检索结果-内蒙古大学图书馆

现代语文（中旬．教学研究） 2009年第12期 20-21页

作者：李春丽江苏省宿豫职教中心

语文综合实践活动是职高新课改的热点和亮点之一，随着实践活动的深入开展进一步拓宽了学生学习与生活的视野，促进了职中生综合能力的快速提高。但是，目前综合实践活动也还存在着指导目标不明、各环节缺乏有效的引领、指导方式单一、... 详细信息

语文综合实践活动是职高新课改的热点和亮点之一，随着实践活动的深入开展进一步拓宽了学生学习与生活的视野，促进了职中生综合能力的快速提高。但是，目前综合实践活动也还存在着指导目标不明、各环节缺乏有效的引领、指导方式单一、指导力度不当等问题，教师起不到一个真正有效指导者的作用。笔者认为，教师能否有效指导是综合实践活动课程能否真正走向常态、发挥作用的关键所在，是目前急需解决的问题。为此，教师应该从以下四个方面入手：

关键词：语文综合实践活动职中生综合实践活动课程学生学习综合能力有效指导新课改指导者

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寻找长征路上英雄的足迹——北京市海淀北部新区实验学校小学部“长征”语文综合实践活动

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语文世界（上旬刊） 2017年第4期 24-25页

作者：谭丛李金哲北京市海淀北部新区实验学校小学部

[活动背景]众所周知,从1934年开始到1936年结束的长征,是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里,红军辗转十四个省,突破几十万敌军的包围封锁,唱响了战略转移的凯歌,长征是人类近现代战争史上凡人谱写的英雄史诗。时至今日,战争的硝烟... 详细信息

[活动背景]众所周知,从1934年开始到1936年结束的长征,是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里,红军辗转十四个省,突破几十万敌军的包围封锁,唱响了战略转移的凯歌,长征是人类近现代战争史上凡人谱写的英雄史诗。时至今日,战争的硝烟早已散去,红旗下的一代代新人正在成长。

关键词： “长征” 语文综合实践活动英雄史诗实验学校北部新区小学部北京市人类历史

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中国节中国风——南京一中初中部语文综合实践活动展示

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七彩语文（初中） 2014年第1期 34-35页

作者：刘予珠

同学们从小学跨入中学，进入全新的环境，迎来全新的学习内容。南京一中初中部的新同学，一进校门就接到了新任务——参加学校的语文综合实践活动。

关键词：语文综合实践活动初中部中国风南京学习内容同学中学小学

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悠悠清明节,绵绵相思情——清明诗话语文综合实践活动教学设计案例

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中学课程辅导(教师通讯) 2013年第1期 71-72页

作者：付茂荃王琳山东省东阿县第四中学山东省东阿县实验中学

【活动目标】1.了解中华民族传统节日——清明节的文化内涵。2.教育学生:学会珍惜生活,珍惜亲人,珍惜朋友,珍惜亲情;从而净化学生心灵,热爱生活,奉献爱心,关爱社会。

关键词：语文综合实践活动清明时节教学设计案例介子推教师小结晋文公雨纷纷真情实感清明节红杜鹃

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选择和生成中、高职语文综合实践活动教学内容的策略

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科教文汇 2018年第24期 88-89页

作者：吕盛滁州城市职业学院安徽滁州239000

中、高职语文综合实践活动的教学内容具有复杂性和特殊性,大多是隐含的,隐含在教材和编者设计的活动之中,笔者根据多年的教学经验,确定中、高职语文综合实践活动教学内容的策略有"一备三看",即一备学生,三看是指看教材的编排... 详细信息

中、高职语文综合实践活动的教学内容具有复杂性和特殊性,大多是隐含的,隐含在教材和编者设计的活动之中,笔者根据多年的教学经验,确定中、高职语文综合实践活动教学内容的策略有"一备三看",即一备学生,三看是指看教材的编排体例、看教材中的活动目的与任务、看教材中的活动流程。

关键词：语文综合实践活动教学内容策略

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红色资源在初中语文综合实践活动中的开发利用——以哈尔滨市X中学为例

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散文百家(新语文活页) 2021年第5期 181-182页

作者：修子雯屈玉丽塔里木大学人文学院

为了能够在语文学习过程中培养学生的语文核心素养,教师应注意在语文教学实践中培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣以及合作探究精神,进而逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。红色文化是在革命战争年代,由... 详细信息

为了能够在语文学习过程中培养学生的语文核心素养,教师应注意在语文教学实践中培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣以及合作探究精神,进而逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。将红色文化融入初中语文综合实践活动,有利于提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,增强学生的文化认同感、归属感,激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,促进学生全面发展。

关键词：红色文化红色资源语文综合实践活动

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靠近生活抓住职业——由“记住父母的生日”活动看语文综合实践活动设计原则

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职业 2012年第14期 17-18页

作者：王宇嘉兴市高级技工学校

语文综合实践活动是综合运用语文知识,展示语文应用能力的拓展性学习内容,在培养学生语文综合能力的同时,渗透着品德、情操和职业理想等方面的教育。本文以人民教育出版社2009年版中职《语文(基础模块)》(上册)第二单元的"语文综... 详细信息

语文综合实践活动是综合运用语文知识,展示语文应用能力的拓展性学习内容,在培养学生语文综合能力的同时,渗透着品德、情操和职业理想等方面的教育。本文以人民教育出版社2009年版中职《语文(基础模块)》(上册)第二单元的"语文综合实践活动——记住父母的生日"为例,谈谈语文综合实践活动在设计、实施中应关注的问题。一、"记住父母的生日"活动方案1.活动背景(1)你是否记得父母的生同?(此处笔者向学生展示了某校的一份问卷调查结果,只有9%的学生每年会记得父母的生日。)(2)武汉"暴走妈妈"割肝救子的事迹。(3)在父母的生日来临之时,大声说出我们的爱。

关键词：语文综合实践活动父母生日

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在中职语文综合实践活动教学中提高学生素养

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科技风 2014年第22期 199-199,201页

作者：雷妙香福建省福安职业技术学校福建福安355000

中职语文综合实践活动教学注重实践性和综合性,通过教师指导,组织学生开展语文综合实践活动,在活动中,学生既能运用语文知识和技能,又能充分发挥专业特长,还能从中获得情感的熏陶,从而激发学生积极参与活动的热情,尽情施展自己的才能,... 详细信息

中职语文综合实践活动教学注重实践性和综合性,通过教师指导,组织学生开展语文综合实践活动,在活动中,学生既能运用语文知识和技能,又能充分发挥专业特长,还能从中获得情感的熏陶,从而激发学生积极参与活动的热情,尽情施展自己的才能,做到学以致用。因此,中职语文综合实践活动教学不仅能提高学生的语文应用能力,也能从根本上提高学生的专业素养和思想品德修养,促进学生整体素质的提高。

关键词：语文综合实践活动提高素养

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浅谈利用“四段式”语文综合实践活动提升中职学生非专业能力

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职业教育研究 2013年第9期 110-112页

作者：聂鑫北京市顺义区第一职业学校北京101300

通过深入企业开展实践、调研活动,了解用人单位对中职学生非专业能力缺失的困惑,从中职语文教学的角度出发,增加语文综合实践活动内容,总结出"四段式"主题教育活动,对提高中职学生非专业能力的方法进行探索,即以文章、小说、... 详细信息

通过深入企业开展实践、调研活动,了解用人单位对中职学生非专业能力缺失的困惑,从中职语文教学的角度出发,增加语文综合实践活动内容,总结出"四段式"主题教育活动,对提高中职学生非专业能力的方法进行探索,即以文章、小说、故事等为切入点,通过讨论、主题班会、演讲比赛、编排情景剧等方式,对中职学生目标、责任、创新和竞争等四个方面进行教育,效果明显。

关键词： “四段式” 语文综合实践活动中职学生非专业能力

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信息化环境下的语文综合实践活动

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中小学信息技术教育 2014年第11期 87-89页

作者：祁娜北京市黄庄职业高中

美国教育家杜威提倡＂教育即生活＂,语文教学源于生活,也应回归生活。作为语文课的拓展和延伸,综合实践活动在提高学生语文综合应用能力的同时,也为学生参与、探究、理解社会生活问题提供了契机。中职语文教学大纲对现代信息技术与语文... 详细信息

美国教育家杜威提倡＂教育即生活＂,语文教学源于生活,也应回归生活。作为语文课的拓展和延伸,综合实践活动在提高学生语文综合应用能力的同时,也为学生参与、探究、理解社会生活问题提供了契机。中职语文教学大纲对现代信息技术与语文课程的整合提出了明确的要求,语文综合实践活动中引入现代信息技术,将从教学资源、教学内容、学习方式、学习成果展示等方面改变传统教学的固有模式,更能充分体现出学生在教学活动中的主体地位。

关键词：信息化语文综合实践活动学生主体

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