检索结果-内蒙古大学图书馆

湖北开放职业学院学报 2025年第1期38卷 20-22页

作者：马荣陆吉林师范大学吉林四平136000

在新形势下,高校教育教学面临快速技术变革和职业市场需求变化的挑战。这要求高校重新定位教育战略,强化以学生为中心的教学模式,注重跨学科和创新能力的培养,重视技术和数字素养的融入,以及推动社会责任和可持续发展教育。为应对这些... 详细信息

在新形势下,高校教育教学面临快速技术变革和职业市场需求变化的挑战。这要求高校重新定位教育战略,强化以学生为中心的教学模式,注重跨学科和创新能力的培养,重视技术和数字素养的融入,以及推动社会责任和可持续发展教育。为应对这些挑战和实现新的战略定位,高校需采取创新教学方法和学习资源的开发利用,加强校企合作和实践教学,促进国际化教育和文化交流,同时持续优化教育质量保障体系。

关键词：新形势高校教育教学战略定位发展策略

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新媒体环境下高校教育教学的创新发展路径

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电脑校园 2025年第9期 169-171页

作者：王卫丽郑州升达经贸管理学院河南郑州 451191

随着数字技术的快速发展,新媒体已经成为影响高校教育教学发展的重要力量.新媒体环境不仅丰富教育资源,创新教学方式,同时也对高校教育提出了诸多挑战.本文探讨新媒体环境下高校教育教学的创新发展路径,以期提升教育质量和效果,满足新... 详细信息

随着数字技术的快速发展,新媒体已经成为影响高校教育教学发展的重要力量.新媒体环境不仅丰富教育资源,创新教学方式,同时也对高校教育提出了诸多挑战.本文探讨新媒体环境下高校教育教学的创新发展路径,以期提升教育质量和效果,满足新时代人才培养的需求.

关键词：新媒体环境高校教育教学创新发展路径

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虚拟数字人嵌入高校教育教学的创新探索

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2025年第3期 25-28页

作者：卢文忠广东警官学院马克思主义学院

虚拟数字人是在网络空间中人工智能对自然人进行高度仿真同时也是对自然人进行智能服务的“人”。虚拟数字人嵌入高校教育教学主要受启发于商业贸易的智能应用并结合高校人才培养的实际需要所做的一种技术介入和实践创新。虚拟数字人从... 详细信息

虚拟数字人是在网络空间中人工智能对自然人进行高度仿真同时也是对自然人进行智能服务的“人”。虚拟数字人嵌入高校教育教学主要受启发于商业贸易的智能应用并结合高校人才培养的实际需要所做的一种技术介入和实践创新。虚拟数字人从技术层面上创造自动化、可视化、个性化的教育场景，有助于高校实现教育教学的目标，可以也应当积极嵌入高校教育教学。虚拟数字人的嵌入有待于高校进一步确立应用目标、研发应用资源、构建应用流程。

关键词：人工智能虚拟数字人高校教育教学

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生成式人工智能应用于高校教育教学的探索——基于财会审专业学生的调查

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中国集体经济 2025年第11期 137-140页

作者：许一青仝芷婼刘慧敏苏州市职业大学商学院

近年来，生成式人工智能技术飞速发展，对其应用的广度与深度也不断加强。文章采用问卷调查方法对财会审专业学生应用生成式人工智能的现状进行了全面调查。结果显示，财会审专业学生对生成式人工智能具有积极包容的态度，但应用程度和... 详细信息

近年来，生成式人工智能技术飞速发展，对其应用的广度与深度也不断加强。文章采用问卷调查方法对财会审专业学生应用生成式人工智能的现状进行了全面调查。结果显示，财会审专业学生对生成式人工智能具有积极包容的态度，但应用程度和受益程度均不高。针对调查结果从学校、教师和学生三个层面对生成式人工智能在高校教育教学中的应用提出对策建议。

关键词：生成式人工智能高校教育教学财会审专业调查研究

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高校教育教学中学生评价改革的理论与实践应用——评《学生评价》

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高教发展与评估 2024年第4期40卷 F0002-F0002页

作者：张晓鵾银川科技学院

由苏启敏、陶燕琴合著,北京师范大学出版社出版的《学生评价》一书从多个维度出发,通过丰富的实际案例,全面介绍了学生评价的理念、方法与实践,深入阐释了评价在学生发展过程中的重要性和作用。该书首先对学生评价的基本概念进行了界定... 详细信息

由苏启敏、陶燕琴合著,北京师范大学出版社出版的《学生评价》一书从多个维度出发,通过丰富的实际案例,全面介绍了学生评价的理念、方法与实践,深入阐释了评价在学生发展过程中的重要性和作用。该书首先对学生评价的基本概念进行了界定,明确了评价的目的和意义。然后,从评价的内容、标准、方法等多个角度详细阐述了如何科学、有效地进行学生评价。

关键词：高校教育教学理论与实践学生评价改革重要性和作用评价的目的评价的内容方法与实践多个维度

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基于大数据的高校教育教学信息化管理策略研究

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延边教育学院学报 2025年第1期39卷 77-80,91页

作者：张瑛花李美子延边大学师范分院吉林延吉133002

大数据时代的来临,对社会生产生活产生了深远影响,数据价值日益凸显。就教育领域发展而言,大数据的应用推动了高校教育教学信息化管理的不断进步,使信息化管理可以充分运用计算机和大数据技术,让课堂教育教学方式得以更新,提升了教育教... 详细信息

大数据时代的来临,对社会生产生活产生了深远影响,数据价值日益凸显。就教育领域发展而言,大数据的应用推动了高校教育教学信息化管理的不断进步,使信息化管理可以充分运用计算机和大数据技术,让课堂教育教学方式得以更新,提升了教育教学质量。基于大数据应用背景,提出高校教育教学信息化管理的有效策略,旨在深入剖析大数据时代背景下利用信息化管理为高等院校发展所带来的积极作用,提高高校教学质量。

关键词：大数据高校教育教学信息化管理

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AI时代数据赋能高校教育教学探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第4期 113-116页

作者：刘汉松重庆对外经贸学院重庆 401520

AI技术作为新时期科技和产业发展的新动力,如今也成了教育领域发展的主要趋势。在2024年的教育工作中,着重强调了“AI赋能”的教学探究,指出应深化大数据的教育意义,加强AI数据的研发与应用,让AI赋能高校教育更具有实效性,成为教育强国... 详细信息

AI技术作为新时期科技和产业发展的新动力,如今也成了教育领域发展的主要趋势。在2024年的教育工作中,着重强调了“AI赋能”的教学探究,指出应深化大数据的教育意义,加强AI数据的研发与应用,让AI赋能高校教育更具有实效性,成为教育强国、人才强国的助推力量。然而,当前依然有部分高校忽视了AI赋能,或在应用中存在缺陷。基于此,本文将从AI时代数据赋能高校教育教学的意义出发,结合其中潜在的问题,探究实践策略,以期能够提供有价值的理论意义和参考价值。

关键词： AI时代数据赋能高校教育教学

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推动监管实践和高校教育教学互促互融强化农产品质量安全人才培养支撑

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农产品市场 2024年第5期 4-7页

作者：肖放农业农村部农产品质量安全监管司

农产品质量安全课程进大学校园,这项工作创新性、实践性、复合性都很强。今天的会议,目的就是当面听取大家的意见、建议和想法,邀请高校一起合作,共同把农产品质量安全课程进校园这项工作开展好。听了大家发言,很受启发。我有“三个没... 详细信息

农产品质量安全课程进大学校园,这项工作创新性、实践性、复合性都很强。今天的会议,目的就是当面听取大家的意见、建议和想法,邀请高校一起合作,共同把农产品质量安全课程进校园这项工作开展好。听了大家发言,很受启发。我有“三个没想到”。一是没想到大家的积极性很高,思想认识体现了政治站位。几所高校都谈到,农产品质量安全课程进校园是高质量推进新农科建设、培养拔尖创新人才、保障农产品质量安全的举措。

关键词：农产品质量安全拔尖创新人才高校教育教学人才培养监管实践大学校园复合性建议和想法

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基于数据分析的高校教育教学效果评价与优化研究

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黑龙江科学 2025年第1期16卷 58-60,65页

作者：张珊珊山东华宇工学院山东德州253000

为评估与优化高校教育教学效果,采用数据分析方法,对教学内容质量、教学方法策略等层面进行分析,通过问卷调研收集数据发现,受访者对高校教学内容质量与教学方法策略的评价较为积极,认为教学内容科学、方法多样,能够有效满足不同学习需... 详细信息

为评估与优化高校教育教学效果,采用数据分析方法,对教学内容质量、教学方法策略等层面进行分析,通过问卷调研收集数据发现,受访者对高校教学内容质量与教学方法策略的评价较为积极,认为教学内容科学、方法多样,能够有效满足不同学习需求。相关性分析显示各层面间存相互作用关系、共同提升教学效果。差异性分析显示,高年级学生对各层面的评价显著高于低年级学生,即随着年级的提升,学生对教学效果的感知更加深入。基于研究结果,提出进一步优化教学内容与方法、加强个性化反馈机制、针对不同年级采取分层教学策略等建议。

关键词：高校教育教学数据分析教学效果优化讨论

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法治思想融入高校教育教学路径的思考探究

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2024年第24期 165-168页

作者：秦泽淼徐州医科大学

高校教育教学是贯彻学习法治思想的重要平台.法治思想融入高校教育教学,有助于提升青年学生法治意识、完善高校育人机制、推动法治思想向纵深发展.当前法治思想的教育理念在学生群体中的重要性尚未凸显、法治思想与高校教育体系的衔接... 详细信息

高校教育教学是贯彻学习法治思想的重要平台.法治思想融入高校教育教学,有助于提升青年学生法治意识、完善高校育人机制、推动法治思想向纵深发展.当前法治思想的教育理念在学生群体中的重要性尚未凸显、法治思想与高校教育体系的衔接度尚且不够紧密、法治思想融入高校法治教育的协同育人效应尚未完全形成.因此,可以通过推进法治思想理论进教材、进课堂,将法治思想核心内涵贯穿于校园实践、文化建设,构建家庭、社会与高校的协同育人等路径,推进法治思想与高校教育教学的紧密融合.

关键词：法治思想高校教育教学大学生

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