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语言测试
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语文学习 1999年 第4期 17-19页
作者： H.Douglas　Broun 侯敏
写在前面Broun教授的《语言教学原则》出版后,深受业内人士的推崇。这里谨向大家推荐其中有关语言测试的主要观点。该书认为:测试的本质是一种教学方法,它测试目的不同时需选择相应类型的测试方法,即选用特定的技巧、程序和测试项目,以... 详细信息
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《Routledge语言测试手册》(第二版)评介
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考试研究 2025年 第1期21卷 103-108页
作者： 于秋妍 孙桐 首都经济贸易大学 首都经济贸易大学外国语学院 北京100070
《Routledge语言测试手册(第一版)》(编者为Glenn Fulcher和Fred Davidson,出版于2012年)深入剖析了语言测试的理论和方法,并针对效度验证、测试设计与开发和试测等方面提供了实践建议。随着语言测试领域研究的发展,该学科的热点话题已... 详细信息
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语言测试的发展
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清华大学教育研究 1995年 第S1期17卷 32-37页
作者： 李岩 张良平 清华大学外语系
语言测试的发展李岩，张良平语言测试在语言教学过程中起着重要的作用，不仅用于评估学语言者的语言能力和教语言者的教学效果，而且对教学大纲、教学方法、教材设计及课堂教学内容有很大的反馈和引导作用。目前常用的外语测试模式存在... 详细信息
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语言测试与预科外语教学
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广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2005年 第S1期27卷 196-198页
作者： 巫莉 广西民族学院预科部
语言测试主要用于语言教学、语言研究和教学研究、选拔人才等方面,语言测试和语言教学之间存在着相辅相成,互为影响的关系。利用外语教学的反拨作用和语言测试理论,可以指导预科外语教学,提高外语教学质量,促进预科外语教学改革。
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语言测试研究的进展、问题与思考
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语言教学与研究 1996年 第2期 48-57页
作者： 张宝钧 北京语言学院外国语学院英语系
语言测试研究的进展、问题与思考张宝钧语言测试在近几年的研究中，取得了很大进展，但在对语言水平的描述、交际语言测试的真实性等问题上仍然存在着较大的分歧。本文试图对语言测试在近十年的进展作一个简单的回顾，然后比较在上述两... 详细信息
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语言测试标准研究:回顾、反思和启迪
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外语界 2010年 第1期 82-91页
作者： 范劲松 金艳 上海交通大学外国语学院
国内大规模语言测试自20世纪80年代以来取得了很大发展。这些考试往往是超大规模的高风险考试，而且对教学产生了重大的反拨作用。因此，这些考试本身的质量如何，考试的使用是否恰当，成为引人关注的问题。如果能够建立一套符合中国国... 详细信息
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语言测试效度及其验证模式的嬗变
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外语教学与研究 2013年 第3期45卷 411-425,481页
作者： 韩宝成 罗凯洲 北京外国语大学
效度向来是评价测试质量的重要标准,语言测试也不例外。语言测试的效度及验证模式几乎完全遵从了教育测量理论的发展。本文以教育测量领域中效度观念的演变为线索,从分类、整体、论证三个视角探讨近60年来效度及其验证模式在语言测试领... 详细信息
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语言测试之效度理论发展五十年
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现代外语 2006年 第1期29卷 87-95页
作者： 李清华 广东外语外贸大学
自20世纪60年代以来,语言测试与评估的研究一直围绕效度展开。效度理论在近半个多世纪取得了重大进展,尤其是80年代中期逐渐形成的“效度整体观”颠覆了“效度三分法”的统治,对当代效度研究产生了深远影响。但在我国应用语言学界,效度... 详细信息
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语言测试效度理论的新发展
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现代外语 2020年 第4期43卷 565-575页
作者： 刘建达 贺满足 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 广东省广州市510420 湖南第一师范学院外国语学院 湖南省长沙市岳麓区410205
近二十年来,语言测试界围绕效度的定义和范畴展开了激烈讨论,出现了新的效度理论。国内研究者也开始重视效度理论的发展,并提出了语言测试公平性检验框架。本文首先梳理有关效度定义的讨论及四个派别的不同观点,然后介绍基于论证和证据... 详细信息
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语言测试评分决策行为影响因素研究
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外语与外语教学 2024年 第6期 77-86,147页
作者： 吕生禄 西安外国语大学外国语言文学研究院 陕西西安710061
本研究聚焦语言测试评分决策行为影响因素,对现有相关研究进行系统梳理,发现评分者的认知判断和决策行为受评分方法、评分培训与评分者自身因素(如语言背景、评分经验、策略倾向、决策风格)等影响。此外,本研究还发现既有研究对评分决... 详细信息
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