检索结果-内蒙古大学图书馆

诵读在高中英语课堂上的缺位及矫正——以南京外国语学校仙林分校高一年级为例

考试(综合版) 2012年第2期 43-44页

作者：苏杰南京外国语学校仙林分校

在英语学习的过程中,诵读有着不可或缺的作用,然而这样的训练方式在高中英语课堂上被广大英语老师所忽略,所占的课堂时间比重少之又少,这种缺位现象给英语教学带来了不良的影响。现以高一年级的英语课堂为例,将其缺位表现及原因分析如... 详细信息

在英语学习的过程中,诵读有着不可或缺的作用,然而这样的训练方式在高中英语课堂上被广大英语老师所忽略,所占的课堂时间比重少之又少,这种缺位现象给英语教学带来了不良的影响。现以高一年级的英语课堂为例,将其缺位表现及原因分析如下。一、诵读在英语课堂上的缺位现状在高中英语课堂上,出现的诵读缺位现状主要包括以下几种情况。1.英语教学太过于拘泥于模式化。学生们在"情景-结构-交际"英语教学模式的指导下,"听、说、读、写"能力都可以得到训练并切实得到提高,但贯穿

关键词：高中英语课堂外国语学校

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提高初中女生体育课学习积极性的实践研究——以南京外国语学校仙林分校为例

引用

初中生世界（初中教学研究） 2021年第12期 50-51页

作者：王萍江苏省南京外国语学校仙林分校

教师要正确对待初中女生体育课学习积极性较低的现象,并采取措施积极应对。教师可以理论与实践相结合,提升教学趣味;改变教学形式,因材施教;改变教学方法和手段,寓教于乐;适当改变比赛规则,不放弃每一个学生;正确对待体育课堂表现欠佳... 详细信息

教师要正确对待初中女生体育课学习积极性较低的现象,并采取措施积极应对。教师可以理论与实践相结合,提升教学趣味;改变教学形式,因材施教;改变教学方法和手段,寓教于乐;适当改变比赛规则,不放弃每一个学生;正确对待体育课堂表现欠佳的学生,从而帮助全体学生全面发展。

关键词：初中女生体育课学习积极性

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“艺术节”活动课程建设思考与探究——以南京外国语学校仙林分校为例

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中学教学参考 2020年第24期 77-78页

作者：蔡新星江苏南京外国语学校仙林分校 210046

艺术节是学校开展的一项校园艺术活动,南京外国语学校仙林分校对“艺术节”活动课程建设进行了深入的思考和研究,确定了活动的课程目标,构建了“艺术表现”“艺术普及”两大内容体系,明确了活动课程的实施原则,提出了课程评价的策略与... 详细信息

艺术节是学校开展的一项校园艺术活动,南京外国语学校仙林分校对“艺术节”活动课程建设进行了深入的思考和研究,确定了活动的课程目标,构建了“艺术表现”“艺术普及”两大内容体系,明确了活动课程的实施原则,提出了课程评价的策略与方法。“艺术节”活动课程建设规范了各项活动的实施和开展,有利于师生的具体操作,便于学校开展审议与管理。

关键词：艺术节活动课程建设

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南京外国语学校仙林分校网络教学总体介绍

引用

好家长 2016年第39期 74页

作者：葛宝琴南京外国语学校仙林分校

我们南外仙林分校的网络教学,是通过沪江网CCTALK进行的的网络直播课程,主要展示的是我校延展性校本课程,2015年暑假在沪江网络平台成功开设了以数独为主题的四节课,受到学生和家长的一致认可。后来,每周五晚7点,我们南外仙林分校的数... 详细信息

我们南外仙林分校的网络教学,是通过沪江网CCTALK进行的的网络直播课程,主要展示的是我校延展性校本课程,2015年暑假在沪江网络平台成功开设了以数独为主题的四节课,受到学生和家长的一致认可。后来,每周五晚7点,我们南外仙林分校的数学老师都准时与栖霞区的孩子们见面进行网络授课。我们的网络教学课程命名为《趣味数学》。课程紧扣"趣味",力求通过系类课外趣味课程的开发和引入,激发学生的学习兴趣,拓宽学生数学的眼界,同时培养学生的应

关键词：网络教学网络课程网络授课外国语学校

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城市高中生的雾霾认知调查分析——基于南京外国语学校仙林分校的问卷调查

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新商务周刊 2018年第5期 214-214页

作者：孙雨茜南京外国语学校仙林分校

最近几年,雾霾天气频发,严重影响了我国人们的生活和生产.本文选择城市高中生为研究群体,期望通过对城市高中生的雾霾认知水平的研究,达到了解国民的雾霾认知水平和基本态度的目的.

关键词：雾霾污染雾霾防治城市高中生

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普通高中英语走班制教学现状与对策研究——以南京外国语学校仙林分校为例

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当代教研论丛 2016年第10期3卷 120-页

作者：盛珍珍南京外国语学校仙林分校

课程是学校有效开展教育教学活动的主要载体,课程是学生实现全面而有个性的发展的重要保证,学校必须构建富有时代精神,体现多元开放,凸显办学特色以及多层次,可选择的学校课程体系,给学生更多的课程选择权。

关键词：走班教学高中英语初体验

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小学科学教育中生活化教学的开展实践

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文理导航(下旬) 2025年第2期 22-24页

作者：李媛秋南京外国语学校仙林分校

小学科学课程内容丰富，与生活密切相关，具有较高的趣味性。新课程标准要求小学科学教师在教学中要注重理论联系生活，拉近科学和学生之间的距离。本文以“食物与营养”一课为研究对象，通过“食谱解析”“食物分配模式”和“一日膳食... 详细信息

小学科学课程内容丰富，与生活密切相关，具有较高的趣味性。新课程标准要求小学科学教师在教学中要注重理论联系生活，拉近科学和学生之间的距离。本文以“食物与营养”一课为研究对象，通过“食谱解析”“食物分配模式”和“一日膳食设计”三个环节，对科学知识进行解释，使学科的生活特性更突出，从而实现由科学观念走向科学生活的教育理念。

关键词：小学科学教育生活化教学实践措施

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新高考背景下高中英语读后续写教学模式研究

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启迪与智慧(上) 2025年第1期 67-69页

作者：盛珍珍南京外国语学校仙林分校

随着新高考改革的推进，英语学科教学更注重培养学生的综合能力。读后续写旨在全面培养学生的英语阅读理解与写作能力。读后续写要求学生在理解原文的基础上，发挥创造力进行写作。这对学生的语言表达、逻辑思维和创造力提出了更高要求... 详细信息

随着新高考改革的推进，英语学科教学更注重培养学生的综合能力。读后续写旨在全面培养学生的英语阅读理解与写作能力。读后续写要求学生在理解原文的基础上，发挥创造力进行写作。这对学生的语言表达、逻辑思维和创造力提出了更高要求。因此，本文论述了新高考背景下高中英语读后续写教学的价值，并提出了相应策略，以期为英语教学提供有益的参考。

关键词：新高考高中英语读后续写教学模式

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利用比较策略开展共情式绘本阅读的实践

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中小学外语教学 2025年第6期48卷 37-42页

作者：葛陈蓉南京外国语学校方山分校

共情式阅读能引导学生站在故事人物的立场理解人物的处境与情感,培养学生的情感态度和价值观。为实现共情式阅读,教师在绘本教学中可采用比较策略。本文分析了利用比较策略促成共情式绘本阅读的可行性,并结合具体案例阐述了如何利用形... 详细信息

共情式阅读能引导学生站在故事人物的立场理解人物的处境与情感,培养学生的情感态度和价值观。为实现共情式阅读,教师在绘本教学中可采用比较策略。本文分析了利用比较策略促成共情式绘本阅读的可行性,并结合具体案例阐述了如何利用形象比较、情感比较、情景比较、译名比较四种策略,有效促成学生与绘本人物的情感共鸣,挖掘故事的文化内涵和育人价值。

关键词：比较策略共情绘本教学

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小学数学教学中现代信息技术融合的路径探思

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年第4期 122-125页

作者：石一男南京外国语学校仙林分校江苏南京 210000

随着时间的推移,我国的教育事业也在飞速发展,把现代信息技术引进到实践教学中,这是一种先进的教学方式,把它运用到小学数学的教学中,既可以提高小学数学课堂的教学效果,又可以提高学生的学习兴趣。为此,在新课程改革的大背景下,教师应... 详细信息

随着时间的推移,我国的教育事业也在飞速发展,把现代信息技术引进到实践教学中,这是一种先进的教学方式,把它运用到小学数学的教学中,既可以提高小学数学课堂的教学效果,又可以提高学生的学习兴趣。为此,在新课程改革的大背景下,教师应主动把现代化信息技术融入到小学数学教学中去,从而进一步提升小学数学教学的质量。本文首先对现代信息技术应用于小学数学课堂的意义进行了分析,并对现阶段小学数学课堂中存在的问题进行了总结,最后就如何将现代信息技术与小学数学课堂相融合进行了探讨。

关键词：小学数学教学现代信息技术融合路径

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