检索结果-内蒙古大学图书馆

生理科学进展 2014年第2期45卷 93-99页

作者：赵然姚伟娟北京大学医学部临床医学专业北京大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系北京100191

巨噬细胞迁移抑制因子(macrophage migration inhibitory factor,MIF)是一类具有独特结构的多效免疫调节细胞因子,具有类似趋化因子的功能。自1966年被发现以来,MIF在人体内的功能,尤其是它在固有免疫、免疫细胞招募和炎症反应等方面有... 详细信息

巨噬细胞迁移抑制因子(macrophage migration inhibitory factor,MIF)是一类具有独特结构的多效免疫调节细胞因子,具有类似趋化因子的功能。自1966年被发现以来,MIF在人体内的功能,尤其是它在固有免疫、免疫细胞招募和炎症反应等方面有了很多的研究进展。虽然名字被称为巨噬细胞迁移抑制因子,但其实MIF还具有促炎症反应,促进细胞定向迁移,拮抗糖皮质激素,抑制细胞凋亡,促进其他促炎因子释放等功能。因此与多种具有炎症反应过程的疾病如动脉粥样硬化、自身免疫病、癌症和代谢性疾病等相关。本文就MIF的分子通路、功能、相关疾病及临床应用等方面的研究进展进行综述。

关键词：巨噬细胞迁移抑制因子信号通路动脉粥样硬化自身免疫病癌症

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己烯雌酚对催乳激素在小鼠淋巴结内表达的影响

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解剖学报 2011年第1期42卷 54-60页

作者：蒲晓宇张思宇卫兰张京徐彩红北京大学医学部组织学与胚胎学教研室北京大学临床医学专业07级1班北京100191

目的探讨新生期雌性和雄性BALB/c小鼠接触己烯雌酚(DES)后其淋巴结内催乳激素(PRL)表达的变化,以及这种变化在两性之间是否存在差异。方法选取同窝及体重差异小于5%的新生BALB/c小鼠,随机分为DES组与对照组,雌、雄各选25对,在生后24 h内... 详细信息

目的探讨新生期雌性和雄性BALB/c小鼠接触己烯雌酚(DES)后其淋巴结内催乳激素(PRL)表达的变化,以及这种变化在两性之间是否存在差异。方法选取同窝及体重差异小于5%的新生BALB/c小鼠,随机分为DES组与对照组,雌、雄各选25对,在生后24 h内,DES组小鼠颈背部皮下注射DES,每隔24 h注射1次,共连续注射5次;对照组小鼠平行注射等量无菌豆油。分别在生后第7、21、35、49天和第63天将小鼠处死,每个时间点雌、雄各取5对小鼠,取其淋巴结进行常规石蜡包埋、切片及PRL的免疫组织化学检测。结果无论是对照组还是DES组,雌、雄小鼠从生后第7天至第63天,淋巴结内均可见到PRL阳性细胞,阳性细胞呈淋巴细胞形态结构特点,皮质和髓质均有分布。PRL阳性表达从生后第7天至35天逐渐增多,第35天后逐渐下降。同一时间点对照组和DES组相比较发现,无论是平均吸光度(AA)还是积分吸光度(IA)在DES组均高于对照组。在雌性小鼠,两组间AA在生后第35天有统计学差异,IA在生后第21天、35、49天和第63天均有统计学性差异,其中在第35天具有极显著差异(P<0.001)。在雄性小鼠,两组间AA在生后第35天有统计学差异,IA在生后第21天和第35天具有统计学差异。结论无论是雌性还是雄性BALB/c小鼠,其淋巴结内均存在PRL阳性表达细胞,表达水平在生后第35天达到最高。新生期接触DES可导致小鼠淋巴结内PRL阳性表达增加。雌性小鼠对DES的敏感性大于雄性小鼠,DES对雌性小鼠淋巴结PRL表达的影响至少可持续至成年期。

关键词：淋巴结己烯雌酚催乳激素免疫组织化学新生BALB/c小鼠

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己烯雌酚对促甲状腺激素受体在小鼠淋巴结内表达的影响

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解剖学报 2012年第6期43卷 796-801页

作者：陈莉卫兰张思宇张京北京大学医学部组织学与胚胎学教研室临床医学专业2007级1班北京100191

目的了解生后不同时期BALB/c小鼠淋巴结内促甲状腺激素受体(TSHR)的表达状况及给予新生期BALB/c小鼠己烯雌酚(DES)后对该表达所产生的影响,并借此探讨生后不同时期小鼠淋巴结内促甲状腺激素(TSH)的可能来源及DES对TSH表达所产生影响的... 详细信息

目的了解生后不同时期BALB/c小鼠淋巴结内促甲状腺激素受体(TSHR)的表达状况及给予新生期BALB/c小鼠己烯雌酚(DES)后对该表达所产生的影响,并借此探讨生后不同时期小鼠淋巴结内促甲状腺激素(TSH)的可能来源及DES对TSH表达所产生影响的可能机制。方法选取同窝及体重差异小于5%的新生BALB/c小鼠,随机分为DES组与对照组,雌、雄各选30对,即共取小鼠120只,在生后24h内,DES组小鼠颈背部皮下注射DES,每隔24h注射1次,共连续注射5次;对照组小鼠平行注射等量无菌豆油。分别在生后第7、14、21、35、49和第63天将小鼠处死,每个时间点雌、雄各取5对小鼠,取其颈深淋巴结进行常规石蜡包埋、切片及TSHR的免疫组织化学检测。结果无论是对照组还是DES组,小鼠从生后第7天到第63天,淋巴结内均可见到TSHR阳性细胞,阳性表达在雌性和雄性小鼠分别于生后第49天和第35天达到峰值。同一时间点对照组和DES组相比较发现,无论是平均吸光度(AA)还是积分吸光度(IA),DES组均高于对照组。在雌性小鼠,两组间AA和IA在生后各时间点均有统计学差异;在雄性小鼠,两组间AA在生后第14、21、35和第49天有统计学差异,IA在第14、21、35、49和第63天有统计学差异。结论 BALB/c小鼠淋巴结细胞在生后不同时期均具有结合垂体前叶来源TSH的受体基础。新生期接触DES可导致小鼠淋巴结内TSHR阳性表达增加,雌性小鼠大于雄性小鼠。而DES对雌性和雄性小鼠淋巴结内TSHR表达的影响均可持续至小鼠成年期。

关键词：淋巴结己烯雌酚促甲状腺激素受体免疫组织化学新生BALB c小鼠

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部分高校学生对市售食品、化妆品的纳米标识认知情况调查

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北京大学学报（医学版） 2014年第5期46卷 824-828,F0003页

作者：王云张傲然范则杨彭翔陈鹿嘉贾光北京大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系北京100191 北京大学医学部临床医学专业2010级1班北京100191

随着纳米技术的不断更新与发展,其在食品和化妆品领域的应用前景日益广阔。越来越多的国家和企业（超过400家）逐渐意识到纳米技术在食品与化妆品领域的巨大应用潜力,开始在该领域大规模投资,从事纳米食品、化妆品的研究与开发活动[1-4... 详细信息

随着纳米技术的不断更新与发展,其在食品和化妆品领域的应用前景日益广阔。越来越多的国家和企业（超过400家）逐渐意识到纳米技术在食品与化妆品领域的巨大应用潜力,开始在该领域大规模投资,从事纳米食品、化妆品的研究与开发活动[1-4]。目前,部分研发产品已经投入市场并实现商业化,使普通消费者能够直接接触到纳米产品,致使纳米产品的安全性问题日益得到人们的关注[4-6]。

关键词：纳米颗粒化妆品食品产品标签认知

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由具体规定向宏观原则的转变:本科医学教育全球标准新变化及本土适用条件分析

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中国高教研究 2022年第11期 68-74页

作者：由由李曼谢阿娜王维民北京大学全国医学教育发展中心/北京大学医学教育研究所北京100191 教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处办公室北京大学全国医学教育发展中心认证与评价办公室北京100191 教育部临床医学专业认证工作委员会北京大学全国医学教育发展中心北京大学医学部教育处北京大学医学教育研究所北京100191 北京大学医学部北京100191

教育标准是专业认证制度的核心。我国临床医学专业教育标准以世界医学教育联合会的全球标准为蓝本制定,2020年后者修订为基于宏观原则的新标准。通过对世界医学教育联合会既往三版本科医学教育全球标准的文本对比发现,目标牵引、情境决... 详细信息

教育标准是专业认证制度的核心。我国临床医学专业教育标准以世界医学教育联合会的全球标准为蓝本制定,2020年后者修订为基于宏观原则的新标准。通过对世界医学教育联合会既往三版本科医学教育全球标准的文本对比发现,目标牵引、情境决策、评价改进为新标准突出强调的基本原则。分析得出,我国本土采用基于宏观原则的标准进行专业认证需满足的前提条件包括对教育结果评价的共识、医学院校内部质量保障体系的健全、教育科学研究的全面开展。建议我国临床医学专业认证工作委员会和医学院校形成合力,为我国临床医学专业认证未来持续与全球医学教育认证实质等效做充分准备。

关键词：临床医学专业认证标准适用条件世界医学教育联合会

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我国高等临床医学教育的现状与展望

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医学与社会 2021年第6期34卷 124-129页

作者：廖凯举王维民北京大学医学教育研究所全国医学教育发展中心北京100191 北京大学医学部北京100191 教育部临床医学专业认证工作委员会北京100191

我国临床医学教育培养了大量的临床医学人才,为服务公众医疗健康需求和健康中国建设提供了有力支撑。本文聚焦我国高等临床医学教育管理、人才培养体系、人才培养规模和结构、质量保证保障体系等,论述我国临床医学教育现状、存在的问题... 详细信息

我国临床医学教育培养了大量的临床医学人才,为服务公众医疗健康需求和健康中国建设提供了有力支撑。本文聚焦我国高等临床医学教育管理、人才培养体系、人才培养规模和结构、质量保证保障体系等,论述我国临床医学教育现状、存在的问题和进一步改革发展的建议。我国高等临床医学教育应该顺应新时代健康中国建设的新要求,基于我国国情,进一步加强医教协同,完善医学教育管理的体制机制和人才培养体系;面向卫生健康行业需求,优化我国临床医学人才培养的规模、结构和布局;遵循医学教育规律和临床医学教育标准,不断优化人才培养模式,提升医学生胜任力;坚持质量优先,建立健全质量保障体系,保障资源投入。

关键词：医学教育人才培养临床医学改革

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北京大学医学部教师对以问题为基础学习教学中案例的评价

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中华医学教育杂志 2014年第6期34卷 935-938页

作者：香钰婷姜矞恒王颢王益勤曹亚英何培欣徐锦李峰北京大学医学部2009级临床医学专业 100191 北京大学医学部2010级临床医学专业 100191 北京大学医学部2009级预防医学专业 100191 北京大学医学部教育处教学办公室北京大学医学部教育处教育评价办公室

目的了解北京大学医学部以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）教学过程中教师对案例的评价,为PBL案例的后续编写提供参考性意见.方法以参加北京大学医学部2010级八年制医学生PBL教学过程的教师为研究对象,参考CIPP模式和英... 详细信息

目的了解北京大学医学部以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）教学过程中教师对案例的评价,为PBL案例的后续编写提供参考性意见.方法以参加北京大学医学部2010级八年制医学生PBL教学过程的教师为研究对象,参考CIPP模式和英国Dundee大学的教育环境测量问卷设计调查问卷.采用epidata录入调查结果,应用SPSS软件进行数据统计和描述.结果 84.2％的教师对PBL教学表示赞同;案例在知识点设置、带教过程和其他方面均得到多数教师认可,但提示涉及的临床内容过多.结论带教教师基本认可PBL教学形式.现有案例既能够促进学生学习医学基础知识和提高综合素质,又有助于实现教学相长,但个别项目有待改善。

关键词：以问题为基础学习案例教材评价医学教师

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学生、家长和患者对八年制临床医学专业培养目标的认知与评价研究

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中华医学教育杂志 2016年第1期36卷 31-36页

作者：冒丹丹黄鹤赵朕龙王宇宸刘翔宇马俊红北京大学医学部2010级八年制临床医学专业 100191 北京大学医学部2012级八年制临床医学专业 100191 北京大学医学部教育处教学管理办公室

目的：了解学生、家长和患者对八年制临床医学专业培养目标的认知和评价，为优化医学院校临床医学专业培养模式提供依据，为培养适应社会发展的医学人才提供参考。方法针对北京大学医学部（简称“北医”）现有八年制临床医学专业培养目... 详细信息

目的：了解学生、家长和患者对八年制临床医学专业培养目标的认知和评价，为优化医学院校临床医学专业培养模式提供依据，为培养适应社会发展的医学人才提供参考。方法针对北京大学医学部（简称“北医”）现有八年制临床医学专业培养目标自拟调查问卷，对八年制临床医学专业学生及其家长，以及学生在住院医师教育阶段所负责的患者进行调查。结果①87．3％的学生了解或部分了解培养目标，66．7％的家长阅读过培养目标。②学生、家长和患者均认为良好的临床实践能力、扎实的基础医学知识和扎实的临床医学知识在培养目标中的重要性最高，而教学意识、广泛的人文社会科学知识、基本的法律观念、良好的临床科研能力重要性较低。③学生、家长和患者对主要培养目标的重要性评分差异具有统计学意义。结论①学生、家长和患者对北医八年制临床医学专业培养目标的认同度较高，现有培养模式有效地贴合了培养目标；②学生、家长和患者对培养目标的重要性存在一定认知偏差，需要进一步强化全人教育理念；③学生对培养目标的认同度相对较低，需要提高其对培养目标整体的重要性认知。

关键词：八年制临床医学专业培养目标医学生家长患者评价

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基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价

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中华医学教育杂志 2015年第4期35卷 634-637页

作者：欧阳雨晴丁宁白赟方璇王洁玮续岩北京大学医学部2010级八年制临床医学专业一班 100191 北京大学医学部2009级八年制临床医学专业四班 100191 北京大学医学部教育处 100191

客观结构化临床考试是国内外公认的临床能力评测工具,其应用广泛,对于医学生的临床思维、临床技能、交流能力的考核效果及学习督促作用不容置疑.本文采用横断面研究方法,从学生视角评价客观结构化临床考试以及其对学生及临床教学的导向... 详细信息

客观结构化临床考试是国内外公认的临床能力评测工具,其应用广泛,对于医学生的临床思维、临床技能、交流能力的考核效果及学习督促作用不容置疑.本文采用横断面研究方法,从学生视角评价客观结构化临床考试以及其对学生及临床教学的导向作用.结果显示,学生对考试组织、考试内容及考试效果较为满意,学生普遍认为客观结构化临床考试能够较真实地考核学生的临床能力,督促学生学习,促进临床教学.

关键词：客观结构化临床考试临床医学专业医学生评价

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北京大学医学部与中国台湾地区医学院校社会实践情况对比分析

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中华医学教育杂志 2017年第6期37卷 823-828页

作者：杨淞淳汤猛猛王佳慧林倩马凌宇高雨菲于晨北京大学医学部2012级七年制预防医学专业 100191 北京大学医学部2013级七年制预防医学专业 100191 北京大学医学部2013级护理学专业 100191 北京大学医学部2014级护理学专业 100191 北京大学医学部2013级八年制临床医学专业 100191 北京大学医学部2014级八年制临床医学专业 100191 北京大学医学部教育处学工部学生教育办公室 100191

目的对比分析北京大学医学部（以下简称“北医”）与中国台湾地区医学院校社会实践的学生参与及学校组织情况.方法 2015年10月至11月,采用自行设计的调查问卷,在北医本科生中进行配额抽样,在中国台湾地区的4所医学院校中进行方便抽样,... 详细信息

目的对比分析北京大学医学部（以下简称“北医”）与中国台湾地区医学院校社会实践的学生参与及学校组织情况.方法 2015年10月至11月,采用自行设计的调查问卷,在北医本科生中进行配额抽样,在中国台湾地区的4所医学院校中进行方便抽样,共计调查了408名医学生,对两组医学生社会实践情况的差异进行统计学检验.结果北医与中国台湾地区医学院校在社会实践的学生参与情况、学校组织与支持情况以及学生参与意向上均存在差异.结论建议学校应当从根本上提高对医学生社会实践工作的重视程度,加强对社会实践工作的系统组织,加强对社会实践的经费支持,统筹安排教师指导和参加学生社会实践,尝试逐步将社会实践融入课程体系,加强对学生参与实践内在动机的引导,并建立社会实践的系统评价机制,以更好地促进“实践育人”工作的开展.

关键词：北京大学医学部中国台湾地区医学生社会实践对比分析

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