学院

高校大学生是我国社会的人才储备力量,大学生素质和能力的高低对国家及社会的发展进步有着重要的作用。在社会新形势下,如何应对高校大学生行为管理中面临的新挑战是教育机构以及高校需要解决的课题。本文对普通高校大学生行为管理进行... 详细信息

高校大学生是我国社会的人才储备力量,大学生素质和能力的高低对国家及社会的发展进步有着重要的作用。在社会新形势下,如何应对高校大学生行为管理中面临的新挑战是教育机构以及高校需要解决的课题。本文对普通高校大学生行为管理进行了概述,分析了新形势下普通高校大学生行为管理中存在的问题,提出了几条新形势下优化普通高校大学生行为管理模式的途径。旨在通过本文的分析研究,对新形势下普通高校大学生行为管理模式进行优化,提升当代大学生素质和能力水平。

关键词：新形势高校大学生行为管理模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

臺北醫學大學附設醫院兒童牙科行為管理模式分析

引用

台湾儿童牙医学杂志 2006年第3期6卷 276-280页

作者：陳郁如趙文煊蔡宜峰楊淑吟鄭佳芬李昀

研究目的：本研究之目的为统计分析九十三年度台北医学大学附设医院儿童牙科行为管理的模式。方法与对象：研究对象为完成既定治疗计画的病患542名（男生268名、女生274名），平均年龄为5.93岁，其中非束缚治疗病患共计506名，束缚带治... 详细信息

研究目的：本研究之目的为统计分析九十三年度台北医学大学附设医院儿童牙科行为管理的模式。方法与对象：研究对象为完成既定治疗计画的病患542名（男生268名、女生274名），平均年龄为5.93岁，其中非束缚治疗病患共计506名，束缚带治疗病患共计24名，开刀房治疗病患共计12名。使用卡方检定，作行为管理模式与年龄、性别、有无系统性疾病之关联性比较。结果：(1)年龄与治疗方式的关系中分成三组：0-3岁、3-6岁、6岁以上；0-3岁组病患14名，平均年龄1.71岁，非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为7.14%、42.86%、50%；3-6岁组病患320名，平均年龄4.45岁，非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为95.63%、3.13%、1.25%；6岁以上病患208名，平均年龄8.51岁，非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为93.27%、6.25%、0.48%。(2)性别与治疗方式的关系，男童268名，非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为91.42%、7.09%、1.49%。女童274名，非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为95.26%、1.82%、2.92%。(3)系统性疾病与治疗方式的关系，无系统性疾病者非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为96.14%、1.74%、2.12%；有系统性疾病者非束缚治疗、束缚带治疗、开刀房治疗比例分别为33.33%、62.50%、4.17%。结论：统计分析结果显示93年度北医大附医就诊病患治疗方式，以行为处理非束缚治疗方式为主，束缚带治疗及全身麻醉治疗比例低。

关键词：行為管理模式束縛帶治療開刀房治療

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

企业文化是企业管理发展的必然

引用

江南论坛 1998年第5期 20-21页

作者：刘东胜中国纺织大学

企业文化,既是特定企业以企业精神为核心的物质表征和精神财富的总和;又是充分发挥该文化的功能,使之渗透和服务于企业运作过程的一种新的管理模式。一般说来,企业文化包含了三个层面的内容,即作为核心部分的企业精神和企业价值观,以象... 详细信息

企业文化,既是特定企业以企业精神为核心的物质表征和精神财富的总和;又是充分发挥该文化的功能,使之渗透和服务于企业运作过程的一种新的管理模式。一般说来,企业文化包含了三个层面的内容,即作为核心部分的企业精神和企业价值观,以象征方式表现的企业组织构成、相关制度和物质形态,以及作为前述二者中介的企业及其员工的行为方式。企业文化与传统管理模式相比究竟意义何在?怎样评价这种文化管理方式?这些问题的探究对于我国企业建立新机制,实现管理科学化和现代化具有十分重要的意义。

关键词：企业文化企业管理发展科学管理模式企业管理模式传统管理方法行为模式行为管理模式企业精神非正式组织文化传统

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

严爱结合规范大学生行为管理

引用

淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 1996年第3期28卷 89-90,96页

作者：唐勇

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：