检索结果-内蒙古大学图书馆

国家行政学院学报 2017年第3期 65-70页

作者：葛道顺中国社会科学院社会发展战略研究院北京100732

本文以国务院《"十三五"推进基本公共服务均等化规划》出台为契机,探讨了我国公共服务采购发展现状和存在问题,阐述了我国公共服务采购转型的结构性任务,提出了优化采购体系并向依法治理转型的发展路径。文章指出,逐步建构公... 详细信息

本文以国务院《"十三五"推进基本公共服务均等化规划》出台为契机,探讨了我国公共服务采购发展现状和存在问题,阐述了我国公共服务采购转型的结构性任务,提出了优化采购体系并向依法治理转型的发展路径。文章指出,逐步建构公共服务采购的法律法规体系,是有效保护公共资源、调整公共服务消费、促进服务生产和购买效率提升的重要保障。

关键词：公共服务采购发展路径采购边界行政驱动依法治理

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北京市小学课外活动运行机制探究 ——基于行政驱动的分析

北京市小学课外活动运行机制探究 ——基于行政驱动的分析

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作者：祖丽娜中国青年政治学院

学位级别：硕士

在中小学减负和素质教育全面发展的倡导下,北京市教委提出了中小学课外活动计划,该计划旨在通过引导中小学课外活动的有效开展满足学生的全面发展。本研究下的课外活动是由政府推动,并联合众多社会力量共同向中小学提供课外活动。本研... 详细信息

在中小学减负和素质教育全面发展的倡导下,北京市教委提出了中小学课外活动计划,该计划旨在通过引导中小学课外活动的有效开展满足学生的全面发展。本研究下的课外活动是由政府推动,并联合众多社会力量共同向中小学提供课外活动。本研究以此为导向,探究该课外活动的运行机制。研究主要通过参与式观察法,对北京市部分区县小学课外活动的开展情况进行了解,同时对参与课外活动的主体,包括参与活动的校内外教师、志愿者、相关校外教育单位的工作者、学生、家长进行访谈,对课外活动的开展情况进行更深入的了解。为了保证研究的准确性和全面性,本人通过获取相关的二手资料对其他非调查地区以及学校的课外活动开展情况进行了解。研究发现,政府推动下的课外活动的运行机制主要包括三个主要环节:政策引导,购买服务,监督协调。三者之间的联系是:由政府部门制定课外活动开展的相关政策,内容包括活动目标、开展形式、资金配置、资源整合等方面的指示;然后由政府相关执行部门根据具体政策指示,以购买服务的形式向社会招募符合条件的合作者,向中小学提供课外活动服务;最后由相关监督人员对活动的开展情况进行考核评价,针对活动开展过程中的问题提出相应的解决办法。调查结果显示,政府推动下的课外活动和以往相比取得了较好的成效,但也存在一些短期内无法解决的问题。本研究通过行政驱动进行分析,认为政府推动课外活动的实质是通过适当的引入市场机制,吸引社会力量共同参与到教育服务提供的队列中,实现社会资源的有效配置以弥补政府职能和资源的有限。根据课外活动中出现的问题以及该运行机制的实质,本研究认为,作为开展课外活动的方式之一,行政驱动并非是全能的。在课外活动的开展中,政府应该充分发挥调动社会资源的优势,对弱势地区和学校进行大力扶持。在行政驱动的过程中,政府应该建立与社会和学校的长期、有效互动。只有各参与主体在合作中充分发挥自身优势、进行短板互补,才能取得良好的成效。

关键词：课外活动公共服务教育公共服务行政驱动

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社区微更新何以走向共同生产:政府动员策略的四重调适

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甘肃社会科学 2024年第6期 174-184页

作者：吴丹潘权骁中共深圳市委党校公共管理学教研部广东深圳518034 深圳大学政府管理学院广东深圳518072

社区微更新作为一种聚焦于“小而美”空间议题的实践,已成为增进居民参与、建设社区共同体、推动社区治理创新的重要平台。我国社区微更新普遍由行政驱动,而行政力量的介入之于社区微更新的共同生产是一把双刃剑。经研究表明,行政驱动... 详细信息

社区微更新作为一种聚焦于“小而美”空间议题的实践,已成为增进居民参与、建设社区共同体、推动社区治理创新的重要平台。我国社区微更新普遍由行政驱动,而行政力量的介入之于社区微更新的共同生产是一把双刃剑。经研究表明,行政驱动下的社区微更新实现共同生产,关键在于政府动员策略的四重调适:整合多元主体,从行政力量的单一驱动到专业精英和社区精英的协同动员;调整资源配置,从过度依赖财政支持的物理空间建设转向利用多元渠道促进社会空间的营造;转化符号与话语,将宏大叙事与价值输出的传统方式,转换为注重微观体验与社区认同的新模式;革新动员方式,从依赖技术治理的刚性手段转向基于情感治理的柔性动员策略。上述分析框架,以政府行动者为视角,剖析了政府如何通过策略性调适,打破行政主导的固有框架和惯性逻辑,以促进社区空间的共同生产,从而较好地回应了中国本土情境下社区共同体建设何以可能的理论和实践关切。

关键词：城市社区社区微更新行政驱动共同生产动员策略

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地方政府数据开放绩效的影响要素与提升路径——基于26省的模糊集定性比较分析

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行政与法 2025年第1期 50-61页

作者：李思宇秦浩中共辽宁省委党校(辽宁行政学院辽宁省社会主义学院)社会建设与生态文明教研部

近年来,我国地方政府数据开放取得了重要进展,目前已有26个省级政府上线了政府数据开放平台,但数据开放绩效存在较大差异。同属经济发达地区的上海和江苏数据开放绩效差距明显,位于西部欠发达地区的贵州却取得较高的数据开放绩效,山东... 详细信息

近年来,我国地方政府数据开放取得了重要进展,目前已有26个省级政府上线了政府数据开放平台,但数据开放绩效存在较大差异。同属经济发达地区的上海和江苏数据开放绩效差距明显,位于西部欠发达地区的贵州却取得较高的数据开放绩效,山东省、广西、江西省等数据开放起步较晚,但在短时间内绩效提升显著。运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),以26个省级政府数据开放平台为样本,对数据开放绩效进行组态分析,分析出政府数据开放绩效的关键影响要素和高绩效组态路径,以期为提升地方政府数据开放绩效提供思路。研究表明,地方政府数据开放高绩效的实现路径包括综合驱动、行政驱动、产业驱动、社会驱动四种。地方政府应综合考虑本地基础要素和发展需求,精准识别汇聚地缘优势且可能产生良好收益的关键驱动要素,并对其进行针对性引导和扶持,通过行政赋能、资源吸纳、主体互动等方式发挥关键要素的驱动作用,确立起本地竞争优势,推动地方政府数据开放绩效的持续动态提升。

关键词：政府数据开放综合驱动行政驱动产业驱动社会驱动

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农林院校与基层农技推广机构的合作动向——基于行政驱动视角的分析

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广东农业科学 2013年第9期40卷 218-221,228页

作者：吴春梅庄永琪华中农业大学马克思主义学院政治与文化研究中心湖北武汉430070

农林院校与基层农技推广机构是新型农技推广服务体系的重要主体,两者之间的有效合作可以有效整合农技推广力量和显著改善农技推广服务能力。从合作动力视角切入,分析现阶段我国农林院校与基层农技推广机构在农技推广服务体系中的合作动... 详细信息

农林院校与基层农技推广机构是新型农技推广服务体系的重要主体,两者之间的有效合作可以有效整合农技推广力量和显著改善农技推广服务能力。从合作动力视角切入,分析现阶段我国农林院校与基层农技推广机构在农技推广服务体系中的合作动向,指出"行政驱动"是其典型特征。在"行政驱动"作用下,农林院校与基层农技推广机构之间的合作存在合作形成的初始条件不充分、合作发展受限、合作关系质量不能有效评价等问题,需要强化主体利益激励,助力双方合作创新,重视对合作过程和结果控制,以实现农林院校与基层农技推广机构合作的优化。

关键词：农林院校基层农技推广机构合作动向行政驱动

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依法治校保障和推进教授治学——学术委员会建设应然之道

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中国教育法制评论 2016年第1期 28-38页

作者：毕宪顺鲁东大学党委中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会中国高等教育学会高等教育管理分会

高校建立学术委员会旨在彰显学术本质,加强学术治理,完善现代大学制度,但是行政逻辑驱动下的高校学术委员会表现出严重的行政化趋势,偏离了学术逻辑。这一现象的背后既有潜在行政逻辑的诱导,更说明我国高校学术委员会自身缺乏学术规律... 详细信息

高校建立学术委员会旨在彰显学术本质,加强学术治理,完善现代大学制度,但是行政逻辑驱动下的高校学术委员会表现出严重的行政化趋势,偏离了学术逻辑。这一现象的背后既有潜在行政逻辑的诱导,更说明我国高校学术委员会自身缺乏学术规律自洽性。当前我国处于全面依法治国和深化高等教育改革的新常态背景下,只有基于高校组织内部学术逻辑,加强法制保障,以法治捍卫学术本性,实现依法治校与教授治学协同创新,才能使高校学术委员会发挥实质性作用,回归大学学术规律的内在诉求。

关键词：学术委员会行政驱动学术自治

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院校研究中国化十年进展:阶段·内涵·问题——基于2002-2011年期刊论文的分析