检索结果-内蒙古大学图书馆

散文百家(新语文活页) 2015年第10期 76-76页

作者：王怀生吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课。我在从事小学数学的教学中,有一... 详细信息

数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课。我在从事小学数学的教学中,有一些成功的收获。我认为激发学生学习数学的兴趣应从以下几方面入手:一、发现数学之美、激发兴趣数学是抽象,但她是一门美丽的学科。她真诚、友善,只要你对她付出足够的耐心和汗水,她便还你一个

关键词：学习数学激发学生小学生

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小学数学体验性学习的实践与研究

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新课程(中) 2016年第4期 132-132页

作者：田春华吉林省四平市伊通满族自治县靠山镇中心小学校

小学数学教学重视学生的体验,让学生在学习中获得更直观的体验和感悟,以此将知识内化为自己的素养,外现为基本的能力和行为习惯,促进学生的全面发展。

关键词：小学数学体验性学习策略

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小学语文历史性题材教学策略分析

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中国校外教育 2016年第4期 122-122页

作者：于丹吉林省四平市伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

在当代教学中,小学语文课本已经加入了部分历史性题材的文章,这些文章不仅能体现中国文化的精髓,还蕴含着深刻的教育意义。然而在实际教学中,小学生现有的知识层面以及认知能力十分有限,如何让他们能够更好地读懂文章,并从其中吸取精华... 详细信息

在当代教学中,小学语文课本已经加入了部分历史性题材的文章,这些文章不仅能体现中国文化的精髓,还蕴含着深刻的教育意义。然而在实际教学中,小学生现有的知识层面以及认知能力十分有限,如何让他们能够更好地读懂文章,并从其中吸取精华,是教师们需要重点考虑的问题。

关键词：小学语文历史性题材教学策略

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小学古诗课堂教学方法初探

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中国校外教育（上旬刊） 2015年第S2期 217-217页

作者：谭玉梅伊通满族自治县新兴乡中心小学校

在小学语文课程标准中明确地指出:语文课程具有人文性和工具性,让我们的学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.作为一个世界四大文明古国的中国,拥有着令人叹为观止的悠久的历史,具有博大精深的文化底蕴,同时更是一个具有浪漫... 详细信息

在小学语文课程标准中明确地指出:语文课程具有人文性和工具性,让我们的学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.作为一个世界四大文明古国的中国,拥有着令人叹为观止的悠久的历史,具有博大精深的文化底蕴,同时更是一个具有浪漫情怀的伟大民族.

关键词：小学古诗课堂教学反复诵读

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浅析增强小学数学课堂实效性

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中国校外教育（上旬刊） 2015年第S2期 206-206页

作者：李术艳伊通满族自治县新兴乡中心小学校

提高数学教学的实效性是我们一直追求的目标,根据这一点进行了各方面的分析.从学生到课堂构建,从教学设计到教学方法,从教学手段到教学工具.

关键词：小学数学教学能力学习效率

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如诗如画生动有趣——我的品德与社会课课堂教学追求

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吉林教育 2015年第2期 134-134页

作者：刘志国伊通满族自治县三道乡中心小学校

作为一名普通的品德课教师,我常常这样想:在一生的教育生涯中,我能为这个社会贡献什么?在一个学期的教育任务结束之后,我能给学生留下什么值得回忆的东西?在学生的成长旅途上,我是曾经的一个"路标"、一盏"明灯",还... 详细信息

作为一名普通的品德课教师,我常常这样想:在一生的教育生涯中,我能为这个社会贡献什么?在一个学期的教育任务结束之后,我能给学生留下什么值得回忆的东西?在学生的成长旅途上,我是曾经的一个"路标"、一盏"明灯",还是一粒"尘埃"?进而想到,有没有一节课会让学生想起我?有没有一节课是让学生一生受益,终生难忘……在近几年执教品德课的日子里,为了让每个孩子在学习中丰富情感,提升认识,我在平时多看书,多积累资料,使

关键词：生动有趣品德与社会诗如画课堂教学

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小学语文教学语言特点浅析

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中华少年 2015年第29期 35-页

作者：王洪宇伊通满族自治县莫里青乡中心小学校

小学是大多数中国人学习语文知识的启蒙阶段,小学语文的教学影响着一个人学习语文的热情和对待语文的态度,在小学语文的学习过程中,学生们对不同教师所讲课程的接受程度明显不同,造成这种情况的原因有很多,其中最为主要的一个就是小学... 详细信息

小学是大多数中国人学习语文知识的启蒙阶段,小学语文的教学影响着一个人学习语文的热情和对待语文的态度,在小学语文的学习过程中,学生们对不同教师所讲课程的接受程度明显不同,造成这种情况的原因有很多,其中最为主要的一个就是小学语文教学语言的差别,那么正确的小学语文教学语言应该具有哪些特点呢?本文将详细解读这个问题,希望对于教育工作者们能够有所帮助。

关键词：小学语文教学语言特点

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对小学语文教育的反思

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北方文学（中旬刊） 2015年第12期 168-168页

作者：徐海玲吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

语文教学在小学阶段的教学中有着重要作用，它是学生通过学习获取语言功能的一种教学。小学语文教学应当秉承人性化的教学方式开展，而不是单纯的进行知识的传送，本文从我国小学语文教学实践角度出发，探讨关于目前我国小学语文教育的... 详细信息

语文教学在小学阶段的教学中有着重要作用，它是学生通过学习获取语言功能的一种教学。小学语文教学应当秉承人性化的教学方式开展，而不是单纯的进行知识的传送，本文从我国小学语文教学实践角度出发，探讨关于目前我国小学语文教育的问题，并提出相应对策建议。

关键词：小学语文语文教学反思

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新课程背景下小学数学教学生活化研究

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中华少年 2015年第29期 91-页

作者：张超群伊通满族自治县莫里青乡中心小学校

随着小学教育新课程改革的不断深入,人们对小学数学教学生活化的重视程度逐渐增加。在小学数学课堂上用于生活化的教学方法对数学知识进行讲解,会使得学生更好的理解数学原理及更好的掌握数学解题方法。在小学数学课堂上运用生活化的数... 详细信息

随着小学教育新课程改革的不断深入,人们对小学数学教学生活化的重视程度逐渐增加。在小学数学课堂上用于生活化的教学方法对数学知识进行讲解,会使得学生更好的理解数学原理及更好的掌握数学解题方法。在小学数学课堂上运用生活化的数学方法要求教师善用运用数学眼光观察生活实际,深入调研学生的生活环境,将数学知识拟合成生活实际,用生活化的语言对数学原理进行讲解,在课堂上所讲解的问题一定要符合学生的理解能力,并充分的运用多媒体设备进行教学辅助,更好的帮助学生进行知识理解。由于小学数学生活化的诸多优点,所以已经成为新课程背景下数学学科改革的重要方向。

关键词：小学数学教学生活化价值途径思考

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小学语文古诗教学策略研究

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中华少年 2015年第29期 33-页

作者：刘欢欢伊通满族自治县莫里青乡中心小学校

中国文化源远流长、博大精深,其中不乏一些文学精品。比如《诗经》、古典诗词和文言小说等等。这些作品都凝结了中国古人的智慧、他们的精雕细琢,在时间的涤荡下,历久弥新。小学教学中主要是以中国古诗词为主要的教学内容。古诗词以其... 详细信息

中国文化源远流长、博大精深,其中不乏一些文学精品。比如《诗经》、古典诗词和文言小说等等。这些作品都凝结了中国古人的智慧、他们的精雕细琢,在时间的涤荡下,历久弥新。小学教学中主要是以中国古诗词为主要的教学内容。古诗词以其精炼的语言、独特的意境、生动的意象组成了一首首经典的诗篇。古诗词作为小学生古典文化的启蒙素材,有利于提高他们的语言感知能力、审美能力和丰富的想象力,开拓学生的视野。但是教授中国古诗词会产生一定的难度,老师在教授过程中也会产生一种心有余而力不足的感觉。毕竟古诗词距离现在已经有很长的时间距离,所以小学生对于语言的理解上来说就会有一定的难度,更不要说如此高度精简的文字了。所以本文就古诗词的教授问题、教育认知心理和教育教学理念来进行探讨,并且提出相应的策略。

关键词：小学语文古诗教学教学策略

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