检索结果-内蒙古大学图书馆

现代教育论丛 2016年第4期 68-72页

作者：李清刚赵敏华南师范大学公共管理学院广东广州510631 华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系广东广州510631

研究型教师是指能够通过研究性教学进行探究、反思,形成默会性教育教学"理论"和"观点",并能在行动研究层次上对实际遇到的某个问题进行深入反思和领悟,找出它的发生缘起和发展趋势,引致教育教学实践改善的教师。培... 详细信息

研究型教师是指能够通过研究性教学进行探究、反思,形成默会性教育教学"理论"和"观点",并能在行动研究层次上对实际遇到的某个问题进行深入反思和领悟,找出它的发生缘起和发展趋势,引致教育教学实践改善的教师。培养研究型教师可以通过借用"教练法"的基本方法来进行,主要包括成为教练、互为教练、教练诊治、教练反思等方法的优化组合。

关键词：研究型教师培养教练法

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学校管理学课程结构优化与教学方法创新

学校管理学课程结构优化与教学方法创新

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2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会

作者：赵敏华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

学校管理学是一门深受学生喜爱的课程,笔者依据多年从事学校管理学教学和研究的经验,以及对学校管理学教学内容体系的体会和理解,提出学校管理学"四板块"的基本框架;并探索了案例教学法、现场见习法、专题研讨法、情景模拟法... 详细信息

学校管理学是一门深受学生喜爱的课程,笔者依据多年从事学校管理学教学和研究的经验,以及对学校管理学教学内容体系的体会和理解,提出学校管理学"四板块"的基本框架;并探索了案例教学法、现场见习法、专题研讨法、情景模拟法和翻转课堂教学法等学校管理学教学方法。未来的学校管理学结构体系与教学方法的改革目标是:构建学校管理学教学内容和教学方法的新体系;开展教学试验,推进课程教学改革,并开发更多的学校管理学优秀案例。

关键词：学校管理学课程结构教学方法

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学校道德领导的内涵与研究范畴

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教育科学研究 2015年第1期 19-23,36页

作者：彭虹斌华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系教授博士博士生导师510006

学校道德领导深受德性伦理与规范伦理的影响。道德领导是在管理和领导上追求公平和善,以自己的道德人格来影响和感化组织成员并形成道德权威,构建符合组织的道德文化的领导方式。学校道德领导的研究包括三个方面:道德领导的元研究;从德... 详细信息

学校道德领导深受德性伦理与规范伦理的影响。道德领导是在管理和领导上追求公平和善,以自己的道德人格来影响和感化组织成员并形成道德权威,构建符合组织的道德文化的领导方式。学校道德领导的研究包括三个方面:道德领导的元研究;从德性伦理的角度来看学校道德领导应该具备什么样的德行;从规范伦理的角度来看,在学校层面上学校道德领导应该倡导哪些价值观、构建哪些规范。

关键词：学校道德领导德性伦理规范伦理

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我国硕士研究生自我领导与主观幸福感的关系研究——基于广州市5所高校的调查

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现代教育论丛 2015年第2期 59-64页

作者：邓亮黄海平华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

在自我领导与主观幸福感的国内外相关文献的基础上,提出硕士研究生自我领导会影响主观幸福感的研究假设。通过对广州5所高校466名硕士研究生的问卷调查,运用相关分析和多元线性回归模型,探讨了硕士研究生自我领导的七个维度对其主观幸... 详细信息

在自我领导与主观幸福感的国内外相关文献的基础上,提出硕士研究生自我领导会影响主观幸福感的研究假设。通过对广州5所高校466名硕士研究生的问卷调查,运用相关分析和多元线性回归模型,探讨了硕士研究生自我领导的七个维度对其主观幸福感的影响。研究结果表明,硕士研究生自我领导与其主观幸福感呈显著正相关;建设性思维模式、自我奖励与积极情感、主观幸福感之间相关度较高;自我惩罚与主观幸福感、总体生活满意度、积极情感呈低度负相关。据此有针对性地提出相关对策,以提高硕士研究生的自我领导水平,增进其主观幸福感。

关键词：硕士研究生自我领导主观幸福感

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作为政府下属机构的公立中小学法律地位研究

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中国教育法制评论 2014年第1期 26-37页

作者：彭虹斌华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

义务教育阶段公立中小学是政府的下属机构,这是客观存在的事实。经费上靠政府的拨款,在人事方面受到政府的制约甚至是直接的控制,只是在课程与教学管理上有一些自主权,义务教育阶段公立中小学的法律特征在于它们不是行政权力主体,而是... 详细信息

义务教育阶段公立中小学是政府的下属机构,这是客观存在的事实。经费上靠政府的拨款,在人事方面受到政府的制约甚至是直接的控制,只是在课程与教学管理上有一些自主权,义务教育阶段公立中小学的法律特征在于它们不是行政权力主体,而是政府委托的教育机构。义务教育阶段公立中小学的法律地位具有双重性。它们在涉及民事纠纷时,既可以由教育主管部门代为诉讼,也可以以民事主体的身份参与诉讼。但同时须服从行政法、教育法等公法的管辖。

关键词：义务教育公法私法

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民办特色学校建设的几个基本问题

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教育导刊（上半月） 2014年第10期 40-44页

作者：赵敏韩绮芸华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

民办学校在特色建设中,存在着一些认识上的误区和方法措施上的不当,如,缺乏系统思考、缺乏特色课程开发的重视、缺乏特色师资打造力度、缺乏特色学生培养耐心、缺乏特色发展相对性的认真审视等。注重民办学校的顶层的设计,进行特色化的... 详细信息

民办学校在特色建设中,存在着一些认识上的误区和方法措施上的不当,如,缺乏系统思考、缺乏特色课程开发的重视、缺乏特色师资打造力度、缺乏特色学生培养耐心、缺乏特色发展相对性的认真审视等。注重民办学校的顶层的设计,进行特色化的改革,开发独特校本课程,打造特色教师队伍,塑造独特的校园文化,是建设民办特色学校的方略。

关键词：民办特色学校民办学校特色特色学校建设

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我国FDI、公共教育投资与经济增长关系的实证研究(1985-2012)

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学术论坛 2013年第4期36卷 137-140页

作者：熊文渊华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

文章以1985年至2012年我国外商直接投资(FDI)、财政性教育经费支出以及国内生产总值(GDP)的数据作为研究样本,对三者之间的关系进行实证分析。结果表明,我国外商直接投资和公共教育投资对经济发展发挥了重要促进作用。经济增长对外商直... 详细信息

文章以1985年至2012年我国外商直接投资(FDI)、财政性教育经费支出以及国内生产总值(GDP)的数据作为研究样本,对三者之间的关系进行实证分析。结果表明,我国外商直接投资和公共教育投资对经济发展发挥了重要促进作用。经济增长对外商直接投资和公共教育投资具有促进作用,外商直接投资和公共教育投资是负相关的关系。

关键词： FDI 公共教育投资 GDP增长

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从教师个体反思到教师团队自省

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教育发展研究 2012年第22期32卷 36-41页

作者：赵敏梁耀文华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系系广州510006

教师个体反思可以改善教师的教学行为,促进教师专业发展,增强教师的主体性。然而,随着教学过程和对象的复杂化,仅靠教师个人的能力和自觉性难以保证反思的实效。教师团队自省可以通过教师反思、反思计划和反思行动三个环节提高教师工作... 详细信息

教师个体反思可以改善教师的教学行为,促进教师专业发展,增强教师的主体性。然而,随着教学过程和对象的复杂化,仅靠教师个人的能力和自觉性难以保证反思的实效。教师团队自省可以通过教师反思、反思计划和反思行动三个环节提高教师工作的有效性,形成教师团队成员知识共享和相互促进,引发对专业问题的更深层次的思考,从而实现教师专业发展和团队建设的共赢。教师团队自省是教师个体反思的新层次。

关键词：教师个体反思教师团队自省教师专业发展团队建设

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中英择校文化比较:人情伦理与法制公平

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外国中小学教育 2012年第2期 6-11页

作者：彭虹斌华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

我国大陆的择校主要体现为一种由广大家长自下而上发起,以金钱、关系以及权力等方式竞逐(原)公立(重点)学校优质学额的现象。情理法兼顾是我国择校文化的消解方式。导致这种现象的一个很重要的原因在于我国处于由"人治"向法... 详细信息

我国大陆的择校主要体现为一种由广大家长自下而上发起,以金钱、关系以及权力等方式竞逐(原)公立(重点)学校优质学额的现象。情理法兼顾是我国择校文化的消解方式。导致这种现象的一个很重要的原因在于我国处于由"人治"向法治转型期,公共的法律意识还有待提升、法治的根基不牢、政府执法能力有待完善。英国则是在法治背景下,以就近入学为基准,将择校作为公民的一项权利,以法律形式引导家长和学生择校,择校立法循序渐进。

关键词：择校公平法治

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农村中小学师生关系考察——基于湖北省洪湖市A镇的历史人类学调查

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教育科学研究 2011年第2期 47-52,64页

作者：彭虹斌华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

随着1978年改革开放的来临,师道尊严逐步退出历史舞台。改革开放初期,农村中小学师生关系比较紧张,冲突频繁。进入20世纪90年代以后,师生平等的观念日渐深入人心;在表面平等的情形下,师生之间的碰撞时有发生。这种转变不仅从法律层面和... 详细信息

随着1978年改革开放的来临,师道尊严逐步退出历史舞台。改革开放初期,农村中小学师生关系比较紧张,冲突频繁。进入20世纪90年代以后,师生平等的观念日渐深入人心;在表面平等的情形下,师生之间的碰撞时有发生。这种转变不仅从法律层面和道德层面,而且在行动上也体现出来。师生关系成为一个两难问题——教师对学生管也不是,不管也不是。

关键词：师道尊严师生冲突师生关系

来源：评论

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