检索结果-内蒙古大学图书馆

中国社会医学杂志 2021年第4期38卷 363-365页

作者：程辉袁柏春孙晖周琼刘小莉傅新巧王晶晶张颖聪华中科技大学同济医学院附属协和医院党委办公室湖北武汉430022

新型冠状病毒肺炎疫情期间,方舱医院呈现出和谐的医患共同体关系。通过群际接触理论分析发现,方舱医院医患共同体的构建得益于医院的公益性、医患目标的一致性以及医患间的互相信任。这也启示今后构建医患共同体需要政府提供环境支撑,... 详细信息

新型冠状病毒肺炎疫情期间,方舱医院呈现出和谐的医患共同体关系。通过群际接触理论分析发现,方舱医院医患共同体的构建得益于医院的公益性、医患目标的一致性以及医患间的互相信任。这也启示今后构建医患共同体需要政府提供环境支撑,推进医患双方权利与义务的统一,以及构建平等互信的医患关系。

关键词：新型冠状病毒肺炎方舱医院医患共同体群际理论

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视频考核下的临床技能自主训练模式在住院医师岗前培训中的应用

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中国毕业后医学教育 2021年第2期5卷 163-165页

作者：何怀伟杨光耀冯明洁刘璐秀子师芸华中科技大学同济医学院附属协和医院毕业后教育办公室湖北武汉430072

自主学习能力培养是住院医师规范化培训的核心教育目标之一,针对住院医师的临床技能训练,研究以学习者为中心,在住院医师岗前培训阶段,通过遴选指导医师、线上观看标准操作视频,分组自主训练、视频考核和自主评价等方式建立线上线下、... 详细信息

自主学习能力培养是住院医师规范化培训的核心教育目标之一,针对住院医师的临床技能训练,研究以学习者为中心,在住院医师岗前培训阶段,通过遴选指导医师、线上观看标准操作视频,分组自主训练、视频考核和自主评价等方式建立线上线下、虚实融合的临床技能自主训练模式,以提高住院医师的自主学习能力,保证岗前培训质量。临床技能自主训练结束后,对参与岗前培训的住院医师320人发放调查问卷,问卷结果显示该模式能够巩固住院医师的临床基本技能,提升住院医师自主学习能力。同时,分析影响自主训练效果的相关因素,不断完善该模式。为临床带教和师资培训提供借鉴和参考,为住院医师规范化培训教学改革提供新的思路。

关键词：自主学习岗前培训临床技能视频考核住院医师

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中国医院感染培训研究热点与前沿的可视化分析

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中国感染控制杂志 2019年第9期18卷 848-853页

作者：叶青徐亚青雷幼蓉邓敏成于珈武汉大学人民医院感染预防与控制办公室湖北武汉430060 华中科技大学同济医学院附属协和医院医院感染管理科湖北武汉430030

目的分析中国医院感染培训相关文献的增长规律、研究热点和前沿,并探索其发展方向。方法以中国知网(CNKI)为数据来源,利用Excel表格分析文献增长规律,利用CiteSpace可视化软件通过文献关键词共现网络分析方法识别国内医院感染培训研究... 详细信息

目的分析中国医院感染培训相关文献的增长规律、研究热点和前沿,并探索其发展方向。方法以中国知网(CNKI)为数据来源,利用Excel表格分析文献增长规律,利用CiteSpace可视化软件通过文献关键词共现网络分析方法识别国内医院感染培训研究热点和前沿。结果共纳入1 267篇文献,文献发表经历了起步期(1991-2003年)、增长期(2004-2013年)和平稳期(2014年及以后)三个阶段,发表刊物以《中华医院感染学杂志》《中医药管理杂志》和《中国感染控制杂志》为主。关键词共现本图谱共识别出131个节点,387条连接线。识别研究热点为:"依从性"、"手卫生"、"手术室"、"医院感染"、"医务人员"、"岗前培训"和"保洁员",其中心度值均≥0.30。研究热点呈现一定的演变规律,近期以"知识培训"和"基层医疗机构"为研究前沿。结论中国医院感染培训研究的发展与全国医院感染管理工作的发展密切相关,今后对非专职人员的培训体系尚需完善,对专职人员培训体系及效果评价的研究尚需加强。

关键词：医院感染培训可视化分析 CiteSpace

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住院医师规范化培训招收工作模式探索

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中国毕业后医学教育 2018年第4期2卷 279-281,285页

作者：彭义香陶晓南杨光耀王真刘璐秀子张明华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北武汉430011 华中科技大学同济医学院呼吸内科湖北武汉430011 华中科技大学同济医学院教学办公室湖北武汉430011 华中科技大学同济医学院院长办公室湖北武汉430011

住院医师规范化培训(住培)是医学生毕业后医学教育的重要过程,科学统一的考核和评价至关重要。在对全国住培工作现状分析基础上,总结湖北省住培招收工作的创新方法,包括:开发住培招收考核管理体系,统一理论考试,专家制定16个项目的基本... 详细信息

住院医师规范化培训(住培)是医学生毕业后医学教育的重要过程,科学统一的考核和评价至关重要。在对全国住培工作现状分析基础上,总结湖北省住培招收工作的创新方法,包括:开发住培招收考核管理体系,统一理论考试,专家制定16个项目的基本操作技能内容,制订统一考试方案,创新考核形式,推行手机考试。全省划定当年住培考试招收资格线,合格者参加第二阶段的面试和实践技能考试。各培训基地各自划定本培训基地的面试和实践技能考试资格线。鼓励有条件的市(州)卫生计生委统一组织辖区内的培训基地或委托第三方机构组织,必须采用临床客观结构化多站轮转考试形式。未录取者可凭成绩参加其他培训基地的调剂,满足了择优和引导本科教学的双重需要,达到了分工负责和因材施教的双重目标。

关键词：住院医师规范化培训招收工作方案

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基于改善患者就医体验的医院窗口服务品牌建设探索

基于改善患者就医体验的医院窗口服务品牌建设探索

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中华医学会医学伦理学分会第十九届学术年会暨医学伦理学国际论坛

作者：刘小莉程辉周琼袁柏春华中科技大学同济医学院附属协和医院党委办公室

医院窗口服务是医院社会服务能力的重要指标之一,也是影响患者就医体验的重要环节。本文旨在从改善患者就医体验为出发点,探讨如何将医院窗口服务建设体系化、品牌化,从而不断提高医院社会服务能力和群众满意度。

关键词：患者就医体验医院窗口服务品牌建设

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临床医学课程整合的研究与实践

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中华医学教育杂志 2009年第4期29卷 68-69,89页

作者：孔维佳彭义香付燕陶晓南刘亚玲郑军杨光耀舒展华中科技大学同济医学院附属协和医院武汉430022 华中科技大学教学办公室武汉430022 华中科技大学内科武汉430022 华中科技大学儿科武汉430022

课程整合是当前医学教育改革的主要发展趋势之一。华中科技大学同济医学院在调研国内外课程整合经验的基础上，经过试点，对学校4个年级10个班的五年制、七年制医学生制订并实施了课程整合“三步走”方案，并于实施后召开了教师、学生... 详细信息

课程整合是当前医学教育改革的主要发展趋势之一。华中科技大学同济医学院在调研国内外课程整合经验的基础上，经过试点，对学校4个年级10个班的五年制、七年制医学生制订并实施了课程整合“三步走”方案，并于实施后召开了教师、学生座谈会，进行了问卷调查及学生考试成绩统计分析。结果显示，参与改革的师生对课程整合的总体评价予以充分的肯定，实施课程整合班级的学生各学科的考试成绩与普通班学生的考试成绩相比没有统计学差异；通过专家追踪观察，课程整合班学生的临床分析能力和临床诊治水平明显高于普通班学生。整合课程有利于提高医学生的临床思维能力，有利于医学生循证医学理念的建立。

关键词：临床医学课程整合研究与实践

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临床技能实验教学体系的建设与发展

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中华医学教育探索杂志 2011年第9期10卷 1111-1113页

作者：聂冰清杨光耀孔维佳宋凡亓来华彭义香华中科技大学同济医学院第一临床学院（附属协和医院）教学办公室武汉430022

为了提高医学生的临床技能，华中科技大学同济医学院第一临床学院通过加强临床技能实验教学基地、教材、教学队伍、课程体系及考核方法的建设，建立了一套较为完善的临床技能实验教学体系。

关键词：临床技能实验教学建设

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PDCA管理法降低新生儿重症监护病房多重耐药菌发生

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医药导报 2021年第6期40卷 841-845页

作者：韩静静邓敏成于珈武汉大学人民医院东院区感染预防与控制办公室武汉430060 华中科技大学同济医学院附属协和医院医院感染管理科武汉430030

目的探讨通过戴明环(PDCA)管理法多举措对降低新生儿重症监护病房(NICU)多重耐药菌(MDRO)发生的效果。方法 2016年7月—2017年12月,采用PDCA法对NICU院内感染防控和抗菌药物使用进行综合管理,比较干预前后NICU院感发生率、人均抗菌药物... 详细信息

目的探讨通过戴明环(PDCA)管理法多举措对降低新生儿重症监护病房(NICU)多重耐药菌(MDRO)发生的效果。方法 2016年7月—2017年12月,采用PDCA法对NICU院内感染防控和抗菌药物使用进行综合管理,比较干预前后NICU院感发生率、人均抗菌药物费用和抗菌药物使用情况、MDRO检出、MDRO致医院感染等变化情况。结果干预后,NICU院感发生率由2.03%降到0.75%。人均使用抗菌药物费用由(1 266.28±234.54)元降到(906.11±189.24)元(P<0.001);人均使用抗菌药物天数由(10.21±3.64) d降到(8.76±2.81) d(P=0.012);特殊使用级抗菌药物使用率由30.19%降到18.00%(P<0.001)。MDRO检出率由37.70%降至4.25%(P<0.001),重点MDRO检出率由23.77%降至0(P=0.001)。NICU检出MDRO患者由2.76%降至0.30%(P<0.001),MDRO致医院感染患者由1.31%降至0.15%(P=0.031)。结论 PDCA管理法加强院感防控、规范抗菌药物使用后,可明显降低NICU的院感发生和MDRO的检出,抗菌药物使用情况得到明显改善。

关键词：抗菌药物多重耐药菌新生儿重症监护病房 PDCA循环法

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某三甲教学医院全日制学术型博士发表学术论文现状与影响因素分析

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现代医药卫生 2021年第S2期37卷 162-166页

作者：柯晓华田野舒展华中科技大学同济医学院附属协和医院研究生管理办公室湖北武汉430000

分析某三甲教学医院2016-2020年申请博士学位全日制学术型博士发表学术论文的现状,为研究生管理部门制定政策措施提供客观依据,并就提高博士研究生培养质量提出建设性意见。以2016-2020年申请博士学位全日制学术型博士在医院研究生管理... 详细信息

分析某三甲教学医院2016-2020年申请博士学位全日制学术型博士发表学术论文的现状,为研究生管理部门制定政策措施提供客观依据,并就提高博士研究生培养质量提出建设性意见。以2016-2020年申请博士学位全日制学术型博士在医院研究生管理部门登记学术论文为资料,对不同年份、导师类别、生源质量以及学习年限的博士发表学术论文情况进行分析,同时采用二分类Logistic回归分析博士发表高水平论文的影响因素。该医院2016-2020年申请学位的539名全日制学术型博士以一作或导师为第一作者学生为第二作者身份发表736篇SCI,人均1.37篇。通过回归分析,导师是医院人才计划(OR=0.442,P=0.001)、本科是双一流高校(OR=0.654,P=0.037)、通过硕博连读和直博方式录取(OR=0.531,P=0.009)的博士更倾向于能发表高水平学术论文。

关键词：三甲教学医院全日制学术型博士高水平学术论文对比分析影响因素

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公共突发事件下开展临床医学本科教学方式的探索

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中国继续医学教育 2021年第26期13卷 72-75页

作者：周斌余翀李毅清刘亚玲亓来华尚丹同济大学附属东方医院血管外科上海200120 华中科技大学同济医学院附属协和医院血管外科湖北武汉430022 华中科技大学同济医学院附属协和医院学生工作办公室湖北武汉430022 华中科技大学同济医学院附属协和医院教学工作办公室湖北武汉430022

随着经济社会的持续快速发展,公共突发事件的应对处理面临着更为严峻的挑战,公共卫生事件严重考验着医疗卫生工作人员的整体素养。在公共突发事件下,临床医学本科教学同样有所改变与提升。临床医学专业本科教学阶段是获取基本专业理论知... 详细信息

随着经济社会的持续快速发展,公共突发事件的应对处理面临着更为严峻的挑战,公共卫生事件严重考验着医疗卫生工作人员的整体素养。在公共突发事件下,临床医学本科教学同样有所改变与提升。临床医学专业本科教学阶段是获取基本专业理论知识,获取临床医学基础操作技能的重要阶段,其教学方式的好坏与本科生的综合素养密切相关,与应对公共突发事件的实效性密切相关。如何在公共卫生事件导向下,全面优化提升与改进临床医学本科教学方式,成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此,文章首先介绍了临床医学本科教学研究现状及研究结论,分析了当前公共突发事件下临床医学本科教学问题与不足,并结合相关实践经验,分别从构建临床医学本位教学模式等多个角度与方面,提出了临床医学本科教学方式的有效路径与策略,阐述了个人对此的几点浅见,望对临床医学本科教学实践有所裨益。

关键词：临床医学公共突发事件教学方式本科教学方法改进策略

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