检索结果-内蒙古大学图书馆

新高考背景下学校课程变革的策略初探

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北京教育（普教版） 2018年第3期 11-13页

作者：北京市海淀区教师进修学校附属实验学校北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

从2017年起，北京市新高一年级学生开始实施学业水平考试，高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种。从2020年起，本科院校招生录取实行“3＋3”模式。同时，2020年起，综合素质评价将纳入高校录取参考。

关键词：课程变革新高考学业水平考试学校综合素质评价招生录取一年级学生合格性考试

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智能机器人的未来展望

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物联网技术 2018年第9期8卷 7-9,13页

作者：李璐彤北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

考虑到发达国家劳动力不足的现状,机器人的研发逐渐由仅能单一重复地工作转向智能机器人。应用物联网感知技术、移动互联网无线通信技术以及大数据挖掘和人工智能技术研发的机器人不仅可以大大缓解劳动力不足的现状,更对解决老龄化问题... 详细信息

考虑到发达国家劳动力不足的现状,机器人的研发逐渐由仅能单一重复地工作转向智能机器人。应用物联网感知技术、移动互联网无线通信技术以及大数据挖掘和人工智能技术研发的机器人不仅可以大大缓解劳动力不足的现状,更对解决老龄化问题大有裨益,是未来机器人发展的趋势。

关键词：智能机器人物联网大数据

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利用真实物理情景突破卫星变轨过程中物理量变化

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中学物理 2018年第9期36卷 64-64,F0003页

作者：鲍永新北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

利用＂天宫二号＂发射真实的物理情景结合万有引力、所需向心力的大小供需关系及功能关系进行全面、系统分析,以便学生对卫星变轨问题形成整体、全面清晰认识.以此分析电子围绕氢原子核运动各物理量变化,发展学生的思维能力,实现以物理... 详细信息

利用＂天宫二号＂发射真实的物理情景结合万有引力、所需向心力的大小供需关系及功能关系进行全面、系统分析,以便学生对卫星变轨问题形成整体、全面清晰认识.以此分析电子围绕氢原子核运动各物理量变化,发展学生的思维能力,实现以物理基本观念为核心内容的物理本质教学.

关键词：卫星变轨物理量力和运动关系功能关系

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基于教学需求的《论语》名著专题阅读初探

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语文教学研究 2018年第7期 34-37页

作者：凌子春北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

语文学科核心素养有四个层面：语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏和创造；文化传承与理解。其中，语言建构与运用是基础和前提，是最具语文学科特色的素养；后三者是前者的目标，更是语文学科立德树人的目标。四个方面既各有侧... 详细信息

语文学科核心素养有四个层面：语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏和创造；文化传承与理解。其中，语言建构与运用是基础和前提，是最具语文学科特色的素养；后三者是前者的目标，更是语文学科立德树人的目标。四个方面既各有侧重，又彼此依存，相互融通，共同构成语文学科的核心素养。

关键词：专题阅读《论语》教学需求语文学科名著语言建构思维发展审美鉴赏

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例谈青春期问题的解决策略

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中国教师 2018年第5期 37-40页

作者：任国清北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

异性交往问题几乎是每个班主任都要面临的问题。因为异性交往问题涉及学生的情感,因而特别敏感微妙,难以处理。2017年9月,我接手8年级3班,担任班主任,完成新老班主任交接工作后,摆在我面前的第一个急需解决的问题便是异性交往问题。突... 详细信息

异性交往问题几乎是每个班主任都要面临的问题。因为异性交往问题涉及学生的情感,因而特别敏感微妙,难以处理。2017年9月,我接手8年级3班,担任班主任,完成新老班主任交接工作后,摆在我面前的第一个急需解决的问题便是异性交往问题。突遇棘手问题接手第二天,便得知班上小韩与他班学生小刘交往过密。小韩是班里的文娱委员,性格活泼开朗,学习成绩处于班级中等水平。

关键词：青春期问题交往问题决策班主任交接工作学习成绩异性学生

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“历史解释”素养在高中历史教学中的培育——以历史人物教学为例

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中学历史教学参考 2018年第3期 41-43页

作者：吴岩张帆北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的，具有历史学科特征的，解决真实情境问题的必备品格与关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情... 详细信息

历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的，具有历史学科特征的，解决真实情境问题的必备品格与关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。历史学科学习的对象发生在过去的时空中，有其特定的政治、经济、思想、社会条件，与现实既存在区别，也存在关联，需要在掌握足够史料的基础上，通过理解与解释，才能呈现出来。历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力，是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标，是核心素养中能充分体现历史学科特点，学好历史的关键所在。

关键词：历史人物高中历史教学历史解释素养关键能力培育历史学科历史知识

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基于物联网的智慧校园方案探究

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通讯世界 2018年第12期25卷 284-285页

作者：张越棋北京市海淀区教师进修学校附属实验学校北京市海淀区100097

在智能化日益发展的今天,物联网发展速度极快,物联网技术正将越来越多我们平常接触的物品接入互联网并产生了庞大的数据供人们利用,为人们的工作、生活带来了极大的改变。而对于发展并成型了很久的传统学校来说,与物联网潮流的接轨也是... 详细信息

在智能化日益发展的今天,物联网发展速度极快,物联网技术正将越来越多我们平常接触的物品接入互联网并产生了庞大的数据供人们利用,为人们的工作、生活带来了极大的改变。而对于发展并成型了很久的传统学校来说,与物联网潮流的接轨也是大势所趋。对于传统校园管理来说,人员、资源、教学等方面的管理都存在着严重的滞后性和不足,本文针对这些不足,旨在探讨使用物联网及计算机相关技术发展和改造新型的智慧校园。

关键词：智能化物联网智慧校园

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习惯养成:从外在要求到内在需求

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北京教育（普教版） 2018年第3期 68-69页

作者：董红军北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

建校20年来，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校在行为规范、文明礼仪、习惯养成等方面常抓不懈，形成了优良校风，得到了社会普遍认可。但对学生的调查显示，部分学生对学校的规则和纪律要求存在一定程度的不喜欢、不认可、不理解。

关键词：习惯养成内在需求教师进修学校北京市海淀区实验学校行为规范文明礼仪纪律要求

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科学精神的培养从制定目标开始——赴美教学观察有感

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中学教学参考 2018年第20期 74-75页

作者：王严北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

通过赴美教学培训过程中几个带来思想冲击的镜头,反思了科学精神培养中东西方教学的差异。通过反思发现,东西方教学的差异表面上看是教学方式的差异,实质上是教学目标的定位差异,因此科学精神的培养要从教学目标这个根源着手。

关键词：科学精神制定目标赴美教学美国教育

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用心创造有质感的教育陪伴学生在实践中成长

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云南教育（视界） 2018年第5X期 30-31页

作者：董红军北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

在还处在PC端网络年代的2003年前后,北京市海淀区教师进修学校附属实验学校已开通了校园网络平台,每个班拥有网络空间。针对当时出现的学生不文明发帖、价值观混乱等情况,教师们集中研讨,组织开展'网络德育',引导学生遵守网络...

在还处在PC端网络年代的2003年前后,北京市海淀区教师进修学校附属实验学校已开通了校园网络平台,每个班拥有网络空间。针对当时出现的学生不文明发帖、价值观混乱等情况,教师们集中研讨,组织开展'网络德育',引导学生遵守网络道德、文明上网,实施效果显著。我们还通过网上主题班会、网上讲评和网上家长会等多种教育方式,引导学生正确看待身边人和事、正确评价社会热点事件,积累了一些经验。近年来,网络通信技术迅速迭代。

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