检索结果-内蒙古大学图书馆

科技视界 2025年第3期15卷 53-55页

作者：张春华朝阳市卫生学校解剖教研室辽宁朝阳122000

人体每时每刻都在进行着精密的生命活动,从心脏跳动到呼吸起伏,这些看似自然的生理现象背后,实则是一套经过亿万年演化形成的生物系统。当我们抬手、奔跑,甚至眨眼时,骨骼、肌肉、神经与器官均以毫米级的精度协同运作。人体解剖学正是... 详细信息

人体每时每刻都在进行着精密的生命活动,从心脏跳动到呼吸起伏,这些看似自然的生理现象背后,实则是一套经过亿万年演化形成的生物系统。当我们抬手、奔跑,甚至眨眼时,骨骼、肌肉、神经与器官均以毫米级的精度协同运作。人体解剖学正是解析这些生命现象的“解码器”,其通过观察与记录,将皮肤之下的复杂生物系统转化为易于理解的知识图谱。无论是运动系统的精密齿轮,还是循环系统的管道网络,每个结构的位置、形态与连接方式都决定着机体的功能边界。人体解剖学不仅为医学诊疗提供路标,更让普通人得以窥见自身生命的物质基础。

关键词：神经肌肉生物系统生命构造人体解剖学

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中等职业学校新生心理危机预警的实践探索—以山东省莱阳卫生学校为例

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自我保健 2022年第16期26卷 287-288页

作者：邢路平于娇娇山东省莱阳卫生学校解剖生理教研室山东莱阳 265200 山东省莱阳卫生学校解剖生理教研室山东莱阳 265200

中职新生的心理危机和预警不仅关系着学生能否及时适应学校生活,影响学校人才培养质量,更关系着新生心理健康发展和社会关系的和谐进步.因此,构建中职新生的心理危机预警及干预模型势在必行,本研究以山东省莱阳卫生学校为例,在中职新生... 详细信息

中职新生的心理危机和预警不仅关系着学生能否及时适应学校生活,影响学校人才培养质量,更关系着新生心理健康发展和社会关系的和谐进步.因此,构建中职新生的心理危机预警及干预模型势在必行,本研究以山东省莱阳卫生学校为例,在中职新生心理普查的基础上,依据控制理论,结合心理危机管理的一般流程,在心理危机发生的前期、中期、后期构建预警及干预体系,有效地实现了介入、干预、跟踪、转介等工作,防止新生心理危机事件的发生.

关键词：中职新生心理危机预警干预

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具有跌倒经历的老年女性身体功能特征

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中国医学科学院学报 2025年第2期47卷 182-190页

作者：段亚飞姬得文傅涛董竹青天津体育学院运动健康学院天津市运动生理与运动医学重点实验室天津301617 山东省青岛卫生学校临床护理教研室山东青岛266071 康复大学青岛医院、青岛市市立医院康复医学科山东青岛266011

目的探究具有跌倒经历老年女性相关身体功能指标情况,在老年女性跌倒预防、风险评估和老年健康问题的解决等方面提供更多数据参考。方法使用问卷调查167名天津社区老年女性的跌倒史,并根据跌倒次数分为跌倒组(近1年内发生2次以上跌倒)... 详细信息

目的探究具有跌倒经历老年女性相关身体功能指标情况,在老年女性跌倒预防、风险评估和老年健康问题的解决等方面提供更多数据参考。方法使用问卷调查167名天津社区老年女性的跌倒史,并根据跌倒次数分为跌倒组(近1年内发生2次以上跌倒)和非跌倒组。分别用Inbody 770体成分测试仪测试身体成分,用UBD2002A超声骨密度仪检测跟骨骨密度,用PRIMUS BTE等速测试仪测试下肢膝、踝关节的肌力和本体感觉,30 s坐起个数测试下肢肌力,使用两对比度近视力检查表(少笔画)测试视觉敏感度,Korebalance测试仪测试动、静态平衡能力,闭眼单脚站立测试静态平衡能力,Berg平衡量表评估动、静态平衡,三维动作捕捉系统测试行走步态特征。结果跌倒组在骨骼肌含量(P<0.001)、非优势侧膝关节屈肌力量(P=0.002)、30 s坐起个数(P=0.006)、平均步速(P=0.013)等方面均显著弱或小于非跌倒组;跌倒组10%灰度下视力(P=0.001)、膝关节主动位置觉(P<0.001)、非优势侧踝关节屈肌力量(P<0.001)、单腿闭眼站立时间(P<0.001)均显著弱或小于非跌倒组;跌倒组在动静态测试中左右向平衡率(P=0.031)、前后向平衡率(P=0.028)方面均具有显著优势。结论跌倒的老年女性踝关节角度、本体感觉、下肢肌力和骨骼肌含量、视敏感度、动静态平衡能力、步行能力均弱于非跌倒老年女性。

关键词：跌倒老年女性步态分析骨骼肌平衡

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求解绝对值方程的不含逆矩阵ODE方法

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高等数学研究 2024年第4期27卷 10-13页

作者：孙敏田茂英枣庄学院数学与统计学院山东枣庄277160 山东煤炭卫生学校生理学教研室山东枣庄277160

本文给出了一类求绝对值方程的不含逆矩阵ODE方法.先通过变量分解,将该问题转换成一个非线性方程组;然后利用Fisher价值函数,将该非线性方程组转换成一个连续可微的非线性方程;设计了一个常微分方程(ODE)来求解该非线性方程,并从理论上... 详细信息

本文给出了一类求绝对值方程的不含逆矩阵ODE方法.先通过变量分解,将该问题转换成一个非线性方程组;然后利用Fisher价值函数,将该非线性方程组转换成一个连续可微的非线性方程;设计了一个常微分方程(ODE)来求解该非线性方程,并从理论上分析了ODE状态变量的渐进收敛性.与其他ODE方法对比,本文设计的ODE的最大特点是不需要计算与存储逆矩阵,因此其非常适合求解大规模绝对值方程.最后,初步的数值实验表明了ODE方法的有效性.

关键词：绝对值方程无逆矩阵ODE 渐进收敛

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求解绝对值方程组的不动点迭代法

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高师理科学刊 2023年第8期43卷 25-29页

作者：孙敏田茂英枣庄学院数学与统计学院山东枣庄277100 山东煤炭卫生学校生理学教研室山东枣庄277100

给出了一类求绝对值方程组的不动点迭代法.将绝对值方程组转换成一个广义线性互补问题,进而转换成一个不动点方程.根据该不动点方程,设计了一个求解绝对值方程组的不动点迭代法.利用Banach不动点原理,证明了不动点方程解的存在性与唯一... 详细信息

给出了一类求绝对值方程组的不动点迭代法.将绝对值方程组转换成一个广义线性互补问题,进而转换成一个不动点方程.根据该不动点方程,设计了一个求解绝对值方程组的不动点迭代法.利用Banach不动点原理,证明了不动点方程解的存在性与唯一性,以及不动点迭代法的全局收敛性.将一类边值问题离散化为绝对值方程组,给出了不动点迭代法的相应求解结果.

关键词：绝对值方程组不动点迭代法全局收敛

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中职护理专业病理学课程融入课程思政的研究与实践

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进展 2021年第17期 180-181页

作者：王燕虹王朴桂林市卫生学校解剖生理教研室广西541002 桂林市卫生学校广西541002

病理学是中护理专业的核心课之一,蕴含着极为丰富的思政元素。文章对课程思政在中职护理专业病理学教学改革进行研究和分析,提出了相关的路径和策略,对课程思政更好地融入病理学有借鉴和参考意义,对深化中职护理病理学教学的改革也有重... 详细信息

病理学是中护理专业的核心课之一,蕴含着极为丰富的思政元素。文章对课程思政在中职护理专业病理学教学改革进行研究和分析,提出了相关的路径和策略,对课程思政更好地融入病理学有借鉴和参考意义,对深化中职护理病理学教学的改革也有重要的帮助。

关键词：虚拟仿真实验一体化生理学

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求解常微分方程的两类零化神经网络

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高师理科学刊 2024年第6期44卷 6-10页

作者：孙敏田茂英郭玉霞刘巧莲枣庄学院数学与统计学院山东枣庄277100 山东煤炭卫生学校生理学教研室山东枣庄277100 枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277100

设计了两类求解常微分方程的零化神经网络.把常微分方程重写为向量值不确定误差函数,将向量值不确定误差函数代入零化神经网络设计公式中,提出了一类求解常微分方程的连续时间零化神经网络,其指数收敛于零.针对潜在的数字硬件实现,通过... 详细信息

设计了两类求解常微分方程的零化神经网络.把常微分方程重写为向量值不确定误差函数,将向量值不确定误差函数代入零化神经网络设计公式中,提出了一类求解常微分方程的连续时间零化神经网络,其指数收敛于零.针对潜在的数字硬件实现,通过对连续时间零化神经网络进行离散化,设计了一类离散时间零化神经网络,给出了充要条件来保证离散时间神经网络生成的序列以截断误差为O(τ^(2))(τ>0表示采样周期)收敛到零.通过两个数值实验验证了连续时间零化神经网络和离散时间零化神经网络的有效性.

关键词：零化神经网络常微分方程截断误差

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不等式约束最优化问题最优性条件的教学

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高师理科学刊 2022年第12期42卷 75-80页

作者：孙敏田茂英枣庄学院数学与统计学院山东枣庄277160 山东煤炭卫生学校生理学教研室山东枣庄277160

不等式约束最优化问题最优性条件的分析往往是建立在Farkas引理上的,而Farkas引理与约束最优化问题的最优性条件没有直接的关系.对约束最优化问题的最优性条件进行教学研究,给出了一种不依赖Farkas引理的教学设计思路.整个教学设计的思... 详细信息

不等式约束最优化问题最优性条件的分析往往是建立在Farkas引理上的,而Farkas引理与约束最优化问题的最优性条件没有直接的关系.对约束最优化问题的最优性条件进行教学研究,给出了一种不依赖Farkas引理的教学设计思路.整个教学设计的思路是建立在等式约束的最优性条件上,因此更易于学生建构起最优性条件的理论体系.

关键词：不等式约束最优化问题最优性条件 Farkas引理

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日记式心理教育在双相情感障碍缓解期患者护理中的效果

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心理月刊 2022年第8期17卷 112-114页

作者：刁咏梅邢路平牛滕滕烟台市心理康复医院护理部山东省莱阳卫生学校解剖生理教研室烟台市心理康复医院物质依赖科

目的对双相情感障碍缓解期患者采用日记式心理教育的效果进行探究。方法选择本院在2018年1月～2021年3月期间收治的双相情感障碍缓解期患者82例纳入研究，根据随机数字表法对其予以1∶1分组，甲组和乙组各有41例。甲组在治疗期间接受... 详细信息

目的对双相情感障碍缓解期患者采用日记式心理教育的效果进行探究。方法选择本院在2018年1月～2021年3月期间收治的双相情感障碍缓解期患者82例纳入研究，根据随机数字表法对其予以1∶1分组，甲组和乙组各有41例。甲组在治疗期间接受常规精神护理，乙组在其基础之上接受日记式心理教育。对比两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)评分、正性情绪评分、负性情绪评分、健康调查简表(SF-36)评分及护理满意度。正态计量资料以 t 检验；计数资料以 x~2 检验。结果护理后，乙组的HAMD评分(5.87±1.58)、BRMS评分(5.63±1.31)、负性情绪评分(15.03±4.50)显著低于甲组(12.81±2.93、11.95±3.73、18.82±4.16)；正性情绪评分(28.79±4.36)、SF-36评分(77.56±8.41)、护理满意度(97.56%)显著高于甲组(23.25±6.23、61.33±9.23、78.05%)(P<0.05)。结论在双相情感障碍缓解期的治疗中，采用日记式心理教育具有很好的效果，能够有效改善患者的焦虑、抑郁等负性情绪，提高其生活质量，有助于护士与患者之间建立良好护患关系。

关键词：双相情感障碍缓解期日记式心理教育抑郁躁狂正负性情绪生活质量

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新冠肺炎疫情下高职学生的心理问题及疏导方法

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中国中医药现代远程教育 2020年第3期18卷 I0001-I0002页

作者：李晓云青岛卫生学校生理教研室

在面临突发危机时,个体会产生不同的焦虑情绪和恐慌心理,在当下中国的新冠肺炎疫情形势严峻的情况下,各部门紧急部署,通力合作,教育部门当前要关注的重点内容之一是要求各级各类学校密切关注学生心理动态,了解疫情对学生产生的心理影响... 详细信息

在面临突发危机时,个体会产生不同的焦虑情绪和恐慌心理,在当下中国的新冠肺炎疫情形势严峻的情况下,各部门紧急部署,通力合作,教育部门当前要关注的重点内容之一是要求各级各类学校密切关注学生心理动态,了解疫情对学生产生的心理影响,科学精准施治,做好学生的心理疏导工作,共同抗击疫情。以取得抗击新冠肺炎疫情的全面胜利。

关键词：疫情心理问题疏导新冠肺炎

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