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  • 61 篇 期刊文献

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    • 40 篇 教育学
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主题

  • 61 篇 java语言程序设计
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机构

  • 2 篇 武汉华夏理工学院
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  • 1 篇 同济大学
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作者

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语言

  • 61 篇 中文
检索条件"主题词=Java语言程序设计"
61 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
java语言程序设计案例教学改革探讨
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湖北函授大学学报 2012年 第6期25卷 111-112页
作者: 窦洽 湖北开放职业学院 湖北武汉430074
java语言程序设计教学中引入案例教学,可以吸引学生的注意力和增强学生的实际解决问题的能力。案例教学可以在仿真的模拟环境中,在具体而又有实际意义的场景中,发挥学生的自主性。
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基于学习共同体的项目引导式教学设计研究——以“java语言程序设计”课程为例
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工业和信息化教育 2017年 第9期 35-40,45页
作者: 梁春燕 王一鸣 华北电力大学经济与管理学院 北京102206
目前高校教育中,以"java语言程序设计"为代表的程序设计类课程教学面临着诸多难题。基于此类课程特色,将学习共同体的组织形式与项目引导式教学模式相结合,是一种有效的解决方案。基于学习共同体的项目引导式教学改革从课堂... 详细信息
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java语言程序设计”课程项目化教学改革与实践
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邯郸职业技术学院学报 2012年 第3期25卷 67-73页
作者: 刘芳 南京化工职业技术学院信息技术系 南京210048
"java语言程序设计"课程具有知识量大、理论性深和实践性强的特点,给学生留下了"难学"印象。实践证明,实施项目化教学,以职业能力需求确定能力目标、教学内容、教学情境和考核方案,有利于提高学生主动汲取知识的能... 详细信息
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java语言程序设计”双语教学的实践与思考
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福建电脑 2008年 第5期24卷 205-205,183页
作者: 冯君 庄波 滨州学院计算机科学技术系 山东滨州256600
双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要,也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验,对"java语言程序设计"双语教学实践进行总结,采用"渗透、整合、思维"梯进式双语教学模式,并对... 详细信息
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java语言程序设计》课程中贯彻职业道德培养的探索
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广州城市职业学院学报 2010年 第3期4卷 93-96页
作者: 朱冬玲 广州城市职业学院信息与汽车工程学院 广东广州510405
专业课教师缺位是职业道德教育低效的重要原因。专业课程如《java语言程序设计》中蕴涵着丰富的职业道德认知、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为教育资源。可采用教师以身作则与师生情感交流、加强校企合作、建... 详细信息
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番茄工作法在混合式教学模式中的探索与实践——以java语言程序设计课程为例
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软件导刊 2023年 第6期22卷 105-109页
作者: 火久元 巨涛 杨景玉 兰州交通大学电子与信息工程学院 甘肃兰州730070
为解决java语言程序设计传统模式下教学过程中存在的问题,探讨在双创教育背景下,基于混合式教学模式对java语言程序设计课程进行改革创新。通过引入精品课程构建SPOC线上线下混合式教学平台,基于改进番茄工作法规划具有丰富过程性交互... 详细信息
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高职院校“以赛促学,以赛促教”的课程教学改革研究——以java语言程序设计课程为例
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船舶职业教育 2015年 第6期3卷 24-26页
作者: 李丹 渤海船舶职业学院 辽宁兴城125105
java语言程序设计是高职院校计算机类专业必修的专业基础课。渤海船舶职业学院结合"蓝桥杯"软件大赛,对java语言程序设计课程进行了教学模式与方法的改革。通过改革,成功探索出"以赛促学,以赛促教"的教学模式,使得... 详细信息
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高职雨课堂混合式java语言程序设计课程教学研究
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信息与电脑 2018年 第22期30卷 224-225页
作者: 李明仑 山东经贸职业学院 山东潍坊261011
近年来,在素质教育的影响下,我国转变了以往应试教育的模式,也更加注重学生学习能力方面的培养。对于我国高职学生来讲,在素质教育的影响下更加需要提升自身专业能力和实践能力,为胜任未来的工作打下坚实的基础。特别是在雨课堂兴起以来... 详细信息
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java语言程序设计》双语教学实践与探讨
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现代计算机 2009年 第9期15卷 83-85页
作者: 王玉英 内蒙古财经学院计算机信息管理学院 呼和浩特010051
针对《java语言程序设计》课程双语教学实践进行总结,论述双语教学的课程选择依据、教学工作的具体实施方法、教学中遇到的问题及解决方法,对双语教学进行效果评价分析,提出双语教学经验推广中需要考虑的问题和建议。
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关于java语言程序设计教学设计的几点思考
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计算机教育 2015年 第23期 101-103页
作者: 刘彦君 林克正 唐远新 陈德运 哈尔滨理工大学计算机科学技术学院 黑龙江哈尔滨150080
分析java语言程序设计教学设计的概念和模型应用,指出合理有效的课程教学设计能够促进教师在教学实践中充分利用教学技术与教学资源,调动学生的主观能动性,取得良好的教学效果。
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