检索结果-内蒙古大学图书馆

数学物理学报(A辑) 2025年第1期45卷 153-164页

作者：吕学琴何松岩王世宇天津中德应用技术大学基础课部天津300350 哈尔滨师范大学数学科学学院哈尔滨150025 东北师范大学数学与统计学院长春130024 北京市第一〇一中学昌平实验学校北京102206

针对变系数的时间分数阶对流-扩散方程,首先,使用有限差分法,得到了该方程的半离散格式.之后再利用再生核方法,得到了方程的精确解u(x,t_(n)),将精确解u(x,t_(n))取m项截断,可得到近似解u_(m)(x,t_(n)).通过证明,得到该方法是稳定的.最... 详细信息

针对变系数的时间分数阶对流-扩散方程,首先,使用有限差分法,得到了该方程的半离散格式.之后再利用再生核方法,得到了方程的精确解u(x,t_(n)),将精确解u(x,t_(n))取m项截断,可得到近似解u_(m)(x,t_(n)).通过证明,得到该方法是稳定的.最后,通过三个数值例子,并与其他文献中的方法在同等条件下进行了比较,证明该算法有效.

关键词： Caputo分数阶导数再生核方法变系数时间分数阶对流扩散方程有限差分方法

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赏析几类新定义函数题

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数学通讯 2014年第5期 42-44页

作者：张全合何苗何爽北京市昌平区第一中学北京市昌平实验中学

近几年来,出现了很多的创新型试题,特别是新定义函数题,本文选取几类进行赏析,供读者参考.一、科比函数(闭函数)若定义域为D的函数f(x)同时满足以下两个条件:(1)函数f(x)在D上单调递增或递减;(2)存在闭区间[a,b]D,使函数f(x)在[a,b]... 详细信息

近几年来,出现了很多的创新型试题,特别是新定义函数题,本文选取几类进行赏析,供读者参考.一、科比函数(闭函数)若定义域为D的函数f(x)同时满足以下两个条件:(1)函数f(x)在D上单调递增或递减;(2)存在闭区间[a,b]D,使函数f(x)在[a,b]上的值域为[a,b].那么称函数f(x)为科比函数,[a,b]称为函数f(x)的科比区间.例1判断函数f(x)=-x3(x∈R)是否是

关键词：伴随函数定义域单调递增收缩函数相伴向量定义函数

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北京市义务教育课程改革实验教材八年级《地理》(中图版·上册)第九章《认识中国的地理区域》第四节“西北地区”第一课时(同课异构)教学设计与点评

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中学地理教学参考 2012年第6期 40-47页

作者：张蕊刘月芸卢凤琪北京市牛栏山第一中学实验学校北京市顺义区第三中学北京市顺义区教育研究考试中心

【课标要求】运用地图简要评价某区域的地理位置；运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征；说出各地理单元自然环境对生产、生活的影响。

关键词：地理区域教学设计同课异构西北地区《地理》实验教材课程改革义务教育

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也谈对2013年高考江西理第20题的探究

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数学教学 2014年第10期 29-31页

作者：张全合何苗何爽北京市昌平区第一中学 102200 北京市昌平实验中学 102200

2013年全国高考江西卷理科第20题看似平常,其实内涵极为丰富,大有挖掘价值,还可以把椭圆中推广得到的结论类比到双曲线与抛物线中去,美不胜收.

关键词：离心率全国高考三点共线已知点说明理由解方程组则士孙一同步运动

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对一道高考题的提炼与推广

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中学生数学（高中版） 2012年第1期 35-36页

作者：何爽张全合北京市昌平实验中学 102200 北京市昌平区第一中学 102200

一、题目：（2011年四川（文）第二十一题）如图1，过点C（0，1）的椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率为√3/2,椭圆与x轴交于两点A（a，0）、B（-a，0），过点C的直线l与椭圆交于另一点D，并与x轴交于点P，直线AC与直线BD交于... 详细信息

一、题目：（2011年四川（文）第二十一题）如图1，过点C（0，1）的椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率为√3/2,椭圆与x轴交于两点A（a，0）、B（-a，0），过点C的直线l与椭圆交于另一点D，并与x轴交于点P，直线AC与直线BD交于点Q．

关键词：高考题推广提炼离心率椭圆直线

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植根于海淀区山后学校的初中英语听说课程资源开发与利用研究

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校园英语 2023年第39期 22-24页

作者：李岩李文北京市上地实验学校北京市第一〇一中学

听说是跨文化沟通中重要的交际手段，英语听说能力的培养是初中英语教学的重点内容。但海淀区山后学校普遍存在学生听说基础薄弱、缺乏英语听说环境，教师在教学中对听说资源的利用和开发不够、缺乏可供利用的系统的听说资源等问题。基... 详细信息

听说是跨文化沟通中重要的交际手段，英语听说能力的培养是初中英语教学的重点内容。但海淀区山后学校普遍存在学生听说基础薄弱、缺乏英语听说环境，教师在教学中对听说资源的利用和开发不够、缺乏可供利用的系统的听说资源等问题。基于语言输入和输出理论，笔者提出基于教材和课堂的“四位一体”初中英语听说课程资源开发和利用模型，试图建立基于学情的有效的初中英语听说课程资源开发与利用体系，创造有利于海淀区山后学校学生英语听说技能培养的条件，切实提升学生的英语听说能力，落实英语核心素养培养目标。

关键词：英语听说能力山后学校课程资源开发与利用

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七种图形面积公式的统一形式

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初中数学教与学 2018年第10期 13-14页

作者：何苗何爽北京市昌平区第一中学 102200 北京市昌平区实验学校 102200

数学家莫德尔说：“在数学美的各个属性中，首先要推崇的大概是简单美了，自然界原本就是简洁的．”简洁美是数学的最美之一，数学的简洁美通常表现为抿念、规律、方法的统一与简洁．其实，所有的数学公式和结论，都是简洁美的体现，下... 详细信息

数学家莫德尔说：“在数学美的各个属性中，首先要推崇的大概是简单美了，自然界原本就是简洁的．”简洁美是数学的最美之一，数学的简洁美通常表现为抿念、规律、方法的统一与简洁．其实，所有的数学公式和结论，都是简洁美的体现，下面我们介绍一下七种图形面积公式的统一形式，从中我们可以进一步欣赏到数学的简洁美．

关键词：统一形式面积公式图形简洁美数学美数学公式数学家简单美

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“中国的位置、面积和疆域”教学构思(中图版)

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地理教育 2010年第1期 45-46页

作者：张蕊北京市牛栏山第一中学实验学校

一、教学背景分析1．对课标的理解与把握课标要求。运用地图说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积，在地图上指出我国邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。根据课标要求，本课教学目标设定如下。

一、教学背景分析 1．对课标的理解与把握课标要求。运用地图说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积，在地图上指出我国邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。根据课标要求，本课教学目标设定如下。

关键词：教学构思领土面积中国疆域教学背景地理位置目标设定课标

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五育并举视域下“三位一体”劳动课程的实践探索

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教育文汇 2022年第4期 32-34页

作者：张志芳霍德生北京市牛栏山一中实验学校北京市牛栏山第一中学

以学校“五品开心农场”为基地开设农业生产劳动课程,以传统节日为契机开设家务劳动课程,以社区为外延开展社会劳动课程,构建家、校、社“三位一体”劳动课程体系,笔者所在学校以劳动教育为引领,融合五育目标分阶段开设各项劳动课程,培... 详细信息

以学校“五品开心农场”为基地开设农业生产劳动课程,以传统节日为契机开设家务劳动课程,以社区为外延开展社会劳动课程,构建家、校、社“三位一体”劳动课程体系,笔者所在学校以劳动教育为引领,融合五育目标分阶段开设各项劳动课程,培养学生劳动意识、劳动能力,鼓励学生真实参与,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：五育劳动教育三位一体

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"五育融合"理念下的小学发展性教育评价体系构建与实践研究

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科教导刊（电子版） 2023年第31期 278-280页

作者：姚宇鹤卜琳高华英李敏哲北京市顺义牛栏山第一中学实验学校北京 101301

在立德树人根本任务下,教师对于德育、智育、体育、美育、劳动教育的理解对落实国家教育目标与使命、促进学生全面且个性化发展至关重要.文章提出了"五育融合"理念下校本化学生发展质量标准和发展性评价体系.旨在破解"五... 详细信息

在立德树人根本任务下,教师对于德育、智育、体育、美育、劳动教育的理解对落实国家教育目标与使命、促进学生全面且个性化发展至关重要.文章提出了"五育融合"理念下校本化学生发展质量标准和发展性评价体系.旨在破解"五育"割裂现状,以评价促进学校整体教育教学质量提升,为教师全面育人提供诊断与改进依据,为学生个性而全面发展提供具体目标与自我评价依据.

关键词：五育融合发展性教育评价

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