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  • 55 篇 中文
检索条件"机构=中共青海省委党校民族宗教教研部"
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论年麦西饶坚赞之中观二谛学说
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攀登（藏文版） 2024年 第3期 44-55页
作者： 尕藏扎西 中共青海省委党校民族宗教学教研部
苯教中观学派诸先贤的中观学说均受印度佛教哲学的影响,年麦西饶坚赞作为佛苯融合的有力推动者,其学说尤其深受印度佛教中观哲学之影响。年麦大师承袭苯教既有传统和旧说,充分吸收《解乘》《苯门明辨》《中论二谛典籍》之内容,并将之与... 详细信息
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青海湖祭海仪式及神话流变
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西藏研究 2022年 第6期197卷 80-87页
作者： 尕藏扎西 中共青海省委党校民族宗教学教研部 青海西宁810001
青海湖地区民间祭海仪式的纵向流变与该地区民族宗教结构的变迁息息相关,从驻牧于青海湖的古羌人到吐谷浑,再到吐蕃和蒙古部落,祭海仪式的“符号”和“象征”均有所变化,但其深层结构未出现大的变动。关于青海湖起源的神话在环湖诸部族... 详细信息
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喜饶嘉措与新中国成立初期的佛教外交
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青海社会科学 2021年 第4期 135-141页
作者： 尕藏扎西 中共青海省委党校民族宗教学教研部
新中国成立初期,在美国等西方国家的封锁下,中国在对外关系上采取了“民间先行、以民促官”的策略,鼓励和支持爱国团体和民间组织参与到对外关系事业中。中国佛教协会在喜饶嘉措的倡导和带领下,对日本、缅甸、尼泊尔、印度、斯里兰卡、... 详细信息
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以铸牢中华民族共同体意识为主线加强和改进党的民族工作
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青海教育 2023年 第1期 21-22页
作者： 马明忠 中共青海省委党校民族宗教学教研部、民族宗教问题研究中心
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业。”这一重要论述高度凝练了2021年8... 详细信息
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坚持统一战线 促进“五大”关系和谐
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青海教育 2022年 第3期 5-6页
作者： 马明忠 中共青海省委党校民族宗教问题研究中心 民族宗教学教研部
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把“坚持统一战线”作为中国共产党百年奋斗的历史经验之一。一百年来,中国共产党建立和发展最广泛的统一战线,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,促进政党关系... 详细信息
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涉藏县域基层社会民族宗教事务治理考察--以青海省同德县为例
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攀登（藏文版） 2021年 第1期 26-33页
作者： 索南旺杰 中共青海省委党校民族宗教教研部
十九届四中全会通过的《决定》指出,社会治理是国家治理的重要方面。县域作为连接城市与乡村的关键场域,县域社会治理现代化是在县域范围内开展的地方治理创新活动,是国家治理现代化的目标及要求在县域的体现,涉藏县域社会治理现代化是... 详细信息
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新时代青海铸牢中华民族共同体意识的时代价值和路径机制--以民族事务治理为视角
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攀登（藏文版） 2021年 第4期 11-22页
作者： 赵英 完德才让(译) 中共青海省委党校民族宗教教研部 青海藏文报
推进国家治理体系和治理能力现代化,作为坚持和完善中国特色社会主义制度的总体目标提出的。民族事务治理作为国家治理体系的有机组成部分,其治理能力与水平,与国家统一、社会稳定、民族和谐发展至关重要。青海作为多民族、多宗教、多... 详细信息
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喜饶嘉措大师与汉藏教理院
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攀登（藏文版） 2021年 第4期 135-142页
作者： 尕藏扎西 中共青海省委党校民族宗教学教研部
民国时期,太虚大师在重庆北碚缙云山创立的汉藏教理院,成为当时汉藏佛教文化交流的基地。喜饶嘉措大师在重庆期间,与太虚大师过从甚密,二者对国家前途和佛教重振事业想法趋同、目标一致。应后者邀请,喜饶嘉措大师前往缙云山汉藏教理院... 详细信息
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《民族法学》课程思政教学改革的实践路径研究——以青海民族大学为例
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民族高等教育研究 2022年 第5期10卷 66-71页
作者： 尕藏尼玛 索南旺杰 青海民族大学法学院 青海西宁810007 青海省委党校民族宗教教研部 青海西宁810001
思政教育是新时代高校工作的生命线,挖掘专业课程中蕴含的思政教育资源是构建课程思政育人工作格局的目标所需和重要路径。文章以《民族法学》课程思政教学改革为视角,从教学大纲制定、思政元素挖掘、教学评价优化和师资团队建设等方面... 详细信息
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藏传佛教寺院内部管理制度形成与发展历史研究
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青海社会科学 2020年 第3期 160-165页
作者： 夏吾交巴 中共青海省委党校民族宗教学教研部
藏传佛教寺院内部管理制度是藏传佛教文化的重要组成部分,这一制度以佛教戒律为基础,形成于吐蕃时期,成熟于萨迦政权时期,并在噶丹颇章时期得到发展。在我国历代社会形态中,藏传佛教寺院通过不同的方式一直与社会相适应,对藏传佛教寺院... 详细信息
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