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自我知识的认知论-构成论之争与多元论进路
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科学技术哲学研究 2023年 第1期40卷 79-85页
作者： 连帅 复旦大学哲学学院 上海200433
就关于心理状态的自我知识而言,认知论和构成论被认为是两种相互竞争的解释,前者主张自我知识是经由认知过程获得的与外部世界知识和他心知识同等的知识;而后者则主张在自我归属与被归属状态之间存在构成关系,适用这种构成关系的自我知... 详细信息
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中国学者英文学术写作能力培养策略研究--基于认知论角度
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重庆大学学报（社会科学版） 2009年 第5期15卷 135-141页
作者： 邓琪 彭静 重庆大学外国语学院 重庆400044
随着国际学术交流的发展,中国学者的英文学术写作能力,对于提高英语学术论文质量,加强与国际学术同行的平等对话和交流,提高中国学术界在世界范围的影响力,传播中国先进文化,具有十分重要的意义。文章从认知论角度出发,将语言学习与写... 详细信息
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视觉“重”写:“认知论”视角下的民族史纪录片——对比分析《楚国八百年》与《神秘的西夏》
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中国电视 2017年 第9期 64-69页
作者： 陈阳 华东政法大学传播学院
民族史纪录片是兼有民族志纪录片和历史文化纪录片特征的纪录片类型。近年来,在新史观和新技术的双重影响下,民族史纪录片呈现出新图景。从＂认知论＂视角来看,纪录片既建构世界观,也通过传播引导人们认知世界,诚如比尔·尼科尔斯（... 详细信息
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倒向“民间智慧”:认知论消弭于趣味论——对当前文学基于理论批评角度的观察
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文艺评论 2014年 第3期 4-9页
作者： 牛学智 宁夏社会科学院文学所
钩沉晚近几年来的小型叙事面貌，其一是为盘查小型叙事批评话语及其方式，建立一个可靠的具体语境；其二是为着摸清小型叙事者的知识资源，或者审美资源。现在，究竟该怎样解释这两个问题呢？如果要彻底弄清这两个问题，我发现，必须有... 详细信息
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认知论与外语习得
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外国语文 1997年 第4期22卷 37-42页
作者： 李明远
认知论与外语习得□李明远从ＪｅａｎＰｉａｇｅｔ１９２７年研究儿童认知过程开始，认知论（ｃｏｇｎｉｔｉｖｅｔｈｅｏｒｙ）的发展至今已有整整７０年的历史。其理论独树一帜，在学派林立、百家争鸣的心理语言学和应用语言学领域里... 详细信息
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认知论对成人英语写作教学的启示
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内蒙古电大学刊 2011年 第2期 99-101页
作者： 杜利红 陇南师专继续教育中心 甘肃陇南746000
写作教学中以认知论为指导会促进学生认知能力的发展。成人英语写作教学中应遵守认知教学法原则,引入反馈概念,进行英汉对比分析,提高学生写作动力,以学生为中心设计教学任务。
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认知论视角下的幼儿英语教育研究
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教育教学论坛 2017年 第16期 273-274页
作者： 王慧敏 蒋燕 陈丽羽 汤文莉 梁佳敏 苏州大学外国语学院 江苏苏州215006
随着英语学习日益全民化,幼儿英语教育也蓬勃发展起来。目前我国幼儿英语教学研究虽然有了一些研究成果,但仍然存在不少问题。本文从认知视角,主要研究幼儿英语教学的现状,包括英语课堂的设计,以及教师在教学中遇到的问题,期望本研究结... 详细信息
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认知论视角下的商务时文翻译理论与实践探析
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2013年 第2期 33-34页
作者： 王盛 湖北理工学院外国语学院 湖北武汉435003
以词汇概念在商务语境中意义生成入手,从认知理论角度分析商务英语语篇实例,从词汇、句子及语篇三个层面研究商务翻译动态过程,可以探讨语篇翻译过程中概念语义嬗变和语境化意义生成的心理认知机制,有助于在理论与实践之间搭上一条连接... 详细信息
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认知论视角下的商务语境英语表达策略与模式研究
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科教文汇 2013年 第29期 97-97,99页
作者： 刘璐 湖北中医药大学外国语学院 湖北武汉430065
本文从科学的认知论出发以关联理论为框架,站在商务语境这一特殊视角,通过典型实用的商务语料案例,对特殊用途英语的表达策略模式做了具象的阐释和探讨,对完善应用语言学学科建设和推进中外国际商务交流的发展都有一定的实用参考价值和... 详细信息
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结构主义认知论在跳远教学中的应用研究
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华北水利水电学院学报（社会科学版） 1996年 第1期13卷 73-76页
作者： 孙克成 华北水利水电学院军体部
著名的结构主义认知心理学家奥苏伯尔对教学提出了自己的看法:“学生的学习是一个积极主动的过程,而教师的作用在于对学习材料的合理组织和对学习条件的描述”.对体育教学来说,传统的教学对学生如何获得运动技术概念,如何控制自己的行... 详细信息
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