检索结果-内蒙古大学图书馆

中国物理学会第十五届静电学术会议

作者：肖永恒江键梁媛媛王冬马琳涂晔崔黎丽第二军医大学药学院无机教研室上海 200433 第二军医大学基础部数理教研室上海 200433

目的:探讨负极性驻极体对大鼠呼吸频率、血压和心电图的影响．方法：成年雄性SD大鼠18只，随机分为空白组、美洛昔康贴剂作用组(对照组)和驻极体美洛昔康贴剂作用组(实验组)，采用ALC-2000 MPA多通道生物信号分析系统记录12小时内... 详细信息

目的:探讨负极性驻极体对大鼠呼吸频率、血压和心电图的影响．方法：成年雄性SD大鼠18只，随机分为空白组、美洛昔康贴剂作用组(对照组)和驻极体美洛昔康贴剂作用组(实验组)，采用ALC-2000 MPA多通道生物信号分析系统记录12小时内三组大鼠的血压、呼吸频率和心电图，运用SAS软件进行统计学处理．结果：三组大鼠的呼吸频率、血压和心电图相关指标无显著差别．结论：负极性驻极体美洛昔康贴剂具有生物安全性．

关键词：负极性驻极体聚丙烯呼吸频率心电图美洛昔康

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基于分子特征的白蛉系统发育研究现状

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国际医学寄生虫病杂志 2009年第6期36卷 404-407页

作者：张丽杨曼尼马雅军第二军医大学病原生物学教研室上海200433

该文综述了基于分子特征的白蛉群体遗传结构、近缘种鉴别和系统发育关系重建的研究现状，列举了所应用的分子标志，依据研究内容选择适合的分子标志仍需进一步确定。

关键词：白蛉系统发育分子特征

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中药比较法在方剂学中的应用

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辽宁中医药大学学报 2009年第7期11卷 242-243页

作者：彭文博岳小强第二军医大学中医系经典著作教研室上海200433

方剂学是联系中医基础学科与临床基础学科的桥梁,其教学质量的优劣不仅关系到本门学科教学的成败,而且会影响学生对中医的兴趣。应用"中药比较法"可有效提高学生兴趣及加深内容理解。阐明方法的插入时机、难易程度、互动原则... 详细信息

方剂学是联系中医基础学科与临床基础学科的桥梁,其教学质量的优劣不仅关系到本门学科教学的成败,而且会影响学生对中医的兴趣。应用"中药比较法"可有效提高学生兴趣及加深内容理解。阐明方法的插入时机、难易程度、互动原则,并辅以具体事例进行论述。

关键词：比较法中药方剂学

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七年制临床医学本科生《医学统计学》两阶段教学需求分析

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西北医学教育 2009年第3期17卷 542-545页

作者：孙亚林张罗漫孟虹贺佳陆健马修强第二军医大学卫生统计学教研室上海200433

了解七年制临床医学本科生对于开展《医学统计学》两阶段教学的需求状况,分析两阶段教学改革的对策。选取了毕业实习阶段的七年制学生20名为调查对象,设计了教学需求调查问卷,问卷发放20份,回收20份,回收率与有效率均为100%。使用Epidat... 详细信息

了解七年制临床医学本科生对于开展《医学统计学》两阶段教学的需求状况,分析两阶段教学改革的对策。选取了毕业实习阶段的七年制学生20名为调查对象,设计了教学需求调查问卷,问卷发放20份,回收20份,回收率与有效率均为100%。使用Epidata 3.1录入数据,应用统计软件SAS9.1进行数据整理与分析。有80%的学生认为开展两阶段教学十分必要,七年制学生对于高级统计方法以及科研设计有着很高的学习愿望,同时非常希望系统开设统计软件教学,并希望增加实践教学内容。七年制医学生有开展《医学统计学》两阶段教学的实际需求。在教改中应当以学生的临床型科研实际应用能力提高为目标,合理设置两阶段教学的内容,加强软件应用能力训练,开展实践能力导向型的教学方式,适当引入新的统计学知识,确保改革实效。

关键词：医学统计学两阶段教学教学需求

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药师主导的住院患者用药安全教育

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解放军医院管理杂志 2009年第12期16卷 1129-1130页

作者：明星周立第二军医大学长征医院护理教研室上海200003

本文在借鉴国外药师主导的住院患者用药安全教育的做法的基础上,结合国内现状,探讨了我国开展住院患者用药安全教育中药师须具备的知识和技能,用药安全教育环境,药师及患者须承担的角色,用药安全教育步骤,用药安全教育的内容、方法和途... 详细信息

本文在借鉴国外药师主导的住院患者用药安全教育的做法的基础上,结合国内现状,探讨了我国开展住院患者用药安全教育中药师须具备的知识和技能,用药安全教育环境,药师及患者须承担的角色,用药安全教育步骤,用药安全教育的内容、方法和途径等问题,以期为我国药师开展用药安全教育提供参考。

关键词：住院患者用药安全药师教育

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学生标准化病人在骨科学教学中的应用

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中华医学教育杂志 2009年第6期29卷 97-99页

作者：汪滋民王志农李明年申生卓冬兰徐逸萍崔雅菲第二军医大学附属长海医院外科学教研室上海200433 第二军医大学附属长海医院骨科学教研室上海200433

目的探讨在骨科学教学和考核中应用学生标准化病人的可行性.方法根据第二军医大学附属长海医院情况,选拔七年制、八年制学员并将其培训成为标准化病人,应用于本科生临床教学和研究生毕业考核之中,同时对骨科学学生标准化病人的培训和... 详细信息

目的探讨在骨科学教学和考核中应用学生标准化病人的可行性.方法根据第二军医大学附属长海医院情况,选拔七年制、八年制学员并将其培训成为标准化病人,应用于本科生临床教学和研究生毕业考核之中,同时对骨科学学生标准化病人的培训和临床教学及考核中的应用情况进行总结.结果学生标准化病人应用于骨科学教学和考核中,获得了本科生和研究生的较高评分.结论骨科学学生标准化病人表现出高度的模仿能力,解决了骨科疾病临床表现难以模仿的难题,可复制性和操作性强,在培养医学生沟通技巧和人文关怀方面具有不可替代的优势.

关键词：学生标准化病人临床教学骨科学应用

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医学院校Linux教学探索与实践