检索结果-内蒙古大学图书馆

城市建设理论研究（电子版） 2014年第33期 427-427页

作者：史劲松贵州省务川仡佬族苗族自治县水利局贵州 544300

水利工程是关系到我国国计民生的大工程，它不仅是调节地表水和地下水的重要枢纽还是缓解各种洪涝灾害、旱灾的重要保护设施，因此做好水利工程的研究具有十分重要的意义。所以，如何将水利工程和水土保持工作有效地结合在一起，利用水... 详细信息

水利工程是关系到我国国计民生的大工程，它不仅是调节地表水和地下水的重要枢纽还是缓解各种洪涝灾害、旱灾的重要保护设施，因此做好水利工程的研究具有十分重要的意义。所以，如何将水利工程和水土保持工作有效地结合在一起，利用水利工程提高水土保持的效率和效果，从而保护好当地的生态环境非常重要，这是实现人与自然可持续发展的重要环节，直接关系到后代子孙的生存环境。

关键词：水利工程水土保持策略

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创新驱动,让“农远”奇葩持续绽放

引用

中国信息技术教育 2013年第1期 130-131页

作者：高方银舒显奎贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县教育科技局

农村中小学现代远程教育工程（简称“农远”）是为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。面对“捉远”不断涌现的新技术、新媒体、新理... 详细信息

农村中小学现代远程教育工程（简称“农远”）是为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。面对“捉远”不断涌现的新技术、新媒体、新理念，本文反思“农远”教学应用之困，正视过去重“建”轻“用”之所为，提出多措并举、创新驱动，提升“农远”要素支撑能力，增强“农远”内生动力，让“农远”春风化雨般浸润农村中小学教育。

关键词：农远实效举措

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核桃发芽过程中主要营养成分变化规律研究

引用

耕作与栽培 2012年第3期32卷 38-39页

作者：安加卫杨叶务川仡佬族苗族自治县农牧局贵州务川564300

选用贵州威宁串核桃为试材,研究了核桃在发芽过程中主要营养成分基酸、脂肪酸、淀粉含量的变化,结果表明:核桃在发芽过程中,氨基酸和脂肪酸的含量在逐渐增加,而淀粉在逐渐减少。氨基酸从13.38g/100g增加到16.43g/100g;脂肪酸从53.39%增... 详细信息

选用贵州威宁串核桃为试材,研究了核桃在发芽过程中主要营养成分基酸、脂肪酸、淀粉含量的变化,结果表明:核桃在发芽过程中,氨基酸和脂肪酸的含量在逐渐增加,而淀粉在逐渐减少。氨基酸从13.38g/100g增加到16.43g/100g;脂肪酸从53.39%增加到57.88%;淀粉从10.38%减少到6.37%。阶段3到阶段4这一阶段变化较大,表明这一阶段是核桃种子利用其贮藏营养的关键时期。

关键词：核桃发芽营养成分

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浅析茶树的栽培技术与病虫害防治

引用

现代园艺 2012年第8期35卷 35-35,37页

作者：覃丽贵州务川仡佬族苗族自治县红丝林业站贵州遵义564300

1940年9月,贵州茶场的科研人员进行了贵州乃至全国最早的茶树品种调查分类,在务川发现了野生乔木大叶茶。本文就根据茶树的栽培技术和病虫害防治做出探讨。

关键词：茶树培育病虫害技术

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稻田养鸭技术要点

引用

中国畜禽种业 2012年第7期8卷 135-137页

作者：王加力王治贵田雄贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县黄都镇农业服务中心 564300 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县农牧局 564300

稻田养鸭就是利用鸭喜欢在水里活动的生理特性,将鸭放入稻田养殖。方法简单,容易掌握,既可避免稻田施用农药,减少稻田农药污染,保护了生态环境,又节省了工本费,生产出的粮食属无公害食品,同时又育肥了鸭子,经济效益和生态效益极显著,是... 详细信息

稻田养鸭就是利用鸭喜欢在水里活动的生理特性,将鸭放入稻田养殖。方法简单,容易掌握,既可避免稻田施用农药,减少稻田农药污染,保护了生态环境,又节省了工本费,生产出的粮食属无公害食品,同时又育肥了鸭子,经济效益和生态效益极显著,是农村值得大力推广的一种技术。

关键词：稻田养鸭育雏稻田准备水源管理补饲鸭病防治

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浅析少数民族地区教育信息化发展

引用

中小学电教（综合） 2011年第10期 3-5页

作者：舒显奎高方银务川仡佬族苗族自治县教育科技局

我国是一个多民族国家,由于少数民族多是聚居于老、边、穷的偏远地区,受地域条件、经济发展和文化历史等客观因素的制约,教育信息化发展步履蹒跚、举步维艰,呈现出许多引人深思与亟待解决的问题。为此,笔者结合贵州省务川仡佬族苗族自... 详细信息

我国是一个多民族国家,由于少数民族多是聚居于老、边、穷的偏远地区,受地域条件、经济发展和文化历史等客观因素的制约,教育信息化发展步履蹒跚、举步维艰,呈现出许多引人深思与亟待解决的问题。为此,笔者结合贵州省务川仡佬族苗族自治县及周边区域性少数民族地区教育信息化发展现状谈几点个人管见,希望能起到抛砖引玉的作用。