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作者

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  • 61 篇 中文
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光学类课程群的建设现状分析与思考
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成都信息工程学院学报 2009年 第6期24卷 626-629页
作者： 钟先琼 向安平 侯俊勇 陈锋 罗莉 成都信息工程学院光电技术学院 四川成都610225
基于CDIO工程教育理念,从教学内容体系的设置、教学理念、师生在教学中的作用和地位、教学手段、教材和教辅资料建设以及课程考核模式等方面对光学类课程群的建设现状进行了分析,并提出了一些改进措施。
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医学专业混合式教学全过程多维度考核路径探讨——以《急危重症护理学》为例
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年 第9期 26-29页
作者： 卢海霞 马丽 贵州医科大学护理学院 贵州贵阳550001
课程是人才培养的核心要素,本文就线上线下混合式一流课程《急危重症护理学》开展全过程多维度考核模式的教学实施背景、实施过程及效果进行介绍,以期为创新医学专业教学评价提供参考。传统评价形式多是教师评价学生为主、评价形式单一... 详细信息
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对外汉语中级综合课考核模式探索
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文学教育(下) 2018年 第11期 78-80页
作者： 张馨 大连东软信息学院
为改进教学效果,提高留学生综合语言能力,结合对外汉语中级综合课,基于OBE成果导向的教育模式,构建出一套"为学(学生,学习成果)而评"的对外汉语教学课程考核评价体系。该课程考核模式包括语言知识、语言技能、策略、文化能力... 详细信息
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职业技能大赛引领食品营养与检测专业教育教学改革的探索与实践
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农产品加工 2020年 第4期 112-114页
作者： 聂小伟 张玉清 毕可海 顾晓慧 王磊 威海海洋职业学院食品工程系
通过对全国职业技能大赛“农产品质量安全检测”和“工业分析检验”赛项,以及世界技能大赛“化学实验室技术”赛项的备赛参赛进行过程分析,结合食品专业定位,构建了以职业能力为本位的专业课程体系。依据赛项规程,对相关课程实施了基于... 详细信息
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“生化分离工程”课程的教学现状分析及改革思路
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科教导刊 2016年 第1X期 82-83页
作者： 李交昆 余润兰 中南大学资源加工与生物工程学院 湖南长沙430072
"生化分离工程"是生物工程专业的专业必修课之一,是一门理论性和实践性都很强的主干课程。面对目前教学时数少,学生学习兴趣不高的教学现状,本文针对课程的课程定位、教学内容、方法以及考核方式进行了探索,提出了改革思路,... 详细信息
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构建“三统一 多元化”工学结合高技能人才培养模式
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山东人力资源和社会保障 2010年 第11期 42-43页
作者： 庞子瑞 刘晓玲 黄河水利职业技术学院
提高高技能人才培养水平,培养以岗位能力为主的高技能应用型人才是国家经济结构调整和国民经济发展的必然要求,但是,从当前高等职业技术教育的状况看,还远远跟不上形势发展的需要。人才培养目标、课程体系仍然没有打破传统模式,特别是... 详细信息
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交互设计教学及考核模式探索
交互设计教学及考核模式探索
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2017全国工业设计教育研讨会暨国际工业设计高峰论坛
作者： 卢凌舍 吴通 西北工业大学机电学院
交互设计近年来的快速发展对交互设计人才培养提出了新的要求,高校中对交互设计课程的设置及教学模式与新的需求存在一定差距。文中通过对交互设计本质及交互设计现有教学模式的分析,提出课程教学模式及考核模式改革的建议。
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激光原理与技术实验教学方法研究
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教育观察 2018年 第3期7卷 111-112页
作者： 王忠全 张科 李兰兰 孙春艳 余海军 淮南师范学院电子工程学院 安徽省凤台第一中学
实验课程教学是理论课程教学的延续,是课程教学改革的重大举措。近几年,激光原理与技术实验课程教学中存在以下主要问题:实验教学形式单一,实验器件太少,综合设计性实验少。要改革激光原理与技术实验教学,可以采取以下措施:强化实验教... 详细信息
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高职“土木工程材料试验与检测”课程教学改革与实践
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交通职业教育 2017年 第2期 33-35页
作者： 李炳良 王闯 何文敏 彭磊 陕西铁路工程职业技术学院 陕西渭南714000
"土木工程材料试验与检测"课程是高职院校土建类专业实用性很强的重要专业基础课,针对高职学生基础知识较差,学习自主性和积极性较差,动手能力较差的现状,为了提高教学效果以及提升学生试验检测能力,建立了"任务驱动&qu... 详细信息
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全面深化教学改革 加强精品课程建设
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当代教育论坛（学科教育研究） 2008年 第3期 77-78页
作者： 王晓萍 刘智钢 曹石珠 湖南省湘南学院
从20世纪末开始,随着高等教育规模的不断扩大,我国已由"精英教育"向"大众教育"时代转型。作为新建地方本科院校,面临办学规模急剧扩张带来的教育资源严重不足的困难,同时,由于层次的提升,对人才培养的质量又提出了... 详细信息
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