检索结果-内蒙古大学图书馆

心理学报 2010年第3期42卷 360-366页

作者：任杰渡部和彦宫谷真人上海体育学院运动科学学院上海200438 广岛大学教育学研究科

为揭示认知任务对直立姿势的视觉控制的影响,本研究采用双重任务的方法,要求18名健康的成年被试在4种条件(2认知条件×2视觉条件)下尽力保持直立姿势的稳定。姿势动摇的测量采用头顶拍摄的方法并计算误差均方根、平均速度以及Romber... 详细信息

为揭示认知任务对直立姿势的视觉控制的影响,本研究采用双重任务的方法,要求18名健康的成年被试在4种条件(2认知条件×2视觉条件)下尽力保持直立姿势的稳定。姿势动摇的测量采用头顶拍摄的方法并计算误差均方根、平均速度以及Romberg商数。研究结果显示认知任务和视觉条件之间的交互作用显著,而且当有认知任务时姿势动摇的Romberg商数显著降低。这些结果说明认知任务抑制了直立姿势控制过程中的视觉加工。

关键词：双重任务姿势控制注意认知任务视觉控制

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认知任务干扰脑卒中步态的前驱研究

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中国康复医学杂志 2016年第4期31卷 454-456页

作者：鲁俊许光旭孟殿怀朱奕杨佳燕南京医科大学第一附属医院 210029 南京医科大学附属江苏盛泽医院

目的:通过步态分析手段,探讨认知任务对脑卒中患者步态的影响,比较不同认知任务对步态影响的区别。方法:15例脑卒中患者参与本项研究。要求所有患者分别进行两种步行:自然状态下直线步行20m;步行的同时分别执行定向、记忆、计算和言语... 详细信息

目的:通过步态分析手段,探讨认知任务对脑卒中患者步态的影响,比较不同认知任务对步态影响的区别。方法:15例脑卒中患者参与本项研究。要求所有患者分别进行两种步行:自然状态下直线步行20m;步行的同时分别执行定向、记忆、计算和言语任务。采用Gaitwatch步态分析系统收集5次步行时的步态参数,包括步频、步幅、步速、双支撑相百分比和健侧摆动相百分比。结果:5组步频无显著性差异(F=1.972,P=0.169),5组步幅(F=13.142,P<0.01)、步速(F=11.445,P=0.001)、双支撑相百分比(F=13.142,P<0.01)和健侧摆动相百分比(F=11.000,P<0.01)有显著性差异。与自然步行相比,4种认知任务时的步幅均显著降低,双支撑相百分比显著提高,定向任务和计算任务时的步速和健侧摆动相百分比显著降低。与计算任务相比,定向任务时的步幅、步速提高,双支撑相百分比降低;记忆任务时步幅、步速和健侧摆动相百分比提高,双支撑相百分比降低;言语任务时步幅和步速提高。结论:认知任务会降低脑卒中患者的步幅、步速和健侧摆动相百分比,延长双支撑相百分比,不同类型认知任务对步态的干扰不同。

关键词：认知任务脑卒中步态

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长期体育锻炼对青年人不同认知任务干扰时平衡能力的影响

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中国康复医学杂志 2024年第3期39卷 382-391,411页

作者：游永豪温爱玲谢云汪毅赵梦贤邵梦霓合肥师范学院体育科学学院安徽省合肥市230601 安徽省运动健康信息监测技术工程研究中心天津体育学院运动训练学院淮南师范学院体育学院中国人民大学体育部深圳大学体育学院

目的:探索青年人在不同认知任务干扰时的平衡表现,以及长期体育锻炼的调节效应。方法:测试有体育锻炼习惯组和无体育锻炼习惯组的健康青年人在不同认知任务干扰时的静态、动态平衡,并以分组变量(group)为主体间变量、多次平衡测试结果(t... 详细信息

目的:探索青年人在不同认知任务干扰时的平衡表现,以及长期体育锻炼的调节效应。方法:测试有体育锻炼习惯组和无体育锻炼习惯组的健康青年人在不同认知任务干扰时的静态、动态平衡,并以分组变量(group)为主体间变量、多次平衡测试结果(task)为主体内变量进行单因素重复测量方差分析。结果:长期体育锻炼对计算、唱歌、书写干扰时的静态平衡、书写干扰时的静态左右对称平衡、唱歌干扰时的静态前后对称平衡以及计算干扰时的动态平衡具有积极的调节效应(P<0.05),且能够明显降低青年人受到相应认知任务干扰时的双任务成本(P<0.05),但是对计算干扰时的静态左右对称平衡、朗读干扰时的静态前后对称平衡以及计算和唱歌干扰时的动态左右对称平衡具有消极的调节效应(P<0.05)。结论:长期体育锻炼对青年人在不同认知任务干扰时的动态和静态平衡表现都具有显著的调节效应。

关键词：认知任务动态平衡静态平衡对称平衡调节效应

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认知任务下负重跨障的步态特征及应用研究

认知任务下负重跨障的步态特征及应用研究

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作者：任建平天津科技大学

学位级别：硕士

随着移动网络的发展,人们提物行走时使用手机交流的现象十分常见,当经过小区铁门、防盗门、路缘时,需主动跨越且无法回避,由此引发的跨障绊倒普遍发生。因此对多任务步态特征的研究,特别是附加其他干扰(如认知任务、负重)时的跨障步态... 详细信息

随着移动网络的发展,人们提物行走时使用手机交流的现象十分常见,当经过小区铁门、防盗门、路缘时,需主动跨越且无法回避,由此引发的跨障绊倒普遍发生。因此对多任务步态特征的研究,特别是附加其他干扰(如认知任务、负重)时的跨障步态特征研究尤为重要。研究结果可应用于障碍行走训练、步态稳定性评估和康复训练效果检验中,为跌倒风险预警与步态质量监测提供反馈与数据支撑。本研究选取15名健康成年男性作为实验的志愿者,完成认知任务(电话答题)下的负重跨障实验,同时设置无认知任务负重跨障的对照组,组内负重水平为0kg、2.5kg、5kg。采集每名志愿者的步态周期各时相占比、下肢踝膝髋关节角度、足底压力中心轨迹等数据,旨在探究认知任务下负重跨障的步态特征。主要结论包括:1.认知任务组志愿者跨障时单支撑相占比减小,双支撑相占比增加,志愿者通话时倾向于更快的越过障碍物从而获得更多对问题思考的时间。2.组间分析发现,认知任务对跟随腿在跨障时的踝、膝、髋关节峰值角度均造成了显著影响(p<0.05),踝关节背曲峰值角度增加,髋关节、膝关节屈峰值角度下降。认知任务使志愿者调整了跨障策略,通过增加踝关节趾曲角度防止跟随腿触障。组内分析中,负重因素对双侧腿的踝、膝关节存在显著影响。随负重增加,跨障腿膝关节峰值角度增加,跟随腿膝关节峰值角度减小。3.足底压力中心(COP)位移分析得出,认知任务与负重量存在较强的交互作用,交互影响下跨障前后的COP位移显著增加,说明认知任务对负重跨障步态稳定性存在显著影响,且随负重增加,人体稳定性下降;认知任务加重了负重对步态稳定性的影响。结合应用时提取步态参数中出现显著变化的指标,进行相关性检验后,采用因子分析法建立步态稳定性评价公式,并验证有效性。以实验室环境为基础,结合步态稳定性评价方法,设计可以实时监测步态质量并辅助负重行走的实用新型产品,并综合考虑其适用人群、产品结构外观与使用方式。为多样化的康复训练评价设备、平衡能力锻炼器材和移动终端的设计提供理论依据和设计方法。

关键词：负重跨障认知任务关节角度足底压力中心步态评价

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两种训练干预方案对学龄前儿童体质与不同认知任务的影响

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北京体育大学学报 2020年第5期43卷 89-97页

作者：赵梅玲首都体育学院北京100191

目的:探讨网球运动结合身体运动功能训练和身体运动功能训练2种训练干预方案对学龄前儿童体质与不同认知任务的影响,以期为其健康促进提供一定的借鉴价值。方法:选取北京市某幼儿园中60名5岁儿童为研究对象,以班级为单位随机分为对照组... 详细信息

目的:探讨网球运动结合身体运动功能训练和身体运动功能训练2种训练干预方案对学龄前儿童体质与不同认知任务的影响,以期为其健康促进提供一定的借鉴价值。方法:选取北京市某幼儿园中60名5岁儿童为研究对象,以班级为单位随机分为对照组(C)、网球运动结合身体运动功能训练组(PT)、身体运动功能训练组(P),干预3次/周,干预周期为16周。实验前、后各测试一次儿童的8项体质指标和3项认知任务指标。结果:(1)身体形态测试:与实验前相比,实验后3组儿童的身高和体重成绩组间比较差异均无统计学意义(P>0.05);3组儿童的身高和体重成绩组内比较均有显著增长(P<0.05)。(2)体质测试:与实验前相比,实验后PT组和P组儿童的6项体质测试成绩均有显著提高(P<0.05),而C组实验前后比较差异无统计学意义(P>0.05)。PT组和P组所有成绩组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。(3)认知任务测试:与实验前相比,实验后PT组、P组儿童的3项成绩均有显著提高(P<0.05);而C组实验前后比较差异无统计学意义(P>0.05)。PT组干预效果优于P组(P<0.05)。结论:16周干预后,PT组与P组儿童体质和简单反应时、注意力、空间位置记忆广度3项认知任务得到了显著提高,且PT组的3项认知任务干预效果优于P组,未来学龄前儿童体育教学中可采用此种训练方案丰富教学内容。

关键词：学龄前儿童网球运动身体运动功能训练体质认知任务

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基于EEG的多因素认知任务脑力负荷研究

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航天医学与医学工程 2020年第1期33卷 35-44页

作者：傅嘉豪焦学军曹勇姜劲李启杰冯静达中国航天员科研训练中心人因工程重点实验室北京100094

目的研究不同类型、不同难度的认知任务组合情况下,脑力负荷变化情况的精细表征。方法设计一种基于逻辑运算、工作记忆和运动执行的脑力负荷诱发范式,利用该范式开展24名男性受试者参与的实验,采集受试者主观量表评分、任务绩效和脑电图... 详细信息

目的研究不同类型、不同难度的认知任务组合情况下,脑力负荷变化情况的精细表征。方法设计一种基于逻辑运算、工作记忆和运动执行的脑力负荷诱发范式,利用该范式开展24名男性受试者参与的实验,采集受试者主观量表评分、任务绩效和脑电图(EEG)信号,并计算EEG信号多个频带的功率特征。结果主观量表和任务绩效分析表明,计算难度、N-back等级均能诱发出不同等级的脑力负荷;EEG信号分析表明,脑力负荷的增加伴随着前额叶theta波增强和alpha波的减弱;利用支持向量机(SVM)构建脑力负荷分类模型,能实现平均75%单因素三分类正确率和81.7%的脑力负荷三分类正确率;利用逐步回归模型可实现对脑力负荷的预测。结论EEG信号的频域特征能够反映多因素认知任务的脑力负荷变化情况,可以对认知因素水平和脑力负荷进行分类和连续预测。

关键词：脑力负荷脑电图认知任务支持向量机逐步回归

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不同认知任务跑步时髌股关节痛患者下肢运动学和动力学特征

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体育学刊 2023年第3期30卷 136-144页

作者：范婷张美珍张力文刘卉太原理工大学体育学院山西太原030024 北京体育大学中国运动与健康研究院北京100084

明确髌股关节痛患者在不同认知任务跑步时下肢运动学和动力学特征的影响,旨在寻找降低髌股关节痛患者跑步时髌股关节应力的运动模式。招募46名男性髌股关节痛患者为实验对象,运用红外光点运动捕捉系统(Nokov Mars2H)和三维测力台(Bertec... 详细信息

明确髌股关节痛患者在不同认知任务跑步时下肢运动学和动力学特征的影响,旨在寻找降低髌股关节痛患者跑步时髌股关节应力的运动模式。招募46名男性髌股关节痛患者为实验对象,运用红外光点运动捕捉系统(Nokov Mars2H)和三维测力台(Bertec)获得其在无任务、音乐任务和心算任务跑步时的运动学和动力学特征。采用重复测量方差分析确定不同认知任务对下肢运动生物力学参数的影响,通过Pearson双变量相关探究下肢运动生物力学特征与髌股关节应力的关系。结果显示:(1)与无任务相比,音乐任务与心算任务均使髌股关节痛患者步长增大(P<0.001);音乐任务还使其膝关节屈角增加(P=0.005)、踝关节跖屈力矩减小(P=0.022);心算任务减小髋关节内收力矩(P<0.05)和步频(P<0.001)。(2)无论何种认知任务,步长、膝关节屈曲角与髌股关节应力峰值正相关(P<0.05),踝关节跖屈力矩(P<0.05)与髌股关节应力峰值呈负相关。心算任务下,髋关节内收力矩(R2=0.162,P=0.006)和步频(R2=0.123,P<0.017)等与髌股关节应力峰值呈负相关。研究认为:髌股关节痛患者在音乐任务跑步时膝关节屈曲、踝关节背屈和步长增加可能会增大髌股关节应力,在心算任务跑步时较小的髋关节内收、长步长和慢步频等运动特征,可能使髌股关节应力增加。建议髌股关节痛患者在听音乐跑步时,应采用膝关节更为直立的动作模式降低髌股关节应力,还应注意减小步长。此外,还可通过增强髋关节内收及踝关节跖屈肌群的力量来减小髌股关节应力,预防跑步时思维游离引起的疼痛复发。

关键词：运动生物力学髌股关节痛患者髌股关节应力认知任务跑步

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认知任务对飞镖投掷动作的影响

认知任务对飞镖投掷动作的影响

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作者：王文镭苏州大学

学位级别：硕士

研究目的:认知任务已被证实对人体的动作控制产生影响。本研究以飞镖投掷动作为研究对象,探讨进行不同认知负荷的任务过程中上肢生物力学特征差异,揭示认知任务与表现准确性运动动作的内在联系以及影响,为投掷飞镖等表现准确性动作的教... 详细信息

研究目的:认知任务已被证实对人体的动作控制产生影响。本研究以飞镖投掷动作为研究对象,探讨进行不同认知负荷的任务过程中上肢生物力学特征差异,揭示认知任务与表现准确性运动动作的内在联系以及影响,为投掷飞镖等表现准确性动作的教学活动提供理论性指导。研究方法:随机选取符合测试要求的15名男性受试者,根据实验要求对受试者讲解与教学投掷飞镖动作,然后随机进行三种情况下的飞镖投掷。三种不同强度的认知任务分别为无任务、语义干扰任务和信息还原任务,分别命名为无任务、任务一和任务二。运用VICON红外高速运动捕捉分析系统以及Cometa无线表面肌电测试系统分别对受试者的运动学指标和上肢表面肌电指标进行采集。采用单因素重复测量方差分析方法比较差异。研究结果:(1)飞镖的正确率差异:任务一掷飞镖的准确率与无任务无显著差异,任务二掷飞镖的准确率低于无任务和任务一,差异具有统计学意义(P<0.01)。(2)不同认知任务下掷飞镖的运动学特征:预加速阶段的起始时刻任务二的肩关节角度小于无任务和任务一,差异具有统计学意义(P<0.05);最后用力阶段的起始时刻任务二的腕关节角度大于无任务,差异具有统计学意义(P<0.05);预加速阶段任务二的肘关节角速度小于无任务和任务一,差异具有统计学意义(P<0.05)。(3)不同认知任务下掷飞镖的肌电活动的差异:预加速阶段任务二的肱三头肌的RMS小于无任务和任务一,差异具有统计学意义(P<0.01);预加速阶段任务二的肱三头肌的iEMG小于无任务和任务一,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究结论:(1)认知任务会影响飞镖学习者掷飞镖的准确率,且认知任务难度增加,准确率下降更显著。建议飞镖学习阶段应强调动作本身,减小对目标的要求。(2)飞镖学习者不同认知任务下完成动作时存在一定的差异,主要表现为预加速阶段的起始时刻的肩关节角度、最后用力阶段的起始时刻的腕关节角度以及预加速阶段的肘关节角速度。表明认知任务会影响飞镖学习者掷飞镖的动作。建议飞镖学习者在投掷飞镖受到认知任务干扰时,在预加速阶段的起始时刻适当增加肩关节在矢状面上的屈曲角度;在最后用力阶段的起始时刻应该适当减小腕关节的角度;在预加速阶段保持肘关节的运动速率。(3)飞镖学习者认知任务下完成动作时,主要影响了肱三头肌的活动。主要表现为预加速阶段肱三头肌RMS和iEMG指标的降低。建议飞镖学习者应在此阶段注意控制上臂的运动,保证在最后用力阶段肱三头肌的正常发力。

关键词：认知任务表现准确性动作飞镖投掷上肢生物力学

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上、下楼梯时认知任务介入对下肢协调性影响的研究

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体育科学 2015年第1期35卷 44-53页

作者：张帆王长生祝捷谷松 Reza Seyedi Reza Zourmand Susilo 华中师范大学体育学院湖北武汉430079

目的:探讨上、下楼梯时附加认知任务,年龄差异(组间)及任务难度(组内)对步态时空及下肢关节协调参数的影响。方法:18位健康老年人为老年组,18位健康大学生为年轻组,各组内均为9男9女,依次接受认知任务测试、上、下楼测试(单任务)及上、... 详细信息

目的:探讨上、下楼梯时附加认知任务,年龄差异(组间)及任务难度(组内)对步态时空及下肢关节协调参数的影响。方法:18位健康老年人为老年组,18位健康大学生为年轻组,各组内均为9男9女,依次接受认知任务测试、上、下楼测试(单任务)及上、下楼合并认知任务测试(双任务)。结果:认知任务方面,两种任务情境下各年龄组上楼回答次数皆显著多于下楼。步态参数方面,两种任务情境下年轻组相对于老年组,以及各年龄组在单任务情境下相对于双任务,皆呈现较短步行时间、较快步行频率、速度及较大步行长度的情形。下肢协调性方面,年轻组上楼过渡时摆动期的膝-踝协调稳定度在双任务下较单任务差,而处于双任务情境下,年轻组上楼过程中支撑期的膝-踝协调稳定度比老年组差;年轻组下楼过程中摆动期的髋-膝协调稳定度在ST和DT中都比老年组差,老年组膝-踝协调稳定度比年轻组差,下楼过渡时,年轻组支撑期髋-膝协调稳定度在两种任务情境下皆比老年组差。结论:老年人和年轻人会根据任务难度来选择是否专注于认知任务上,此外年轻人因有足够下肢肌力控制而采取较大胆动作策略,导致其上下楼梯时下肢协调稳定度较差,而老年人则趋向选择较保守的策略来维持下肢关节协调稳定度。

关键词：认知任务姿势控制楼梯动作下肢协调时空步态

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基于认知任务的脑机接口方法研究

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计算机工程 2007年第1期33卷 190-192页

作者：毕路拯张然高原吴平东北京理工大学机械与车辆工程学院北京100081 北京理工大学生命与技术学院北京100081 北京理工大学信息科学技术学院北京100081

提出一种通过脑电波来识别放松状态以及乘法作业状态从而实现脑机接口的新方法。利用脑电仪记录受测者放松状态以及乘法作业时的大脑左右半球枕叶部的脑电信号,采用Welch法分别估计出这2个部位8Hz～10Hz、1Hz～13Hz、14Hz～30Hz 3个频... 详细信息

提出一种通过脑电波来识别放松状态以及乘法作业状态从而实现脑机接口的新方法。利用脑电仪记录受测者放松状态以及乘法作业时的大脑左右半球枕叶部的脑电信号,采用Welch法分别估计出这2个部位8Hz～10Hz、1Hz～13Hz、14Hz～30Hz 3个频段的功率谱,以各个功率谱平均值和2Hz～30Hz频段功率谱平均值的比值作为分类特征,采用支持向量机的方法建立了分类器,从而实现了脑机接口。4个受测者的实验结果表明识别准确率都大于94.44%,最高为98.89%。由于只采用了2个采集点,因此如果采用某种编码方式,该脑机接口技术就可更加方便地用于写字、控制轮椅等方面。

关键词：支持向量机脑机接口功率谱认知任务

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