检索结果-内蒙古大学图书馆

北京行政学院学报 2012年第5期 1-6页

作者：赵立波青岛行政学院基础教研部山东青岛266071

文化事业单位改革既是文化体制改革的重要环节,也是事业单位分类改革的重要内容。虽经30年改革,文化事业单位的计划体制特征依然明显,诸多深层次改革难题尚未破解。改革的目标模式是传统事业单位向"公立文化事业法人"转型;改... 详细信息

文化事业单位改革既是文化体制改革的重要环节,也是事业单位分类改革的重要内容。虽经30年改革,文化事业单位的计划体制特征依然明显,诸多深层次改革难题尚未破解。改革的目标模式是传统事业单位向"公立文化事业法人"转型;改革战略是分步推进分类改革,构建现代事业制度,创新人事管理机制,完善政府文化管理体制,形成文化服务多元供给模式。

关键词：文化文化事业单位公共文化服务三元社会结构管办分离多元供给模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“行政区经济”概念再探讨

引用

中国行政管理 2010年第3期 42-47页

作者：刘小康国家行政学院公共管理教研部副教授北京100089

本文在文献梳理的基础上,指出了刘君德老师提出的"行政区经济"概念界定的模糊性,继而对与"行政区经济"概念界定相关的两对概念——行政区与经济区、行政区经济与经济区经济进行了辨析,进而概括了"行政区经济&q... 详细信息

本文在文献梳理的基础上,指出了刘君德老师提出的"行政区经济"概念界定的模糊性,继而对与"行政区经济"概念界定相关的两对概念——行政区与经济区、行政区经济与经济区经济进行了辨析,进而概括了"行政区经济"概念的四种界定取向,并选取相对于区域经济一体化的区域经济行政分割的界定取向,对"行政区经济"概念作了再界定,以凸现"行政区经济"概念特有的学术价值。

关键词：行政区经济经济区经济行政区经济区区域经济一体化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论五四科学思潮——兼论近代科学在中国落后的原因

引用

中共中央党校学报 2011年第3期15卷 5-12页

作者：汪玉凯国家行政学院公共管理教研部北京海淀100089

作为中国近代第三次科学思想的引进,五四科学思潮既吸收了第一次科学思想引进中注重自然科学的积极因素,更继承了第二次科学思想输入中把着眼点放在变革社会制度的传统,表现出向多样化发展的趋势。以科学精神派、科学救国派、科学方法... 详细信息

作为中国近代第三次科学思想的引进,五四科学思潮既吸收了第一次科学思想引进中注重自然科学的积极因素,更继承了第二次科学思想输入中把着眼点放在变革社会制度的传统,表现出向多样化发展的趋势。以科学精神派、科学救国派、科学方法派为代表的政治派别,尽管其政治意向有明显差别,但都从不同方面对这次科学思潮的兴起和发展做出了贡献。五四科学思潮以后,受社会环境的制约以及人才外流、观念淡薄等因素的影响,中国的近代科学技术仍处于落后状态。

关键词：五四科学思潮近代科学思想发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

改革人才培养模式提高人才培养质量——国家教育体制改革试点调研报告

引用

中国高教研究 2014年第10期 44-51页

作者：杨红霞国家教育行政学院学校管理教研部副教授北京102600

"改革人才培养模式,提高高等教育人才培养质量"试点改革启动三年多以来,试点单位按照试点任务的要求进行了积极的实践创新,取得了初步成效,人才培养观念不断更新,教育教学模式不断创新,不论是创新型人才培养模式改革,还是应... 详细信息

"改革人才培养模式,提高高等教育人才培养质量"试点改革启动三年多以来,试点单位按照试点任务的要求进行了积极的实践创新,取得了初步成效,人才培养观念不断更新,教育教学模式不断创新,不论是创新型人才培养模式改革,还是应用型人才培养模式改革,都积累了不少有价值的典型经验,如导师制、小班化、个性化和国际化的拔尖创新人才培养模式、书院式人才培养模式、高校与科研院所和行业企业联合人才培养模式等。改革中遇到的主要问题包括国家政策支持力度不够、教师参与改革的积极性有待进一步激发、二级学院内部治理结构仍需完善等。为进一步推进改革,建议尽早出台和完善招生制度、研制专业类教学质量国家标准、赋予二级学院更多自主权等。

关键词：人才培养改革经验政策建议

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

政府信息公开的审视:基于行政决策公众参与的视角

引用

中国行政管理 2015年第8期 71-76页

作者：刘小康国家行政学院公共管理教研部副教授北京100089

虽然推进政府信息公开并不必然导致行政决策公众参与,但推进行政决策公众参与必然要求政府信息公开,因为政府信息公开是行政决策公众参与的基础。在公众参与行政决策情境下,政府信息公开不仅要强调全面、准确,也要强调及时动态公开、及... 详细信息

虽然推进政府信息公开并不必然导致行政决策公众参与,但推进行政决策公众参与必然要求政府信息公开,因为政府信息公开是行政决策公众参与的基础。在公众参与行政决策情境下,政府信息公开不仅要强调全面、准确,也要强调及时动态公开、及时连续公开。《政府信息公开条例》的修改,既要考虑维护"国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定"的现实压力,又要彰显"保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权"的价值取向,为公众参与行政决策情境下的政府信息公开预留一定的法律空间。

关键词：行政决策公众参与信息不对称政府信息公开

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国国家安全观的历史演进与战略选择

引用

中国软科学 2018年第10期 23-30页

作者：钟开斌中共中央党校(国家行政学院)应急管理教研部北京100089

国家安全观是国家安全战略的思想基础。本文构建了一个"环境-客体-主体"分析框架,从国家安全形势(环境)、国家安全威胁(客体)、国家安全维护(主体)三个维度,来考察国家安全观的演进过程。研究发现,自新中国成立以来,中国先后... 详细信息

国家安全观是国家安全战略的思想基础。本文构建了一个"环境-客体-主体"分析框架,从国家安全形势(环境)、国家安全威胁(客体)、国家安全维护(主体)三个维度,来考察国家安全观的演进过程。研究发现,自新中国成立以来,中国先后经历了传统国家安全观(新中国成立后至改革开放前)、转型国家安全观(改革开放后至中共十八大)、总体国家安全观(中共十八大之后)三个阶段;在这三代国家安全观时期,中国的国家安全形势、国家安全威胁和国家安全维护行为具有明显不同的特点。在此基础上,本文提出了以总体国家安全观为指导,研究总体国家安全观的逻辑构成、绘制新时代国家安全风险的基本图谱、谋划国家安全体系的总体布局、加强国家安全基础研究和科技攻关等推进新时代国家安全工作的政策建议。

关键词：安全观国家安全总体国家安全观 “环境-客体-主体”分析框架

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

社区自治体制创新的理论思考

引用

国家行政学院学报 2001年第3期 57-60页

作者：吴刚北京行政学院行政管理教研部

议行合一体制与议行分离体制有着不同的特点和适用范围 ,议行分离体制下居民自治组织常设机构可以概括为“一个大会 ,两个机构” ,即社区成员大会和社区议事协商委员会 (议事会 )、社区管理委员会 (社管会 )。社区自治体制创新的主要内... 详细信息

议行合一体制与议行分离体制有着不同的特点和适用范围 ,议行分离体制下居民自治组织常设机构可以概括为“一个大会 ,两个机构” ,即社区成员大会和社区议事协商委员会 (议事会 )、社区管理委员会 (社管会 )。社区自治体制创新的主要内容是建立社区议事会体制。

关键词：社区自治体制创新议事会体制委员会体制现实意义

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

党政机关合署办公或合并设立的组织设计与职能履行——基于2018年深化党和国家机构改革的实证分析

引用

中国行政管理 2023年第3期 18-24页

作者：张克刘馨岳中央党校(国家行政学院)公共管理教研部中央党校(国家行政学院) 北京100089

党政机关合署办公或合并设立是加强党的全面领导、实现党和国家机构职能优化协同高效的重要制度安排。本文基于实证数据分析区分合署办公、“一个机构、两块牌子”和挂牌机构的组织设计特点,根据职能匹配性与工作对象重合度阐释合署合... 详细信息

党政机关合署办公或合并设立是加强党的全面领导、实现党和国家机构职能优化协同高效的重要制度安排。本文基于实证数据分析区分合署办公、“一个机构、两块牌子”和挂牌机构的组织设计特点,根据职能匹配性与工作对象重合度阐释合署合设机构组织形态差异的理论逻辑。实证研究发现,合署合设机构职能履行的基本规律包括设置“全面整合型”与“部分嵌入型”内设机构,根据任务属性和工作对象差别化对外行使职能,遵循党规国法和行政职权事项清单履行行政管理职责。为解决合署合设机构运行过程中存在的矛盾,应当制定统一规范的运行规则和程序,提高政务服务效率和依法行政水平,推进组织文化融合与治理能力建设。

关键词：合署办公合并设立组织设计职能履行

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

完善教育投入机制,提高教育保障水平——国家教育体制改革试点调研报告

引用

中国高教研究 2014年第9期 38-43页

作者：刘亚荣郭丽娟国家教育行政学院管理教研部主任研究员北京102617

教育体制综合试点改革专项"完善教育投入机制,提高教育保障水平"共涉及9个试点单位10个项目。通过对试点地区的材料分析和典型地区调研,课题组认为,各试点单位均按照项目计划书所设计的实施框架,在组织体系、政策保障、条件... 详细信息

教育体制综合试点改革专项"完善教育投入机制,提高教育保障水平"共涉及9个试点单位10个项目。通过对试点地区的材料分析和典型地区调研,课题组认为,各试点单位均按照项目计划书所设计的实施框架,在组织体系、政策保障、条件保障等方面取得了明显的进展。特别是在教育优先发展保障机制,建立较完善的教育公共财政体系,多渠道筹措教育经费,保障教育公平和教育经费监测等方面出现了一些典型经验。总体来说,这项改革的最大特点就是推进了教育财政制度的规范化。

关键词：教育投入保障机制教育体制改革试点项目

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

国家应急指挥体制的“变”与“不变”--基于“非典”、甲流感、新冠肺炎疫情的案例比较研究

引用

行政法学研究 2020年第3期 11-23页

作者：钟开斌中央党校〈国家行政学院〉应急管理教研部北京100089

应急指挥体制是指国家应对突发事件的组织领导模式。根据党政之间权责配置和部门之间权责配置这两个维度,可以把国家应急指挥体制分为"党委间接领导、部门联防联控"(模式I)、"党委间接领导、政府统一指挥"(模式II)... 详细信息

应急指挥体制是指国家应对突发事件的组织领导模式。根据党政之间权责配置和部门之间权责配置这两个维度,可以把国家应急指挥体制分为"党委间接领导、部门联防联控"(模式I)、"党委间接领导、政府统一指挥"(模式II)、"党委直接领导、部门联防联控"(模式III)、"党委直接领导、政府统一指挥"(模式IV)四种模式。本文选取2003年抗击"非典"、2009年防控甲流感、2020年应对新冠肺炎疫情三个案例进行比较研究,来揭示我国国家应急指挥体制的演变过程。研究发现,我国国家应急指挥体制在动态发展过程中呈现"变"与"不变"相互交织的特点:党在突发事件应对中的领导方式从"间接领导"转为"直接领导",跨部门联防联控机制取代政府应急指挥部成为常用模式;不过,党始终处在领导核心地位,跨部门协调联动始终在不断强化。

关键词：应急管理领导体制权责配置案例比较

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：