检索结果-内蒙古大学图书馆

高校外语类二级学院党组织建设亟待加强——以中国矿业大学外国语言文化学院为例

学习月刊 2011年第20期 121-122页

作者：李灏杨爱东中国矿业大学外国语言文化学院

高级二级基层学院党组织构建了高等学校党组织．成为了推动高等学校党建工作的实践者．成为了学校各项事业改革与发展的保障者。在高等学校的众多二级基层学院党组织中．外语类二级学院党组织建设有着与众不同之处。因此．做好外语类二... 详细信息

高级二级基层学院党组织构建了高等学校党组织．成为了推动高等学校党建工作的实践者．成为了学校各项事业改革与发展的保障者。在高等学校的众多二级基层学院党组织中．外语类二级学院党组织建设有着与众不同之处。因此．做好外语类二级学院党组织建设对高校的和谐与稳定有着重要的意义。

关键词：党组织建设二级学院中国矿业大学外语类语言文化高校学校党建工作外国

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析外语学科大类招生——以中国矿业大学外国语言文化学院为例

引用

英语广场（学术研究） 2021年第18期 106-108页

作者：鹿平中国矿业大学外国语言文化学院

近年"大类招生"已成为我国高等教育改革的热点,但目前学界对于外语学科实行大类招生仍有争议。本研究利用问卷调查和深度访谈的方法,调研中国矿业大学外国语言文化学院2017级学生对于学院大类招生培养方案的反馈,以期从学生... 详细信息

近年"大类招生"已成为我国高等教育改革的热点,但目前学界对于外语学科实行大类招生仍有争议。本研究利用问卷调查和深度访谈的方法,调研中国矿业大学外国语言文化学院2017级学生对于学院大类招生培养方案的反馈,以期从学生反馈角度为外语学科大类招生专业的培养方案和教学模式提供参考。

关键词：大类招生外语学科学生反馈反思

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教育生态学视域的外语教师课程思政评价体系构建——基于优质课程思政教案的分析

引用

外语界 2025年第2期 88-96页

作者：刘婷婷徐剑袁辉中国矿业大学外国语言文化学院

本研究基于教育生态学理论，通过分析优质课程思政教案，揭示了外语教师课程思政评价体系的生态特征、生态失衡问题与优化路径。研究发现，外语教师课程思政评价体系呈现“双向促成”、“三元互构”的内容特征与策略特征，但存在评价活... 详细信息

本研究基于教育生态学理论，通过分析优质课程思政教案，揭示了外语教师课程思政评价体系的生态特征、生态失衡问题与优化路径。研究发现，外语教师课程思政评价体系呈现“双向促成”、“三元互构”的内容特征与策略特征，但存在评价活动时空断裂、主体协同机制缺失、反思性文化缺位等生态失衡问题。研究构建了外语教师生态化课程思政评价体系，包含“语言—文化—价值”三维联动的分层化评价内容、“多模态实践+跨文化场景”赋能的评价方法、“互构共促”的评价主体、制度化培育的反思性评价文化、“政策—技术—资源”协同的外部支持系统等要素，为提升课程思政育人质量提供了可操作性评价框架。

关键词：教育生态学课程思政评价体系构建

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提升高中生用英语讲好中国故事能力的教学策略研究

引用

天津师范大学学报(基础教育版) 2025年第1期26卷 61-66页

作者：唐书哲徐剑中国矿业大学外国语言文化学院江苏徐州221116

新时代背景下高中英语教学的任务之一是培养学生讲好中国故事的能力。研究认为,讲好中国故事的能力内涵主要包括文化知识和态度、理解和表达能力、思辨能力、跨文化策略。高中英语教学可以围绕这四个方面,采用主题阅读策略、体裁教学策... 详细信息

新时代背景下高中英语教学的任务之一是培养学生讲好中国故事的能力。研究认为,讲好中国故事的能力内涵主要包括文化知识和态度、理解和表达能力、思辨能力、跨文化策略。高中英语教学可以围绕这四个方面,采用主题阅读策略、体裁教学策略、跨学科教学策略提升学生讲好中国故事的能力。这些策略旨在帮助学生习得文化知识和态度,坚持讲好中国故事的家国立场;培养学生讲好中国故事的思辨性;提升学生对中国故事的理解和表达能力,特别是利用多体裁、多模态讲好中国故事的能力;帮助学生恰当灵活使用跨文化策略,提升讲好中国故事的灵活性和创新性。

关键词：高中英语教学讲好中国故事核心素养教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“处所意识”与民族身份的反思：格雷厄姆·格林冷战时期间谍小说《人性的因素》中的空间书写

引用

广东外语外贸大学学报 2025年第1期36卷 76-85页

作者：周梅陈兵南京大学外国语学院中国矿业大学外国语言文化学院

格雷厄姆·格林的间谍小说《人性的因素》就像影响其创作的帝国衰落的背景时代一样，呈现了战后及冷战时期英国在空间、主权和民族认同中的各种不连续性、脱节和悖论。格林在小说中通过对多重空间的塑造及人物在其中遭遇的“处所意... 详细信息

格雷厄姆·格林的间谍小说《人性的因素》就像影响其创作的帝国衰落的背景时代一样，呈现了战后及冷战时期英国在空间、主权和民族认同中的各种不连续性、脱节和悖论。格林在小说中通过对多重空间的塑造及人物在其中遭遇的“处所意识”的描写表明英国不再是那个一贯自信、道德和优越感清晰鲜明的旧世界，而是一个褪去了大国光环并处于不断变动、反思和挣扎中的新形象。通过这一转变，格林揭示了战后英国从全球霸主到现代民族国家的过渡过程中个人与集体命运、道德与政治之间的紧张关系，并进一步指出民族身份不仅是由国家边界和政治背景构成，更是由公民的道德责任和个体行为塑造，因而需将“人性的因素”纳入英国家园和民族身份重构的尝试中。

关键词：格雷厄姆·格林间谍小说《人性的因素》处所意识民族身份

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校英语教师人工智能素养及提高措施研究

引用

英语广场(学术研究) 2025年第2期 114-119页

作者：李川中国矿业大学外国语言文化学院中国矿业大学翻译与跨文化研究中心

本文先探讨了人工智能时代高校英语教师面临的挑战,然后提出了高校英语教师人工智能素养的构成。高校英语教师人工智能素养包括技术认知、应用能力和伦理态度三个方面:技术认知要求教师了解人工智能的基本概念及其在教育中的应用;应用... 详细信息

本文先探讨了人工智能时代高校英语教师面临的挑战,然后提出了高校英语教师人工智能素养的构成。高校英语教师人工智能素养包括技术认知、应用能力和伦理态度三个方面:技术认知要求教师了解人工智能的基本概念及其在教育中的应用;应用能力强调教师能够有效地将人工智能技术整合到教学中,提升教学效果;伦理态度则强调教师在使用人工智能时应遵循教育伦理和学术诚信原则。为了提高高校英语教师的人工智能素养,本文提出了政策引导、系统性培养和多方协助等具体措施。

关键词：高校英语教师人工智能素养英语教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国译者文化身份的内涵衍生及高校翻译教学研究

引用

芜湖职业技术学院学报 2025年第1期27卷 73-77页

作者：任婷钱春花中国矿业大学徐海学院江苏徐州221008 中国矿业大学外国语言文化学院江苏徐州221116

个体的文化身份往往随时代价值观的变化而不断演变。在文化自信的时代背景下,译者文化身份的内涵发生了新的衍生,中国译者文化身份承担三重角色:价值观念的传承者、语言文化的阐释者及话语权的构建者。这三种角色的内涵与关系也为高校... 详细信息

个体的文化身份往往随时代价值观的变化而不断演变。在文化自信的时代背景下,译者文化身份的内涵发生了新的衍生,中国译者文化身份承担三重角色:价值观念的传承者、语言文化的阐释者及话语权的构建者。这三种角色的内涵与关系也为高校翻译教学提出了新的要求、提供了新的思路:高校翻译教学应增强文化认同教育、深入开展汉语语言文化课程、实施多议题翻译实践,以加强中华思想文化术语翻译教学。

关键词：文化自信译者文化身份价值观念阐释话语权翻译教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论《篱笆》中的仪式书写与身份重建

引用

长江小说鉴赏 2025年第7期 117-120页

作者：马玉中国矿业大学外国语言文化学院

《篱笆》是美国当代非裔剧作家奥古斯特·威尔逊的代表作。本文从仪式书写视角，使用人类学家范·杰内普的过渡仪式理论对该剧作进行解读。剧中的父亲特洛伊及他的两个儿子均试图通过出走逃离旧生活环境的桎梏，探寻新的身份；... 详细信息

《篱笆》是美国当代非裔剧作家奥古斯特·威尔逊的代表作。本文从仪式书写视角，使用人类学家范·杰内普的过渡仪式理论对该剧作进行解读。剧中的父亲特洛伊及他的两个儿子均试图通过出走逃离旧生活环境的桎梏，探寻新的身份；而美国社会中严重的种族主义压迫使特洛伊重建身份的尝试失败，代表反抗的驱魔仪式也并未让其摆脱身份迷失的阈限状态；母亲萝丝在遭遇丈夫背叛后却出人意料地完成了成人仪式，承担起作为母亲的教导责任，引导儿子柯里成为真正的成人；特洛伊死后，柯里与妹妹瑞内尔对父辈文化的传承，以及加百列为特洛伊举行的葬礼仪式，均暗示作者威尔逊试图揭示的主题：非裔美国人只有回归非洲传统文化，才能完成身份重建。

关键词：《篱笆》奥古斯特·威尔逊仪式身份重建

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

格雷厄姆·格林宗教小说中的生存悖论

引用

当代外国文学 2010年第3期31卷 62-71页

作者：王丽明中国矿业大学外国语言文化学院

英国小说家格雷厄姆·格林因创作《布莱顿硬糖》、《权力与荣耀》及《问题的核心》等宗教小说奠定了他在英国文学史上的不朽地位。"人的生存困境"是格林一直青睐的主题,其作品中的戏剧效果更是促进了现实主义的新发展。... 详细信息

英国小说家格雷厄姆·格林因创作《布莱顿硬糖》、《权力与荣耀》及《问题的核心》等宗教小说奠定了他在英国文学史上的不朽地位。"人的生存困境"是格林一直青睐的主题,其作品中的戏剧效果更是促进了现实主义的新发展。本文对上述三部作品中的生存悖论现象进行了分析和整合,发现格林小说中的悖论存在于一个个平庸甚至丑陋,然而不乏真性情的戏剧化人物之中,存在于其对人性的探讨之中。而且在很大程度上,生存悖论这一重要主题是通过格林在创作手法上实现了"雅"与"俗"的平衡才得以很好地表现的。

关键词：格雷厄姆·格林生存悖论人性宗教感

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国英语学习者对自移运动事件中运动方式表达的习得研究

引用

外语与外语教学 2019年第5期 105-114,134,150页

作者：朱海燕中国矿业大学外国语言文化学院

基于Talmy的运动事件理论框架和Slobin的“thinking for speaking”假说,本文重点讨论了英汉母语者和中国英语学习者在自移运动事件中运动方式表达上的异同,并详细分析了母语如何影响中国英语学习者运动方式的英语表达。研究发现在自移... 详细信息

基于Talmy的运动事件理论框架和Slobin的“thinking for speaking”假说,本文重点讨论了英汉母语者和中国英语学习者在自移运动事件中运动方式表达上的异同,并详细分析了母语如何影响中国英语学习者运动方式的英语表达。研究发现在自移运动事件的运动方式句型选择上和细粒度方式动词使用上英汉母语者差异显著。中国不同水平的英语学习者之间差异较英语母语者小但各具特色,低水平者偏好使用松散句和描述性语言及粗粒度方式动词和细粒度副词描述具体运动方式,而高水平者尽管使用了细粒度方式动词,但仍会使用描述性语言或错误的变换细粒度动词的词性,从而偏好使用紧凑和松散句。以上表明母语思维会影响其对英语运动方式表达的习得,但影响程度会随英语水平的提高而减少。

关键词：自移运动事件运动方式中国英语学习者英语习得

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：