检索结果-内蒙古大学图书馆

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2014年第5期27卷 59-61页

作者：李翀叶琳樊文广内蒙古医科大学护理学院内蒙古呼和浩特010059 内蒙古师范大学田家炳教育书院内蒙古呼和浩特010010 内蒙古医科大学附属医院内蒙古呼和浩特010059

计算机辅助教学是一种先进的教学手段,可以使教学内容更加生动形象,在教学过程中建立科学的教学原则具有重要的现实意义。通过对计算机辅助教学发展特点的研究,结合传统教学原则,提出六项计算机辅助教学原则,以期在教学过程中更好的达... 详细信息

计算机辅助教学是一种先进的教学手段,可以使教学内容更加生动形象,在教学过程中建立科学的教学原则具有重要的现实意义。通过对计算机辅助教学发展特点的研究,结合传统教学原则,提出六项计算机辅助教学原则,以期在教学过程中更好的达到教学目标,完善教学过程。

关键词：计算机辅助教学教学原则教学过程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学的四条原理

引用

数学通报 2007年第4期46卷 40-43页

作者：杨之邱继勇天津宝坻华苑1—1—302 301800 北京市日坛中学延静里校区 100025

1 综观数学教育发展的历史,我们不难发现,除了教学内容、教学方式方法外,还有驾驭数学工具、信息传递手段的方式方法.我们已经度过了'算筹+口授'、'算盘+书本'的时代,现在已进入了'课本+黑板+粉笔'的末期.由于... 详细信息

1 综观数学教育发展的历史,我们不难发现,除了教学内容、教学方式方法外,还有驾驭数学工具、信息传递手段的方式方法.我们已经度过了'算筹+口授'、'算盘+书本'的时代,现在已进入了'课本+黑板+粉笔'的末期.由于科学技术的发展,计算机、网络、大屏幕已经成熟,经济发展又使我们买得起,用得起:计算机搬上了办公桌,大屏幕进了教室,一时不具备条件的也是迟早的事了!

关键词：计算机辅助教学原理数学工具教育发展教学内容教学方式信息传递科学技术

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学的优势与不足

引用

人民教育 1998年第3期 41-42页

作者：刘儒德曾美英北京师范大学心理系

计算机辅助教学的优势与不足北京师范大学心理系刘儒德曾美英随着计算机在学校教育中应用的普及，计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）越来越受到人们的重视。ＣＡＩ这种先进的教学形式，以其独特的功能，能替代教师的某些工作，但本身也存在... 详细信息

计算机辅助教学的优势与不足北京师范大学心理系刘儒德曾美英随着计算机在学校教育中应用的普及，计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）越来越受到人们的重视。ＣＡＩ这种先进的教学形式，以其独特的功能，能替代教师的某些工作，但本身也存在一些不足。我们在使用时必须充分了解...

关键词：计算机辅助教学交互性个别化学习风格学习情况教师教学者优势与不足计算机教学北京师范大学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学积件系统的研究与开发

引用

电化教育研究 1999年第2期20卷 39-42页

作者：刘远东深圳教育学院现代教育技术中心

本文介绍了计算机辅助教学积件系统的组成、主要特点，并结合兰光９１０多媒体课堂教学系统探讨了积件系统的开发策略、教学功能和积件库的开发方法，为真正实现资源共享。

关键词：计算机辅助教学积件标准化资源共享

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学对提高学生英语综合能力的实证研究

引用

外语电化教学 2007年第3期 62-66页

作者：王蕾天津医科大学外语教学部天津300070

笔者根据在组织实施天津医大外语教改试点过程中获取的数据资料，探讨了计算机辅助教学与提高本校实验群体的英语综合能力之间的关系。结果表明，作为对传统课堂教学模式的补充，计算机辅助教学有助于学生英语综合能力，特别是听说能力... 详细信息

笔者根据在组织实施天津医大外语教改试点过程中获取的数据资料，探讨了计算机辅助教学与提高本校实验群体的英语综合能力之间的关系。结果表明，作为对传统课堂教学模式的补充，计算机辅助教学有助于学生英语综合能力，特别是听说能力的提高。

关键词：计算机辅助教学综合能力听说能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学的理论与技术渊源

引用

中国电化教育 1997年第3期 10-14页

作者：黄明东龙爱珍姜昕刘莉姚中喜武汉测绘科技大学教务处

本文主要探讨了计算机辅助教学产生的理论基础(即心理学基础、教育学基础和信息论)和技术基础,认为计算机辅助教学是计算机技术发展到一定阶段后的必然产物,并且具有强大的生命力。作者同时提出了四条发展和推进计算机辅助教学的主要对策。

关键词：计算机辅助教学微型计算机信息论学习理论程序教学理论与技术主要对策现代教育教育学信息加工理论

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学在高一物理课堂教学中的应用研究

计算机辅助教学在高一物理课堂教学中的应用研究

引用

作者：邓玉芬天津师范大学

学位级别：硕士

目前，计算机辅助教学在中学物理教学改革中发挥着越来越大的作用，本论文就计算机辅助教学在高一物理课堂教学中的作用进行了实验探索，在实验过程中通过问卷调查获取了反映课堂教学效果的九项指标。对这九项指标，以问卷调查方式，量... 详细信息

目前，计算机辅助教学在中学物理教学改革中发挥着越来越大的作用，本论文就计算机辅助教学在高一物理课堂教学中的作用进行了实验探索，在实验过程中通过问卷调查获取了反映课堂教学效果的九项指标。对这九项指标，以问卷调查方式，量化测定在实验班引入多媒体计算机辅助教学后引起的变化，并结合学业成绩，对得到的数据列表制图进行分析，与传统教学方法进行比较发现，计算机辅助教学在教学效果及学业成绩等方面均有不同的影响。该研究在理论及实践两个方面都有重要意义。

关键词：计算机辅助教学建构主义高一物理课课堂教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学在语文教学中的应用

引用

语文建设 2014年第1X期 20-21页

作者：丁锐长春大学吉林长春130022

语文教学工作质量的好坏直接决定我国人才构建格局的标准素质,直至今日电子计算机技术发达的现状,内部辅助性教学手段逐渐兴起,实际课堂互动搭配教学计划落实已经成为比较流行的趋势。学生在整个活动过程中提高了主观注意语文素质教学... 详细信息

语文教学工作质量的好坏直接决定我国人才构建格局的标准素质,直至今日电子计算机技术发达的现状,内部辅助性教学手段逐渐兴起,实际课堂互动搭配教学计划落实已经成为比较流行的趋势。学生在整个活动过程中提高了主观注意语文素质教学的价值意识,使得整体课堂气氛比较活跃,促进学生自身的认知能力和自我学习意识得到提升。现代专业语文教师必须全面掌握计算机辅助教学的主要操作功能,为学生总体提供良好的学习环境。

关键词：计算机辅助教学语文专业素质水准现状分析改进措施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学的误区与改进方法

引用

当代教育科学 2003年第8期 52-53页

作者：王松江山东省淄博师范学校

计算机的普及和各种软件的完善,使多媒体辅助教学成为了一种非常有效的现代化教学手段,优秀的CAI课件不仅图文并茂、声像俱佳,变抽象说教为形象演示,激发起学生的学习兴趣,而且可以有效地突破教学重点与难点,收到事半功倍的效果,将课堂... 详细信息

计算机的普及和各种软件的完善,使多媒体辅助教学成为了一种非常有效的现代化教学手段,优秀的CAI课件不仅图文并茂、声像俱佳,变抽象说教为形象演示,激发起学生的学习兴趣,而且可以有效地突破教学重点与难点,收到事半功倍的效果,将课堂教学引入全新的境界.

关键词：计算机辅助教学改进方法课件制作目的

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机辅助教学与学生认知能力的发展

引用

中国教育学刊 1992年第5期 29-30页

作者：龙晓东柳见成

一现代教育技术领域中最为引人注目的也许是计算机辅助教学(CAI)系统的迅速发展与广泛应用了。CAI系统是50年代初期在斯金纳的机器教学和程序教学理论推动下发展起来的。由于这一教学理论以行为主义心理学思想为指导,因此,在迅速兴起后... 详细信息

一现代教育技术领域中最为引人注目的也许是计算机辅助教学(CAI)系统的迅速发展与广泛应用了。CAI系统是50年代初期在斯金纳的机器教学和程序教学理论推动下发展起来的。由于这一教学理论以行为主义心理学思想为指导,因此,在迅速兴起后遭到不少批评。其主要缺点在于:用动物学习的实验研究(即简单的S-R过程)来说明人类的学习;教学策略采用直线型结构,过于刻板,只注意知识的获得而忽略了能力的培养。再加上CAI系统的设备成本昂贵等问题,曾一度遭到冷落。70年代以来。

关键词：教学过程计算机辅助教学迅速发展教学效果课堂教学解决问题能力认知能力教师教学理论行为主义

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：