检索结果-内蒙古大学图书馆

与冰雪共舞为冬奥添彩——中小学“科技冬奥”创新实践作品秀

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中小学信息技术教育 2022年第1期 F0004-F0004页

作者：刘炳麟李佳迅苏凡茵丘金洋肖毅侯乐程薛周元辰吴硕胡雅涵黄颖颖彭子晴中国人民大学附属小学北京第二实验小学永定分校广东省中山市西区中心小学(广丰校区) 北京市顺义区仁和中学北京市丰台区师范学校附属小学北京八中固安分校

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积极心理学在中小学心理健康课中的应用研究

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天天爱科学(教学研究) 2020年第6期 36-36页

作者：张力邈北京第二实验小学白云路分校

中小学生的心理健康,是关乎中小学生身心健康发展的重要因素。以积极心理学为理念先导,研发和制订适合中小学生心理健康发展的教材及教学模式是目前中小学心理教师都在思考的问题。本文通过对积极心理课的设计与实施展开相应的论述,旨... 详细信息

中小学生的心理健康,是关乎中小学生身心健康发展的重要因素。以积极心理学为理念先导,研发和制订适合中小学生心理健康发展的教材及教学模式是目前中小学心理教师都在思考的问题。本文通过对积极心理课的设计与实施展开相应的论述,旨在提高中小学生心理健康教育的效果。

关键词：积极心理学阳光心理课教学设计

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浅谈中小学生逆反心理的成因与对策

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天天爱科学(教育前沿) 2020年第5期 142-142页

作者：张力邈北京第二实验小学白云路分校

当前,逆反心理是当代中小学生存在的最重要的心理问题之一,这对个人及社会都带来了很大影响,所以寻找有效的解决措施显得尤为重要。本文通过分析中小学生产生逆反心理的原因,并寻找有效的解决对策,从而纠正学生错误的想法和态度,帮助学... 详细信息

当前,逆反心理是当代中小学生存在的最重要的心理问题之一,这对个人及社会都带来了很大影响,所以寻找有效的解决措施显得尤为重要。本文通过分析中小学生产生逆反心理的原因,并寻找有效的解决对策,从而纠正学生错误的想法和态度,帮助学生树立正确的三观,带动其全面发展。

关键词：中小学生逆反心理教学对策

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英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探讨

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英语画刊(高中版) 2020年第6期 100-100页

作者：张爱爱北京市第二实验小学兰州分校

阅读教学是唤醒学生情感、发展学生智力、引导学生认识世界的有效途径,这也是培养学生英语核心素养的重要载体。在传统的阅读教学中,教师往往专注于字词、语法等基础知识的讲解,而忽视了学生英语素养的培养。新形势下,英语教师应当响应... 详细信息

阅读教学是唤醒学生情感、发展学生智力、引导学生认识世界的有效途径,这也是培养学生英语核心素养的重要载体。在传统的阅读教学中,教师往往专注于字词、语法等基础知识的讲解,而忽视了学生英语素养的培养。新形势下,英语教师应当响应课改号召,深入研究英语核心素养内涵,在这个基础上将培养学生学习能力、文化品格、思维品质、语言能力作为重要的教学任务纳入到教学体系之中,从而给学生构建高效的英语阅读课堂。一、以培养学生语言能力为导向展开阅读教学作为一门语言学科,英语教学的归宿即培养学生

关键词：阅读教学培养学生思维品质文化品格学生核心素养学生语言能力策略探讨

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《书戴嵩画牛》教学及评析

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小学语文教学 2019年第1期 50-52页

作者：叶峰亮(设计) 朱爽(评析) 北京第二实验小学洛阳分校河南洛阳市教育局中小学教研室

课前研讨主题一:教学内容的确定朱爽(洛阳市教育局中小学教研室):文言文行文简练,是中华优秀传统文化的典范。《书戴嵩画牛》这篇小古文,语言精练,内涵深远。大家认为应该教什么呢?

关键词：教学内容中华优秀传统文化研讨主题文言文教研室中小学教育局洛阳市

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武术课程学生运动能力测评规范

武术课程学生运动能力测评规范

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作者：于素梅郭文革魏换强姚伟华司亚莉姚丽华张广斌陈蔚赵红波杨扬安献周张校峰程楠魏李旭于溪李炳山李振华朱磊宋金美魏彦科杨丽霞闫顺林张洪祥马孝宝李晓光王妙香何彬海秦元蛟王大龙杨仁杰袁圣云赵楠谢诗雨郝刚张雅琪张云龙中国教育科学研究院洛阳理工学院石家庄市雷锋小学洛阳师范学院中国人民大学附属中学第二分校商丘师范学院课程教材研究所武汉体育学院石家庄市桥西实验小学河北省武魂武术青少年俱乐部洛阳市第二外国语学校定兴县第四实验小学漯河市召陵区许慎中学河南大学无极县武术学校石家庄市西里小学北京市海淀区教育学会邢台市信都区教育局开封市城乡一体化示范区教育体育局大连经济技术开发区杏林小学厦门市思明区教师进修学校仁怀市教育体育局仁怀市第一中学大连经济技术开发区高城山小学合肥经济技术开发区社会发展局开封市马市街小学厦门市云顶学校北京市海淀区五一小学深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团) 雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心

标准类型：国家标准

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小学美术手工课中劳动教育的渗透

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互动软件 2020年第1期 1938页

作者：胡江鸿北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州 730070

美育又称之为审美教育,是培养学生具备正确审美观和健康审美能力的重要环节,但传统美术教学中缺乏对学生的劳动教育力度,加之目前处于优越的生活条件下,家庭中缺乏对孩子劳动能力的培养,致使孩子从小缺乏劳动锻炼,因此降低了孩子的自我... 详细信息

美育又称之为审美教育,是培养学生具备正确审美观和健康审美能力的重要环节,但传统美术教学中缺乏对学生的劳动教育力度,加之目前处于优越的生活条件下,家庭中缺乏对孩子劳动能力的培养,致使孩子从小缺乏劳动锻炼,因此降低了孩子的自我动手能力和创新能力,使孩子将来在社会上会受到阻力.所以,需要加强对小学美术手工课中的劳动教育渗透,提升小学生美术动手能力,激发学生的劳动兴趣、感知美以及创新能力,从而使小学生能够真正感受到劳动创造了美和艺术.为此,本文中详细分析了在小学美术手工课中开展劳动教育的渗透效果,具体详情已在文中叙述.

关键词：劳动教育小学美术手工课渗透效果

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黔灵山的大熊猫

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快乐作文 2019年第38期 18-19页

作者：付梓含贵州省贵阳市北京第二实验小学贵阳分校三年级

那天我和妈妈一起去黔灵山公园,参观大熊猫。好不容易到了公园,我发现门口黑压压的一片,挤满了人。怎么办哪,这么多人,我怎么才能赶紧看到我想见的大熊猫呢?忽然我看到前面一个比我小的男孩儿,他在大人之间的缝隙中自由地钻来钻去。有了... 详细信息

那天我和妈妈一起去黔灵山公园,参观大熊猫。好不容易到了公园,我发现门口黑压压的一片,挤满了人。怎么办哪,这么多人,我怎么才能赶紧看到我想见的大熊猫呢?忽然我看到前面一个比我小的男孩儿,他在大人之间的缝隙中自由地钻来钻去。有了,我拍了一下脑门儿,向这个小男孩儿"学习"。我半蹲着,很轻松地从大人之间的腿缝中钻进去,哈哈,我终于先看到了大熊猫。

关键词：黔灵山黔灵山公园水池里

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小学中年级数学教学中如何培养学生自主学习能力

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年第10期 00164-00164页

作者：段玉成北京第二实验小学贵阳分校贵州贵阳 550005

随着新课改工作的持续推进,自主学习是小学中年级学生应该拥有的一项基本能力,教师组织趣味性、实践性极强的数学实验,让学生懂得学和做的潜在联系,培养他们自主意识的时候,也能提高小学生自主探究、动手能力。基于此,文章首先简要地介... 详细信息

随着新课改工作的持续推进,自主学习是小学中年级学生应该拥有的一项基本能力,教师组织趣味性、实践性极强的数学实验,让学生懂得学和做的潜在联系,培养他们自主意识的时候,也能提高小学生自主探究、动手能力。基于此,文章首先简要地介绍了中年级数学教学培养学生自学能力的基本原则,接着重点从课前预习、数学实验和课外活动三个方面提出了一些有效的培养策略,以期为数学教师教学提供参考。

关键词：中年级数学自学能力培养策略

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体操课程学生运动能力测评规范

体操课程学生运动能力测评规范

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作者：于素梅张繁魏旭波关朝阳张世斌张卓张波张广斌司亚莉李海燕王银银蔡松梅韩青路媛媛马立军李朝红武杰崔寅辰范书清肖遥黎杰郝刚陈刚沈贵良赵玉如徐东良李亚琼李振张仕宜王晶罗丹刘德鑫李玲中国教育科学研究院北京师范大学武汉体育学院海南师范大学北京体育大学湖北科技学院课程教材研究所中国人民大学附属中学第二分校首都体育学院北京市海淀区六一小学北京教育学院丰台分院北京大学附属小学北京实验学校(海淀) 北京师范大学附属中学四川天府新区教育科学研究院怀化学院北京市海淀区五一小学天府第七中学广州市何香凝纪念学校四川天府新区实验小学北京市第八中学合肥市少儿艺术学校思迈(青岛)智能装备科技有限公司深圳市福田区教育科学研究院深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团) 贵阳市云岩区教师进修学校潍坊市奎文区教育和体育局成都市金牛区教育科学研究院

标准类型：国家标准

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