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    • 5 篇 哲学
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作者

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  • 607 篇 中文
检索条件"机构=中央党校/国家行政学院社会和生态文明教研部"
607 条 记 录,以下是331-340 订阅
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健全美丽中国建设的全民自觉行动机制
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环境与可持续发展 2023年 第5期48卷 14-20页
作者: 褚松燕 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
生态环境没有替代品,攸关每个人的生活品质。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全国人民把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计,开展了一系列开创性工作,从解决突出生态环境问题入手,实现了由重点整治到系统... 详细信息
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生态产品价值实现的五维立体融合与路径——基于多案例的扎根理论分析
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行政与法 2023年 第10期 105-116页
作者: 张二进 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
生态产品价值实现是近年来对“绿水青山就是金山银山”理念的有效实践。基于自然资源颁布的第三批生态产品价值实现的11个案例,运用扎根理论方法进行多级编码与模型构建,试为我国生态产品价值实现提供一个系统性的理论解释,借以解码... 详细信息
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父母养育投入与子女人力资本的动态形成——基于CES生产函数的新发现
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教育研究 2023年 第7期44卷 111-124页
作者: 杨娟 赵心慧 北京师范大学经济与工商管理学院 北京100875 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100091
本研究基于中国家庭追踪调查数据,通过构建人力资本的CES生产函数,估计了父母养育投入与各阶段子女认知和非认知能力之间的非线性关系。研究发现:童年时期是父母养育投入的关键时期。父母养育投入对子女童年时期人力资本的形成带来显著... 详细信息
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县域高效能药品监管的框架和路径研究--以Z省D县为例
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中国市场监管研究 2024年 第9期 42-47页
作者: 陈晔 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
坚持统筹发展和安全,提高监管效能是当前药品安全治理面临的重大课题。基于TOE框架(“技术-组织-环境”框架),以乙省D县为典型个案,探寻县域药品监管效能的影响因素和实现路径。研究发现,县域高效能药品监管是技术、组织、环境多维度多... 详细信息
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制度优势赋能人民战疫的实践和逻辑——兼论突发公共卫生事件应急管理的机制设计
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中国应急管理科学 2022年 第8期 19-27页
作者: 胡颖廉 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
以人民为中心的发展思想阐释了中国共产党的根本政治立场和价值取向。新冠肺炎疫情至今,如何理解以人民为中心在疫情防控中的制度优势,是兼具理论和实践价值的命题。基于历史梳理,将我国近代公共卫生制度归纳为三类模式,分析党将群众路... 详细信息
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第四课 深入学习贯彻习近平生态文明思想
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党课参考 2023年 第11期 68-91页
作者: 韩融 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,以前所未有的力度抓生态文明建设,大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新,在马克思主义... 详细信息
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数字技术赋能社会治理的效能困境与纾解路径——基于浙江省H市基层智治系统的案例分析
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行政与法 2024年 第10期 44-55页
作者: 陈晔 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
数字技术赋能社会治理是适应数字全球化发展要求、推动国家治理现代化的应有之义。数字技术赋能社会治理的过程离不开技术和治理的深度互嵌,整体效能提升依靠价值塑造、结构转型、过程联动的共同作用。从敏捷治理理论出发,构建“价值-结... 详细信息
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把“人”放在新一轮全面深化改革的核心位置
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特区实践与理论 2024年 第6期 5-12页
作者: 张林江 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
“人学”是马克思主义思想体系中的重要组成分。在不同的历史时期,马克思主义“人学”需要解决的具体问题有所不同。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)对进一... 详细信息
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共同构建网络空间命运共同体:意义、方向与路径
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国家治理 2023年 第3期 2-7页
作者: 丁元竹 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
党的十八大以来,按照以习近平同志为核心的党中央的战略署,我国加快网络强国建设步伐,互联网发展质量显著提升。从全球范围看,网络空间正在构成人类社会的新型共同体,成为意识形态斗争和国家安全的新型公共领域。面对日趋发展和扩大... 详细信息
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让积极生育支持措施更好落地见效
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党课参考 2022年 第18期 44-60页
作者: 李志明 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
本课对象广大党员、干和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干和群众通过对本课的学习,准确掌握《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》的亮点,充分认识积极生育支持措施在落实过程中面临... 详细信息
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